Stavelse Serien Del Seks: Konsonant + le Stavelser

Velkommen tilbake alle sammen! Vi er i del 6 av denne seks del stavelse serien! Kan du tro det? Jeg føler at jeg har størknet så mye av min egen forståelse om stavelse instruksjon ved å dele med dere alle,så takk!

Hvis du er ny i denne serien …
jeg er så glad du er her! Ta deg tid til å lese gjennom del 1-5. De er ikke lange, men du vil se progresjonen jeg følger og min resonnement, og det vil virkelig hjelpe deg. Bare klikk på noen av innleggene i listen nedenfor, og du vil bli fanget opp. Takk!

• Les Første Del.
• Les Del To.
• Les Del Tre.
• Les Del Fire.
• Les Del Fem.

Hva Er Konsonant + Le Stavelsestype?
Word nerd alert! La oss backtrack litt for å lære om historien til konsonant + le. Tilbake i begynnelsen av det 14. århundre, de fleste le ord ble stavet el. (Slaget var batel.) Over tid reverserte vi det for å bli stavet med le.

konsonanten +le stavelse er en stavelse der du har en konsonant med en le etter den. Det er en schwa lyd som skjer i disse stavelsene rett før bokstaven l. Så du vil høre vokallyden som gjør en schwa lyd av ul. Eksempler er-ble, -cle, -dle,- fle, og-gle.

Viktige punkter om denne stavelsestypen:

• Konsonant + le vil alltid skje PÅ SLUTTEN av et ord.
• Eksempler inkluderer: -ble, – cle,- dle, fle, -gle, -kle, -ple, -sle, – zle tle (som mild) og-tle, men t er stille som slott.
• Den har vanligvis tre bokstaver og de to siste bokstavene av de tre er le.
• den endelige e er stille.
• brevet før le vil fortelle deg hvilken lyd du skal lage. (ap / ple høres ut som ap-pul)
• Hvorfor trenger vi e? FORDI HVER stavelse må ha en vokal og e oppfyller sin rolle i det formålet. Det er den eneste stavelsestypen når du ingen av de to første bokstavene er vokaler, og du har en stille e etter den. Du kan høre vokalen i alle de andre stavelsestypene.

Hvordan Jeg Lærer Konsonant +Le Stavelser
Merking og deling stavelser
Mange lærere bruker telle tilbake tre strategi når dele stavelse, som er greit. Jeg liker fortsatt å gå gjennom prosessen med merking og deretter dele. Telle tilbake tre strategi kan brukes etter at du har merket for å bekrefte det er der linjen av stavelse divisjon er funnet.
VIKTIG: elevenes kunnskap om åpne og lukkede stavelser kommer til å være veldig viktig her. Her er noen mini plakater jeg laget for deg å vise med noen tenke høyt ber. Du kan skrive dem ut her.

Telle stavelser
jeg skal sette denne rett ut til massene. Jeg liker ikke å klappe ut stavelser. Der sa jeg det. Vær så snill, for kjærligheten, ikke la barna klappe ut et ord for å finne ut hvor mange stavelser det er i et ord. De kan ikke føle det, og de kan sannsynligvis ikke høre det. Dette er en veldig ineffektiv strategi for barn, spesielt for dine sliter lesere. Hvis du er en gammel stavelse klapper fra vei tilbake da, i dag skal du endre dine veier og bruke en ny strategi.

The Chin Trick
denne videoen viser klapping ut stavelser og bruke robot taler for å finne stavelser, men spol frem til omtrent ett minutt inn i videoen, og du vil finne min fav del: the chin trick. Dette er hva jeg vil at du skal begynne å gjøre med barna i stedet. Legg en hånd, flatt ut, palmsiden ned, under haken. Si et ord. (La oss prøve apple.) NÅ FØLER hvor mange ganger haken din faller når du sier ordet. Sett i gang. Prøv det. Følte du at haken din falt to ganger? Det gjør apple en to stavelse ord. Dette er en flott kinestetisk strategi for å telle stavelser. Vi holder ting multisensorisk NÅR det er mulig, husk? Barn kan føle at haken faller når de teller og holder opp en finger hver gang haken faller for å telle en stavelse. Det har vært en stor game changer for meg. Hvert barn jeg har gjort dette med rapporter, det er mye enklere enn å klappe ut stavelser. Vennligst vurdere å bruke haken trikset i stedet fra nå av!

Multisensorisk Praksis
i å holde integriteten Til Orton-Gillingham, må jeg minne alle om at en av grunnene til AT OG er så effektiv er fordi det er multisensorisk. Så … vær så snill å holde aktivitetene dine multisensoriske. Dette betyr å engasjere minst 3 sanser i en aktivitet for å bygge en sterk forbindelse i hjernen. Mål for visuell, auditiv og kinestetisk. En ekstra bonus er taktil. Tapping ut lyder, skyve plast tellere I Elkonin bokser, sporing i sand, sky skriving, og magnetiske bokstaver er alle måter du kan lage en multi-sensorisk erfaring. Bare vær sikker på at barn vokaliserer lyder og bokstaver under alle disse aktivitetene. De ser det, hører det, berører det og/eller skriver det, hver gang.
Lurer du på hvorfor multisensorisk instruksjon er så viktig? Les her.

Hvor kan jeg finne ut mer?
Leter du etter materialer for å støtte multisensorisk instruksjon? Du finner dem i butikken min her.

https://www.teacherspayteachers.com/Product/Consonant-le-Phonics-Practice-Activities-Multisensory-Phonics-Orton-Gillingham-2929363

for undervisningsmateriell for å lære stavelsestypene, se her.

Leter du etter materialer for å støtte multisensorisk instruksjon? Du finner dem i butikken min her.

Før du går…
husk å registrere deg for å motta mitt månedlige nyhetsbrev via e-post. Du kan registrere deg i høyre sidebar av denne bloggen. Thank you!