Leksjon Plan Grunnloven: Counter Revolusjon Eller Nasjonal Frelse?

Studenter

Utgaver

Utgave 1: Lovligheten Av Grunnloven

I Mai 1786 foreslo Charles Pinckney Av South Carolina At Kongressen skulle revidere Konføderasjonsartiklene. Kongressen reagerte ved å utnevne en komite til utkast til Endringer I Artiklene. Den 7. August 1786 produserte komiteen disse endringene, hovedsakelig skrevet av komiteens formann Pinckney.

blant mange endringer ville endringene ha gitt Kongressen eksklusiv makt over handel, og skissert straffer for dårlig oppmøte av Medlemmer Av Kongressen. Selv om De mest ambisiøse forsøk på å revidere Artikler I Confederation, endringene ble aldri handlet på; et nytt konvensjon møte I Annapolis, Maryland, syntes sannsynlig å utarbeide en plan for å gi Kongressen makt over handel.

“Kongressen Forsøker Å Revidere Konføderasjonsartiklene,”
fra Den Spesielle Presentasjonen, For Å Danne En Mer Perfekt Union,
I Continental Congress and The Constitutional Convention, 1774-1789

Gjennomgå følgende primære kildedokumenter for å finne bevis for lovligheten av saken som opprettelsen av Grunnloven kom til.

• Hva var problemene knyttet til prosedyrene I Den Føderale Konvensjonen og den resulterende regjeringens plan?
• var Konføderasjonsartiklene tilstrekkelige for å møte usas voksende behov?

Endring Av Konføderasjonsartiklene
“storkomiteen, bestående Av Mr. Livermore, Mr. Dane, Mr. Manning, . . . Mr. Pinckney Og Mr. Houstoun, utnevnt til å rapportere slike endringer Til Konføderasjonen, og slike vedtak som det kan være nødvendig å anbefale til flere stater, med det formål å skaffe fra dem slike krefter som vil gjøre den føderale regjeringen tilstrekkelig til de formål som den ble innstiftet, ber om tillatelse til å sende inn følgende rapport Til Behandling Av Kongressen . . .”

Brev Fra George Washington til John Jay, 10. Mars 1787.
” Hvor langt revisjonen av det føderale systemet, og å gi Mer tilstrekkelige fullmakter Til Kongressen, kan være produktiv for en effektiv regjering, vil jeg ikke under mitt nåværende syn på saken, anta å bestemme.”

Brev Fra Hon. Robert Yates . . . Til Guvernøren I New York
” Sir: Vi gjør oss den ære å råde deres eksellense at, i medhold til samtidige resolusjoner av hederlig Senatet Og Forsamlingen, vi har, Sammen Med Mr…. Hamilton, deltok Konvensjonen oppnevnt for å revidere Artikler I Confederation, og rapportering endringer til det samme.”

En Adresse til den . . . Representanter For Commonwealth Of Pennsylvania
“i løpet av høsten og våren sesjoner av den lovgivende forsamling, på anbefalingene Fra Kongressen I Usa, deres representanter fortsatte til utnevnelsen av delegater til å delta på En Konvensjon som skal holdes i City Of Philadelphia, med det formål å revidere og endre de nåværende artikler i confederation…”

Adresse Og Årsakene Til Dissens Av Mindretall
” Det Var ikke før etter avslutningen av den avdøde strålende konkurranse, som gjorde Folket I Usa en uavhengig nasjon, at noen feil ble oppdaget i den nåværende konføderasjon.”

Utgave 2: Regulering Av Mellomstatlig Og Internasjonal Handel

Under Konføderasjonsartiklene manglet Kongressen myndighet til å regulere handel, noe som gjorde Den ikke i stand til å beskytte eller standardisere handel mellom utenlandske nasjoner og de ulike statene. I 1784 ba Kongressen om at statene ga den begrenset makt over handel i en periode på femten år, men mange av statene overholdt ikke . . . Den 16. februar 1785 anbefalte komiteen å endre Konføderasjonsartiklene slik At Kongressen ville ha makt over handel.

Kongressen Er Ute Av Stand Til Å Kontrollere Handel Mellom Amerika og Utenlandske Nasjoner
fra Den Spesielle Presentasjonen, For Å Danne En Mer Perfekt Union,
I Kontinental Kongress og Konstitusjonskonvensjonen, 1774-1789

Gjennomgå følgende primære kildedokumenter.

