Beoordeling in de klas / geconstrueerde respons
B. open vragen (korte en uitgebreide respons)
Essay questions zijn een complexere versie van geconstrueerde response assessments. Bij essayvragen is er één algemene vraag of propositie, en de student wordt gevraagd om schriftelijk te antwoorden. Dit soort beoordeling is zeer krachtig — het stelt de studenten in staat om zichzelf uit te drukken en hun redenering met betrekking tot een onderwerp te demonstreren. Essayvragen vereisen vaak het gebruik van hogere denkvaardigheden, zoals analyse, synthese en evaluatie.Open vragen lijken misschien gemakkelijker te schrijven dan meerkeuzevragen en andere soorten vragen, maar het schrijven van effectieve open vragen vereist veel nadenken en planning. Als een essay vraag vaag is, zal het veel moeilijker zijn voor de studenten om te beantwoorden en veel moeilijker voor de instructeur om te scoren. Goed geschreven essayvragen hebben de volgende kenmerken:
- ze geven aan hoe de studenten moeten reageren.
- voorbeeld
- niet-voorbeeld
- ze geven informatie over de waarde/het gewicht van de vraag en hoe deze zal worden gescoord.
- voorbeeld
- niet-voorbeeld
- ze benadrukken hogere denkvaardigheden.
- voorbeeld
- niet-voorbeeld
essayvragen worden zowel gebruikt als formatieve assessments (in klaslokalen) als summatieve assessments (op gestandaardiseerde tests). Er zijn 2 belangrijke categorieën van open vragen-korte reactie (ook wel aangeduid als beperkt of kort ) en uitgebreide reactie.
korte respons
korte responsvragen zijn gerichter en beperkter dan uitgebreide responsvragen. Een korte reactie kan bijvoorbeeld een student vragen om” een voorbeeld te schrijven”,” drie redenen op te sommen “of” twee technieken te vergelijken en te contrasteren.”De korte reactie items op de Florida assessment (FCAT) zijn ontworpen om ongeveer 5 minuten in te vullen en de student mag maximaal 8 regels voor elk antwoord. De korte reacties worden gescoord met behulp van een 2-punts score rubriek. Een volledig en correct antwoord is 2 punten waard. Een gedeeltelijk antwoord is 1 punt waard.
Sample Short Response Question
(10e graad lezing)
hoe verschillen de scrub jay en de mockingbird? Ondersteun uw antwoord met details en informatie uit het artikel.
Extended Response
Extended responses kunnen veel langer en complex zijn dan korte responses, maar studenten moeten worden aangemoedigd om gericht en georganiseerd te blijven. Op de FCAT hebben studenten 14 regels voor elk antwoord op een extended response-item, en ze worden geadviseerd om ongeveer 10-15 minuten toe te staan om elk item te voltooien. De FCAT extended responses worden gescoord met behulp van een 4-punts scoren rubriek. Een volledig en correct antwoord is 4 punten waard. Een gedeeltelijk antwoord is 1, 2 of 3 punten waard.
proef Extended Response Question
(5e graad Science)
Robert ontwerpt een demonstratie om te tonen op de wetenschapsbeurs van zijn school. Hij zal laten zien hoe het veranderen van de positie van een steunpunt op een hefboom de hoeveelheid kracht verandert die nodig is om een object op te tillen. Hiervoor gebruikt Robert een stuk hout als hefboom en een blok hout als steunpunt. Hij is van plan om de fulcrum naar verschillende plaatsen op de hefboom te verplaatsen om te zien hoe de plaatsing ervan de kracht beïnvloedt die nodig is om een object op te tillen.
deel A Identificeer ten minste twee andere acties die Robert ‘ s demonstratie beter zouden maken.
Deel B leg uit waarom elke actie de demonstratie zou verbeteren.
