Reddit-musictheory-Kromatiske akkorder ' funksjoner

Kort svar er stemme ledende. Flytt fra en akkord til neste kromatisk i stedet for diatonisk, og du kommer til / fra de andre akkordene.

når det er sagt, er bVI neppe kromatisk; det er bare lånt fra mindre. Det fungerer som en dominerende (“subdominant “refererer utelukkende til akkorder basert på 4, siden det er notatet under den dominerende 5, men” dominerende ” er dens funksjon av å lede til den dominerende). Det kan også gjøre det via noe som kalles tritone substitusjon Fra V / V, hvorpå det blir en forstørret 6. akkord. Du kan se augmented 6th akkorder opp på nettet hvis du er nysgjerrig. Tanken er at den har en b6, 1 og # 4 (gjør den til en italiensk 6.), og eventuelt en 2 (fransk 6.) eller b3 (tysk 6.). B6 og # 4 har en tendens til å utvide seg til henholdsvis 5 og 5, men du kan alltid undergrave # 4s oppløsning og få den til å gå ned til 4 i stedet. Akkordet generelt løser Til V, men du kan få det til å løse Til I64 i stedet.

En lignende ting skjer med bII. bII6 Er Den Napolitanske 6., og det er faktisk en kromatisk endring av en ii6 akkord og er en dominerende. bII, på den andre siden, er dominerende som alle faen. Det er egentlig en tritone substitusjon Fra V. Så det er verdt å snakke om det litt. V7 er 5 7 2 4. bII7 er (som en forstørret 6. snarere enn en ekte dominerende 7. akkord) b6 7 b2 4. Denne bII7 er i hovedsak en inversjon Av V7b5b9. Hvis du tar den franske 6. ruten, kan du ha 5 7 b2 4, Som Er V7b5. Selvfølgelig trenger du ikke å bruke den med 7ths; som en triade fungerer bII fint som en dominerende (i hvert fall HVIS du ER OK med parallelle femtedeler). Måten det fungerer er ved å ha b2 arbeidet som en ledende tone. De primære spenningene I En v7-akkord er 7 som fører til 1 og 4 som fører til 3. BII akkord har fortsatt 4 fører til 3, men det legger b2 fører til 1(og hvis du bruker en komplett akkord, b6 fører til 5). Å ha 7 der også kan ha for mye spenning (nå er det b2, 4 og 7 som alle ønsker å løse, og du har til og med et forstørret intervall fra b2 til 7). Jeg liker faktisk den franske 6. uten den 6., så b2 4 5. Det løser seg til 1 3 5, og det er en av de mest strålende resolusjonene i musikk (etter min mening!).

Snakker av ledende toner, vet du hvordan de er obligatoriske? Vel, da vet du feil, fordi de ikke er det. b7 er faktisk fint som en ledende tone. Føl deg fri til å bruke den til å føre til 1, og liker å vite at musikkteori professor hode ville spinne rett rundt hvis han eller hun visste at du gjorde dette. Dette er spesielt tilfelle i en dominerende akkord som har en b2, fordi det ikke skaper en nedlatende utvidet eller redusert intervall med b7 som det gjør med 7. Dette betyr i utgangspunktet at du kan bruke bvii som en dominerende, spesielt i musikk som bruker frygisk. I frygisk er faktisk vø 7, bvii og bII omtrent ekvivalente som dominerende akkorder, og noen av dem kan i utgangspunktet være noen andre.

Så, hva annet kan du gjøre? For en fin bit av kromatisme, bruk kromatiske passerende toner og nabotoner. Du kan bruke disse i akkordet ditt! For eksempel kan 5 7 2 vanligvis løse til 5 1 3, men se på at 2 hopper et helt helt trinn! Hvorfor ikke gjøre 5 7 # 2 til 5 1 3 i stedet? På samme måte kan 1 4 6 løse til 1 3 5, men du kan gjøre 1 4 b6 i stedet. 2 4 kan løse til 3 5, men det er litt vanskelig, så hvorfor ikke gjøre #2 # 4 til 3 5 i stedet? Du kan sette dette i en redusert 7. akkord, også, og gjøre det som er kjent som en felles tone redusert 7.: #2 #4 6 1 – 3 5 6 1. Det løser pent til 1, men fra en helt annen retning!

og for noen veldig fin kromatisme, vær så snill å sette både en 7 og en b7 i dine dominerende akkorder. Det er riktig, en redusert jævla oktav. I jazz kalles b7 a # 9 på grunn av måten skalaer tolkes (en” alt “akkord har både en b9 og en #9, OG DET er OK, Men” Trane forbyr hvis du har både en 3 og en b10), men det er fortsatt en b7 (B10 Av V). En fin måte å stemme som er 5 7 4 b7. 7 løser opp mens b7 løser ned.

uansett, fortsett å spille rundt, og sørg for at du lytter til nok musikk som bruker kromatisme for å lære!

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.