• Hva var problemene knyttet til interstate handel og internasjonal handel som påvirket Usa under Artikler I Confederation?
• var Artiklene tilstrekkelige for å møte usas voksende behov?

Bevegelse For Å Gi Kongressen Makt Til Å Regulere Utenlandsk Handel
” komiteen består av . . . Til Hvem Ble henvist til mr. Monroes forslag, send inn følgende rapport: At første ledd i den niende Av Konføderasjonsartiklene skal endres for å lese dermed, nemlig . . . At følgende brev rettes til lovgiverne i de flere statene, som viser prinsippene som ovennevnte endring foreslås på.”

Elliot Debatter — Rapport Av Statene På Regulering Av Handel . . .
” Fredag 3.Mars 1786.– Komiteen, bestående Av Mr. Kean, Mr. Gorham, Mr. Pinckney, Mr. Smith og Mr. Grayson, som ble anbefalt diverse papirer og dokumenter i forhold til handel, og handlinger vedtatt av statene som følge av anbefalingene Fra Kongressen 30 April 1784, rapport ”

Rapport Av Office For Foreign Affairs, 7 oktober 1785.
” Usas Sekretær for Utenriksdepartementet, som Ble henvist Til Representasjon av visse franske kjøpmenn, mot Lovene I New-Hampshire og Massachusetts for å regulere navigasjon og handel . . .”

Mr. Charles Pinckneys Tale, Som Svar På Mr. Jay, Levert I Kongressen, 16. August 1786.
“det er tilstått at vår regjering er så svak og unoperativ, at med mindre en ny del av styrke er infundert, må den etter all sannsynlighet snart oppløses. Kongressen har det i ettertanke å gjelde For Statene om dette emnet. Samstemningen av helheten vil være nødvendig for å påvirke den. Skal det antas, at hvis det oppdages en traktat er dannet på prinsipper beregnet for å fremme interessene til en del av unionen på bekostning av den andre, at den delen conceiving seg skadet vil alltid samtykke til å oppfinne ytterligere krefter . . . Vil de ikke oppfordre, og med stor grunn, utilbørligheten til å vinne den kroppen med lengre krefter, som så nylig har misbrukt dem de allerede har, har jeg ingen tvil om at de vil.”

Utgave 3: Nasjonal Gjeld Og Treasury Forpliktelser

ved union av de flere stater de har reddet seg fra tyranni en mektig nasjon og etablerte konstitusjoner på fritt samtykke fra folket…men disse konstitusjonene kan ikke lenge overleve skjebnen til den generelle union; og denne union kan ikke eksistere uten tilstrekkelige midler til å dekke statens utgifter og til å utføre de forpliktelser som er inngått med borgerne i alle disse stater, til felles fordel for dem.

En Adresse Fra Usa I Kongressen Samlet Til Lovgiverne I Flere Stater: Congress, Oct. 6, 1786.
Den Kontinentale Kongress Og Konstitusjonskonvensjonen, 1774-1789

Gjennomgå følgende primære kildedokumenter.

• Hva var spørsmål om finansiering for den nasjonale regjeringen og betaling av utenlandsgjeld som påvirket Usa under Artikler I Confederation?
• var Artiklene tilstrekkelige for å møte usas voksende behov?

Storkomiteens Rapport om Emnet Av Forsyninger, 1785
“Besluttet at for tjenester av det nåværende år, tusen syv hundre og åttifem, for betaling av ett års renter på utenlandske og innenlandske gjeld . . .”

Flere Rapporter Og Dokumenter Om Systemet Med Generell Inntekt
“komiteen, bestående Av Mr. King, Mr. Pinckney, Mr. Kean, Mr. Monroe, Og Mr. Pettit, som ble henvist flere Rapporter og Dokumenter om systemet Med Generell inntekt, anbefalt Av Kongressen den 18. April 1783 . . .”

Tidsskrifter På Den Kontinentale Kongressen. Rapportert I Kongressen Oktober. 17, 1786.
“Imponert over en følelse av den hellige tillit forpliktet til dem, og med en engstelig og hengiven bekymring for interesse, ære og sikkerhet for sine bestanddeler, Usa i Kongressen samlet, har ved ulike anledninger, påpekt den farlige situasjonen i denne nasjonen …Under denne tunge akkumulering av utenlandsgjelden . . .”

En Adresse Fra Usa I Kongressen Samlet Til Lovgiverne i Flere Stater: Kongressen, Oktober. 6, 1786.
” Når interessene til et folk er truet, enten gjennom mangelen på regjeringen de har etablert, eller mangel på rettidig og kraftig, anstrengelser for å gi effekt til sine operasjoner . . .”

