gezinnen met twee huizen en het bellen van de kinderen

kinderen en telefoontjes kunnen een beetje verwarrend zijn voor ouders in een gezin met twee huizen. “Moet ik elke avond bellen? Ik wil niet dat mijn kinderen denken dat ik niet van ze hou.”

vanuit het oogpunt van een ouder, kunnen ze gemotiveerd zijn om hun kinderen op hun niet-residentiële overnachtingen te bellen om hun liefde te communiceren en verbonden te blijven. Wanneer ouders hun kinderen missen of zich onzeker voelen over hun verbinding, kunnen deze telefoontjes beladen zijn met gemiste verwachtingen en onrustige emoties.

laten we eens kijken naar de waarde van videochat en telefoongesprekken via een ontwikkelings-en geografische lens.

voor zeer jonge kinderen kan een regelmatig geplande videochat deel uitmaken van een ontwikkelings geschikt ouderschapsplan om langdurige scheiding te voorkomen. Wanneer videochats of telefoongesprekken worden uitgevoerd om een veilige relatie op te bouwen, profiteren kinderen van co-ouders die samenwerken om langdurige afwezigheid van de niet-residentiële ouder te verminderen.

ook wanneer kinderen ouder worden, wanneer ouders grotere afstanden van elkaar leven (of werkschema ‘ s zijn van dien aard) dat bezoeken en overnachtingen niet haalbaar zijn, bieden videoconferenties en telefoongesprekken de op een na beste manier om ouders en kinderen op een voorspelbare manier in hun twee huizen met elkaar te verbinden. Ouders plannen vaak gesprekken of videochats op dezelfde manier als ze bezoeken doen als onderdeel van het ouderschapsplan met flexibiliteit om de buitenschoolse en academische eisen van het kind te ondersteunen.

en zeker tijdens een langdurige vakantie of iets dergelijks, hebben kinderen baat bij een geplande oproep en verbinding met hun niet-woonachtige ouder. Dit is voor een korte, inhaalslag om een paar spannende verhalen te delen en dan terug in de vakantie-modus.

een goed ontworpen woonschema waarbij beide ouders in een vergelijkbaar geografisch gebied wonen, maakt regelmatig contact mogelijk via bezoeken of overnachtingen die de ontwikkelingsbehoeften en het welzijn van het kind ondersteunen. Wanneer dat gebeurt, regelmatige videochat of telefoongesprekken zijn meestal niet meer nodig.

in feite ervaren de kinderen het contact als storend, onhandig en onnodig wanneer ouders kinderen bellen (wat ik vaak noem als “bereiken” in de woontijd van de andere ouder). Schoolgaande kinderen zijn meestal geen grote fans van praten over de telefoon. Ze willen nog minder dat de stroom van hun activiteiten verstoord wordt. En tot slot, kinderen beschermen hun hart tegen de scheiding die ze voelen van een ouder op een emotioneel constructieve manier bij het volgen van het woonschema. Wanneer een ouder roept, kan de ouder druk uitoefenen op die coping strategie op een manier die storend kan zijn voor het kind dat gezond de scheiding beheerst zonder overstuur.

denk na over je kleuterschool die zich aanpast aan de scheiding op school, en je blijft langskomen in het klaslokaal om te zien of ze in orde zijn. Niet behulpzaam, toch?

er zijn ook andere praktische zaken. Het dagelijks leven zorgt zelden voor regelmatige onderbrekingen en geplande telefoongesprekken. Dit zorgt voor een tijdsdruk die de meeste families niet kunnen absorberen. Kinderen worden angstig als ze geloven dat ze een ouder teleurstellen door niet beschikbaar te zijn voor de oproep en residentiële ouders kunnen prikkelbaar worden wanneer de oproep verder ontspoort normale familiestroom. Dit komt het kind niet ten goede.

het is belangrijk dat kinderen worden ondersteund (nooit gedwongen) om contact op te nemen met een ouder wanneer er iets speciaals is gebeurd — omdat de niet-woonachtige ouder waarschijnlijk opgewonden is om goed nieuws te horen. Het is ook onderdeel van de meeste ouderschap regelingen dat de kinderen mogen contact met hun niet-residentiële ouder tijdens redelijke uren voor een redelijke hoeveelheid tijd. Het kind de mogelijkheid geven om zelf te bepalen wanneer en hoe deze optie uit te oefenen, is een perfecte plek om hen wat controle te geven. Telefoongesprekken mogen geen bron van verstoring of stress zijn.

kinderen doen het het beste wanneer ouders hen met vertrouwen ondersteunen om bij hun andere ouder thuis te rusten in de wetenschap dat hun relatie sterk en veilig is en dat de verandering van woning op voorspelbare en tijdige wijze zal plaatsvinden.

de niet-residentiële ouder die wordt gebeld door een kind dat wil dat hij tijdens zijn niet-residentiële tijd ingrijpt, moet zijn mede-ouder erbij betrekken om te helpen bij het beheersen van de angst of ontevredenheid van het kind in zijn eigen huis.

aan de andere kant moeten ouders zich niet verplicht voelen hun telefoon op te nemen alleen omdat een kind belt. Hierdoor ontstaat een ongezonde verwachting dat je er altijd bent op een manier die onrealistisch en onnodig is. Je bent er wanneer het belangrijk is; een sociaal telefoontje stijgt niet tot dat niveau. Ouders plaatsen deze verwachting vaak op zichzelf uit echtscheiding schuld in plaats van gezond ouderschap. Uw kinderen zijn in goede handen! Ze zijn bij hun andere ouder en je kunt loslaten en je co-ouder toestaan om de behoeften van het kind te behandelen.

waar we tegen willen waken is dat kinderen voelen dat ze emotioneel voor een ouder moeten zorgen door regelmatige onderbrekingen en telefoontjes, of dat een ouder “gekwetst” of “afgewezen” zal zijn wanneer kinderen niet geïnteresseerd zijn in telefoongesprekken of andere vormen van communicatie wanneer ze weg zijn.

ik heb ouders horen zeggen dat het hun” recht ” is om contact te hebben met hun kind. Waarop ik zachtjes reageer, ” ben je geïnteresseerd in het uitoefenen van je rechten of doen wat goed is voor je kindje?”

er zijn veel risico ‘ s in gezinnen met twee gezinnen wanneer ouders vergeten dat samenwerken als een sterk ouderschapsteam de belangrijkste manier is om de toekomst van uw kind veilig te stellen. Dit omvat het vertrouwen dat uw kind zal worden verzorgd wanneer ze in hun andere huis, en u kunt genieten van uw “off-duty” tijd, wonen hun activiteiten en bijhouden van hun school evenementen totdat ze de overgang terug naar u.

net als alle andere dingen co-ouderschap is het belangrijk om afspraken te maken, elkaars verblijfs- / voogdijtijd te respecteren en kinderen toe te staan zich zonder stress te vestigen in hun twee-huiselijke leven.