Kognitiv bevissthet
“nivået påkognitivbevissthet rekkevidderfra høy til lav. En konstruksjon på høyt nivå er en som er klaruttrykt insosialt effektive symboler; hvis alternativer begge er tilgjengelige, som faller godt innenfor rekkevidden av bekvemmeligheten til klientens majorconstructions; og som ikke er suspendert av sine overordnede konstruksjoner.”
(Kelly,1955/1991,Vol.2, s. 6/1991).
Personlige konstruksjoner kommer i bruk på ulike nivåer av vår bevissthet. Construing på høyt nivå innebærervanligvis kaller “bevisst bevissthet” eller “tenkning”. Construing på dette høye nivået av bevissthet betyr også at alternativene (eller motsatte poler)spesifisert i hver personlig konstruksjon er tilgjengelige for oss. På det laveste nivået er preverbalconstruing som ikke har noen verbale etiketter festet den, og så kan ikke beconsciously “tenkt på”. Selv Om Kelly sier at preverbal construing kan ormay notocur før utbruddet av tale-og så har ingen verbale merkelapper knyttet til det-i allmennpraksis konstruksjoner som er utviklet etter theonset oflanguage er oftere referert til som “non-verbale konstruksjoner”. Det antas at et alternativt begrep for slik konstruksjon er stilltiende (Neimeyer, 1981).
Kelly foreslo at disse “nivåene av kognitiv bevissthet” skulle erstattes av ubevisste prosesser. Hansgrunner til å gjøre denne endringen er avgjørende for vår forståelse av hans psykologi av personlige konstruksjoner. Freud og andre psykodynamiske teoretikerelevde at noen fysisk energi var nødvendig for å forklare hvorfor folk flyttet i det hele tatt.Thatnotion stammer fra det faktum at fysikere av tiden så verden sombestående av “inert” materie som bare kunne flyttes av noe “kraft ” eller”energi”. Freud kom fra en vitenskapelig bakgrunn og så rimelighevdet detnoen “kraft” var nødvendig for å gi mennesker til handling. Denne energysystem umenneskelige vesener han kalte “psykisk energi”. Den energien ble sett på somresiderende iden til personligheten ogsammen dannet De Det Ubevisste.Kelly saidhe ønsket ikke å starte fra det punktet. Han så mennesker som å være ” levende “og ikke” inert ” materie, og hvis det var så, er en viktig ingrediens av livsmatter at den beveger seg. Problemet for psykologi, hevdet han, er åforklar hvorforvi beveger oss som vi gjør. Så viktig gjorde han tror hele denne saken å være thatheincorporated det Inn I Grunnleggende Postulat av hans teori. Det er “apersons prosesser som erpsykologisk kanalisert av måtene han opplever hendelser”. Han sier: “For Våre formål er personen ikke anobjectsom midlertidig er i bevegelig tilstand, men er selv en form for bevegelse”(Kelly, 1955/1991, s. 48 / Vol 1 s. 34). Dermed er begrepet ” ubevisst “construingsom grunnleggende i personlig konstruerteori som er”bevisst” construing . Ogdet er dette aspektet Av Kellys teori som gjør det avgjørende forskjelligfra allepsykodynamiske teorier.
For å håndtere construing thattakesplace utenfor vår bevisste bevissthet, Kelly foreslått at vi considerall ourconstruing som finner sted på ulike nivåer av kognitiv bevissthet.Den lavestenivå av kognitiv bevissthet er preverbalconstruing-som erutvikletfør språkets begynnelse og er definitivt “ubevisst”. Deretter er det neddykking-der en pol av en personlig konstruksjon ikke er tilgjengelig ,og suspensjon – der en eller flere av elementene som lager en konstruksjon, har blitt “droppet ut” når en ny konstruksjon dannes; herelaterer dette til å glemme og undertrykkelse.
Men det er også andre constructswithinKelly teori som gjengir aspekter av vår construing “bevisstløs”.Disse er underordnethet, ugjennomtrengelighet og løsning.Det er imidlertid interessant å merke Seg At Kelly ser disse sistnevnte måtene å konstruere som bare “ubevisste” fra aterapists synspunkt og ikke fra klientens. Kelly sier: “Theterapistmay observere den tilsynelatende skiftende som foregår under looseconceptualizationand, fordi han ikke kan følge det, hypotese at noen stabilunconsciousconceptualization finner sted” (Kelly, 1955/1991, s. 466 / Vol 1 s.345).Mange av de teoretiske konstruksjonene i personlig konstruksjonsteori kan værebrukes til å konstruere på preverbal nivå, for eksempel tightand loose. Forinstance, det kan være veldig løs som i drømmer eller veldig stramt som i kjernen construingthat sier “jeg er fundamentalt en verdiløs person”.
Således, med “lave nivåer av kognitivbevissthet” knyttet til hva i andre systemer kan kalles “bevisstløsprosesser”, eliminering av behovet for noen ” kraft “for å gjøre aperson movepsykologisk, og inkorporering av” prosesser ” I FundamentalPostulate, begrepet nivåer av kognitiv bevissthet er tydeligsentralaspekt av personlig konstruksjonsteori.