Utgave 4: Stat versus Nasjonal Makt

. . . hovedpilarene I Konstitusjonen; som vi har vist å være uforenlig med folks frihet og lykke, da etableringen vil utslette statsregjeringene, og produsere en konsolidert regjering som til slutt og raskt vil utgjøre despotiets overlegenhet.

Adressen og Årsakene Til Dissens Av Mindretall Av Konvensjonen, Av Staten Pennsylvania, til Sine Bestanddeler, desember 12, 1787,
Fra Continental Congress Og Konstitusjonelle Konvensjonen, 1774-1789

Gjennomgå følgende primære kildedokumenter for å finne bevis om makten til statene versus makten til den nasjonale regjeringen og saker av statlig representasjon I Kongressen.

• var Konføderasjonsartiklene tilstrekkelige for å møte usas voksende behov?

Brev Fra Hon. Robert Yates . . . Til Guvernøren I New York
“Det er med den mest oppriktige bekymring vi observerer at i rettsforfølgelsen av de viktige målene for vårt oppdrag, har vi blitt redusert til det ubehagelige alternativet enten å overskride de krefter som er delegert til oss, og gi samtykke til tiltak som vi tenker ødeleggende for den politiske lykken Til borgerne I Usa . . .”

Komiteen Bestaende Av Mr. Kearney, . . . I Forhold Til Indiske Saker . . .
“. . . klausulen i konføderasjonen i forhold til å håndtere alle saker med Indianerne, & c. er annerledes tolket Av Kongressen og de to statene innenfor hvis grenser de nevnte stammene og omstridte landene er. Konstruksjonen som disse statene, hvis de har rett, ser ut til komiteen, for å forlate de føderale myndighetene, i dette tilfellet, bare en nullitet . . .”

Av Usa I Kongressen Samlet . . . Å Utarbeide Midler for Å Skaffe En Full Representasjon
“. . . komiteen kan ikke finne på å undersøke tidsskrifter, til tross for gjentatte alvorlige anbefalinger for dette formålet, at alle statene har vært representert på samme tid: det ser ut til at det ofte ikke har vært mer enn ni stater, og for generelt ikke mer enn en kompetent representasjon for de mindre objektene i konføderasjonen . . .”

Adresse Og Årsakene Til Dissens Av Mindretall Av Konvensjonen, Av Staten Pennsylvania, til Sine Bestanddeler
“Vi Dissens, Først, Fordi det er den oppfatning av de mest berømte forfattere på regjeringen, og bekreftet av enhetlig erfaring, at svært omfattende territorium ikke kan styres på prinsippene om frihet, ellers enn av en konføderasjon av republikker, besitter alle krefter intern regjering; men forent i forvaltningen av deres generelle, og utenlandske bekymringer.”

Utgave 5: Nasjonal Integritet

. . .Den Kongressen anser unionen bundet av den føderale pakten for å beskytte alle deler av nasjonen, så vel mot de urettferdige og uprovoserte angrepene fra de uavhengige stammene Av Indianere i Usa, som mot utenlandske krefter. . .

Komiteen Som Består Av Mr. Kearney…til Hvem ble Henvist
Rapporten Fra Sekretæren I Krig, Og Diverse Papirer I Forhold Til Indiske Saker
fra Den Kontinentale Kongressen og Konstitusjonskonvensjonen, 1774-1789

Gjennomgå følgende primære kildedokumenter for å finne bevis angående spørsmålet om å bevare nasjonal integritet og forsvare de ekspanderende vestlige landene.

• var Konføderasjonsartiklene tilstrekkelige for å møte usas voksende behov?

Komiteen Består Av Mr. Kearney…Til hvem Ble Henvist Rapporten Fra Sekretæren I Krig, Og Diverse Papirer I Forhold til Indiske Saker
“. . . klausulen i konføderasjonen om å håndtere alle saker med Indianerne, & c. er annerledes tolket Av Kongressen og de to statene innenfor hvis grenser de nevnte stammene og omstridte landene er. Konstruksjonen som disse statene, hvis de har rett, ser ut til komiteen, for å forlate de føderale myndighetene, i dette tilfellet, bare en nullitet . . .”

