Kognitiv Utvikling I Voksen Alder – Dixon – – Store Oppslagsverk
begrepet “kognitiv aldring” brukes vanligvis til å referere til området utviklingspsykologi som fokuserer på studiet av kognitive endringer fra ung voksen til svært sent liv. Blant utviklingsprosessene av interesse er de som reflekterer kognitiv funksjon, som intelligens, minne og resonnement. En underliggende antagelse er at kognisjon brukes på forskjellige måter for å oppnå forskjellige mål gjennom voksen alder, men at det alltid er en sentral komponent i ens konsept om fortid, nåtid og fremtid—og ens tilpasning til hverdagens utfordringer. Dette området av levetid utviklingsforskning er en spesielt aktiv en, i at det er i krysningen av både klassiske teoretiske spørsmål og viktige spørsmål om individuell og sosial anvendelse.
i dette kapitlet oppsummerer vi utvalgte ledende problemer innen kognitiv aldring. Disse inkluderer: (1) intelligens og mønstre av intellektuell aldring, (2) differensielle profiler knyttet til “aldring” av ulike systemer av minne, (3) nye emner i slike minne‐relaterte domener som metamemory og sosial‐interaktiv minne, og (4) nye forskning i slike nye domener som visdom, kreativitet, kompensasjon, og plastisitet. Vi konkluderer med at fordi kognitiv aldring innebærer utviklingsprosesser som spenner fra det nevrologiske gjennom individet til de sosiale nivåene av analyser, vil det fortsette i overskuelig fremtid å fascinere lærde og alle andre som er nysgjerrige på hvordan og hvorfor kognitive endringer oppstår gjennom voksen alder.