Brev Fra Krigskontoret . . . Inneholder Intelligens Av De Fiendtlige Intensjonene Til Indianerne
” som statene . . . herved bes det om å bruke sine ytterste anstrengelser for å heve kvotene av tropper, henholdsvis tildelt dem, med all mulig ekspedisjon, og at lederne av de nevnte statene er, og herved bes om i tilfelle noen av deres lovgivende forsamlinger ikke skulle være i sesjon, umiddelbart å innkalle dem til dette formålet, som en forsinkelse kan bli ivaretatt med de mest fatale konsekvenser.”

Debattene I Konvensjonen Av Staten New York, Om Vedtakelsen Av Den Føderale Grunnloven
” Mr. Formann, ettersom innledningen til den aktuelle plan omfatter unionens store mål, vil Det være riktig, på dette sted, å innføre slike generelle observasjoner som kan med mindre anstendighet bli lagt merke til, når bestemte artikler er under behandling, og som kan tjene, samtidig, å vise nødvendigheten av å vedta en mer effektiv plan for union, enn det som vi nå er bundet.”

Mr. Charles Pinckneys Tale . . . på Spørsmålet Om En Avtale Med Spania
” det er tilstått vår regjering er så svak og ute av drift, at med mindre en ny del av styrke er tilført, det må etter all sannsynlighet snart oppløse. Kongressen har det i ettertanke å gjelde For Statene om dette emnet. Samstemningen av helheten vil være nødvendig for å påvirke den. Skal det antas, at hvis det oppdages en traktat er dannet på prinsipper beregnet for å fremme interessene til en del av unionen på bekostning av den andre, at den delen conceiving seg skadet vil alltid samtykke til å oppfinne ytterligere krefter . . .”

Prosedyre

Var Konstitusjonen en oppgivelse av idealene til Den Amerikanske Revolusjonen?
Var Grunnloven avgjørende for å sikre vår overlevelse som en nasjon?

plattformen din vil være en standard for dagen-en bredside. I denne broadside vil du publisere din mening om denne nye grunnloven. For å støtte din posisjon, vil du undersøke en rekke primære kildedokumenter skrevet i løpet av tiden. Fra denne analysen vil du identifisere de viktigste problemene nasjonen står overfor, hva som utløste kallet til en ny regjering, og hva de viktige problemene som ble reist av denne nye regjeringsformen var.

Bakgrunn

• under Regjeringsverkstedet identifiserte du hvilken type regjering du skulle opprette, ved hjelp Av Uavhengighetserklæringen, din kunnskap om kolonihistorie og din tildelte politiske overtalelse som din guide. Reflekterte Konføderasjonsartiklene idealene til Den Amerikanske Revolusjonen? Hva var problemene overfor vår unge nasjon?
• du har identifisert årsakene til å ringe En Føderal Konvensjon. Hvorfor måtte Vi revidere Artiklene I Confederation?
• Du har studert Grunnloven. Tok det opp de store problemene? Til hvilken pris? Hvorfor kan det være vanskelig å overbevise de enkelte statene til å vedta Grunnloven?
• ditt endelige prosjekt i denne studien av Opprettelsen av Grunnloven vil være å skape en “bredside” som argumenterer for eller imot ratifisering av Grunnloven.

Aktivitet En: Hva er En Bredside?

Bredside-det klart mest populære flyktige formatet som brukes gjennom trykt historie – er enkeltark, kun trykt på den ene siden. Ofte raskt og grovt produsert i stort antall og distribuert gratis i torg, tavernaer, og kirker eller solgt av chapmen for en nominell kostnad, bredside er ment å ha en umiddelbar populær innflytelse og deretter å bli kastet bort.

“Populariteten Til Bredsider” Fra Trykt Ephemera: Tre Århundrer Med Bredsider og Andre Trykte Ephemera.

1. Begynn med å lære hva en bredside er og hvordan den ble brukt. Gå Til samlingen Trykt Ephemera: Tre Århundrer Med Bredside og Andre Trykte Ephemera i de digitale samlingene. Rull ned og klikk På Den Spesielle Presentasjonen: Introduksjon Til Trykt Ephemera Samling.
2. Les Innledningen fra begynnelsen gjennom avsnittet Om Politiske Bredsider.
3. Svar på følgende spørsmål i prosjektnotatblokken:
   1. Hva er en bredside?
   2. Hva er de tre viktigste definerende egenskapene?
   3. hvordan har det blitt brukt i historien?
   4. Undersøk to brede sider fra Introduksjonen Til Trykt Ephemera: Tre Århundrer Med Brede Og Andre Trykte Ephemera.
   5. hva var hensikten med hver bredside?
   6. hvordan reflekterte hver bredside de tre definerende egenskapene du identifiserte ovenfor?

Aktivitet To:Undersøke De Primære Kildedokumenter

Fokus Spørsmål: Var Grunnloven En Kontrarevolusjon?

når du ser på flere primære kildedokumenter, vil Du avgjøre om Grunnloven representerte et så radikalt avvik fra idealene til Den Amerikanske Revolusjonen som å utgjøre en motrevolusjon. Du vil bli tildelt en problemgruppe på flere studenter. Sammen vil gruppen undersøke forhåndsvalgte dokumenter fra de digitale samlingene. Hvert dokument vil bli lest og tolket for bevis som skal brukes til å argumentere for eller mot ratifikasjon av Grunnloven. Til slutt vil du lage en bredside basert på tolkning av disse primære kildedokumenter som argumenterer for eller imot ratifisering av Grunnloven.

Ansvar

for dette prosjektet vil hver student ha flere ansvarsområder:

1. hver student vil bli tildelt rollen som støtter eller motsetter ratifiseringen av Grunnloven.
2. hver student vil se på bevis på en av de tildelte problemene og dele det beviset med andre.
3. hver student vil lage en bredside ved hjelp av sitater fra primære kildedokumenter.
4. hver student vil presentere argumenter for eller imot ratifisering av Grunnloven basert på bevis.

Utgaver

Primærkildedokumenter i følgende fem områder vil bli brukt som bevis:

1. Issue 1: Lovligheten Av Grunnloven
2. Issue 2: Regulering Av Interstate Og Internasjonal Handel
3. Issue 3: National Gjeld Og Egne Forpliktelser
4. Issue 4: State vs National Power
5. Issue 5: Nasjonal Integritet

Valg Av Oppgave

Velg ett problem å representere når du undersøker en rekke primære dokumenter fra Library Of Congress digitale samlinger.

Teknikker For Å Undersøke Dokumentene

1. Tenk på hva du allerede vet. Jo mer du leser, jo mer vet du om konteksten til materialet, og jo mer vil du forstå.
2. det er en rytme til språk. Å lese høyt (som Med Shakespeare) gjør noen ganger meningen klar, selv når gamle stilfraser og arkaiske ord ikke er helt forstått.
3. Bruk verktøy til å lage mindre tekstbiter.
4. Fokuser på tittelen og innledende avsnitt for å finne ut hva dokumentet opprinnelig ble skrevet for å kommunisere.
5. Klikk På Bibliografisk informasjon linken for å finne ut dato og ytterligere informasjon kjent om dokumentet.
6. Uthev deler av tekst mens du leser for å hjelpe fokus.
7. Bruk” Finn ” – funksjonen i nettleseren for å søke etter søkeord. Les flere linjer før og etter ordet for å forstå konteksten der søkeordet brukes. Sjekk hele dokumentet for forekomster av søkeordet.
8. Se gjennom notatene og forkunnskapene dine for å finne nøkkelord. Søk og skumme leter etter søkeord.

Identifisere Problemer I Dokumentene

når du vasser gjennom disse primære dokumentene med deres tette tekst og uforståelige språk, må du huske på ditt formål:

for å identifisere argumentene for og imot ratifiseringen av grunnloven.

Andre spørsmål å huske på er:

1. Hvorfor ønsket våre grunnleggere å endre regjeringsformen?
2. hva forteller dette dokumentet deg om grunnlaget for denne nasjonen?
3. hvordan hjelper denne kunnskapen deg med å forstå noen av dagens viktige spørsmål bedre?

Ta Notater

for hvert dokument må du ta notater:

1. Identifiser problemet du har valgt for å undersøke
2. Gi en full henvisning for hvert dokument
3. Identifiser hovedpoengene, relatert til problemet du har valgt, som er reist i hvert av dokumentene.
4. støtter eller svekker disse punktene argumentet for ratifisering av Grunnloven?
5. Identifiser spesifikke sitater fra dokumentet for å demonstrere din forståelse av dokumentet, problemene og argumentene for og imot ratifiseringen av grunnloven.

Deling Av Funn

du vil da møte fire andre kolleger som har undersøkt andre dokumenter og problemer og dele dine funn.

Produsere En Bredside

Til Slutt vil du produsere en bredside for å publisere din posisjon i forhold til ratifikasjon av Grunnloven.

Leseoppgaver

Oppdrag #1: Konføderasjonsartiklene

Som du sikkert er klar over, Endte Uavhengighetskrigen i 1783, men Vår Nåværende Grunnlov ble ikke signert før 1789. I årene i mellom, Den Kontinentale Kongressen designet og brukt Artikler Av Confederation. Les supplerende materialer som tildelt for å lære hvordan Artiklene fungerte-og hvordan de ikke gjorde det.

1. Tradisjon Og Endring: hvordan koloniale regjeringer var vant til å handle

1. i denne delen identifiserer du fire viktige måter at koloniale regjeringer ikke var helt demokratiske.
2. nå, basert på lesingen, definere ordene demokrat og republikaner som en person ville ha brukt dem på slutten av 1700-tallet.

2. Rekonstituering Av Statene: Hvordan, etter revolusjonen, ble mange stater mer demokratiske.

i denne delen identifiserer du fem måter som statlige konstitusjoner sprer makt til den vanlige mannen.

3. Konføderasjonsartiklene: Det sentrale faktum Av Artiklene var at De “etablerte en form for regjering Der Amerikanerne var borgere av sine egne stater først og Usa andre.”

Tegn et diagram over regjeringen som du forstår det. Diagrammet ditt skal vise hvordan Kongressen ble valgt, hvordan den samhandlet med andre grupper, og hva dens krefter var.

4. Finanskrise: Hva forårsaket Depresjonen som begynte i 1784, og hvorfor kunne Ikke Artiklene håndtere Det veldig bra?

5. Vestlige Land: Identifiser og definer hver av disse to landemerkene:

1. Ordinansen av 1785
2. Nordvest Ordinansen
3. hvordan påvirket Begge disse handlingene Indianere?

6. Shays Opprør: Hva var det, hvorfor skjedde det, og hvilken effekt hadde Det på Koloniene og Artiklene?

Oppdrag #2: Grunnloven

Les materialer som tildelt for å få en oversikt over prosessen Med Den Amerikanske Konstitusjonelle Konvensjonen av 1787. Prøv å svare på alle spørsmål grundig; hver og en vil hjelpe deg å forstå vår simulering.

1. Grunnleggende Problemer: Nevn de to første grunnleggende problemene Som Står Overfor Konstitusjonskonvensjonen.
2. Virginia-Planen: Hva var Det?
3. New Jersey-Planen: Hva sa Den?
4. Det Store Kompromisset: Hvordan avsluttet Roger Sherman denne kampen?
5. Sjekker Og Balanser: Definer Og beskriv denne nøkkelideen.
6. Føderalisme: Hva er denne avgjørende ideen?
7. Tre Femtedeler Kompromiss: Hvordan “løste “denne planen det alvorlige problemet med slaveri?
8. Antifederalister: Hva var deres syn på Den nye Grunnloven, og hvorfor ble de til slutt beseiret?
9. Føderalister: Hva var deres syn på Den nye Grunnloven, og hvorfor vant de til slutt?
10. Federalist Papers: Hvem skrev Dem og hva sa de?

Se DEN AMERIKANSKE Grunnloven i teksten din og svar på følgende spørsmål.

artikkel i

1. hvilken gren av regjeringen Beskriver Artikkelen jeg?
2. Identifiser de tre kravene for at en person skal kunne velges Til Representantenes Hus
3. Identifiser de tre kravene for at en person skal kunne velges Til Senatet.
4. hva er mandatperioden for et medlem av Representantenes Hus? For Senatet?
5. Beskriv Med egne ord hvordan et lovforslag blir en lov.

Artikkel II

1. hvilken gren av regjeringen Beskriver Artikkel II?
2. Beskriv de tre kravene for at en person skal kunne velges til presidentskapet.
3. hva er mandatperioden for presidenten?
4. Beskriv Med egne ord hvordan presidenten velges.

Artikkel III

1. hvilken gren av regjeringen Beskriver Artikkel III?
2. hva er navnet på nasjonens høyeste domstol?
3. Hvor mange dommere er på nasjonens høyeste domstol?
4. hvor lenge holder føderale dommere kontor?
5. Oppgi fem typer saker som kommer inn under Usas domstolers rettsmakt

Artikkel IV

1. Hva handler denne artikkelen om?
2. hvordan kan territorium tas opp som en stat

Artikkel V

1. Hva handler denne artikkelen om?
2. hva er de forskjellige måtene dette dokumentet endres eller endres på?

Artikkel VI

1. Hva handler denne artikkelen om?

Artikkel VII

1. Hva handler denne artikkelen om?
2. Hvordan skal Grunnloven ratifiseres av statene?