grenzen in de psychologie

mentale informatieverwerking omvat zowel onbewuste als bewuste modi en er zijn overgangen tussen deze twee. De inhoud van subjectieve ervaring kan voortkomen uit preconscious content, maar een tegengesteld proces van verlies van bewuste content of het verval ervan uit subjectieve ervaring is ook een onvermijdelijke realiteit. Beide manieren van overgang op de grens tussen onbewuste en bewuste verwerking zijn alomtegenwoordig. Maar hoe ontvouwt deze overgang zich in de loop van de tijd? Hoewel er nogal wat literatuur over de vraag of bewuste perceptie is alles-of-geen of graded (Sergent and Dehaene, 2004; Overgaard et al., 2006), stellen we de complementaire vraag: Hoe verandert en evolueert bewuste waarneming in de loop van de tijd? Terwijl in fenomenologische benaderingen in de filosofie van de Geest alles omarmende temporele perspectief is erkend als cruciaal in het begrijpen van bewustzijn (bijv., anticipatie, heden, en retentie in Husserl, 1928), in experimentele paradigma ‘ s zijn alleen smalle temporele plakjes typisch onderzocht.

we zullen ons eerst richten op de kennis over de overgangen die worden verkregen door het bestuderen van korte visuele stimuli. Volgens de microgenetische traditie komt mentale inhoud niet onmiddellijk naar voren, op een alles-of-niets manier (recensie: Bachmann, 2000). In plaats daarvan ontstaat bewuste inhoud als een geleidelijk vormingsproces waarbij de initiële overgang (er was geen inhoud en nu is er enige inhoud) overgaat naar een tijdrovend proces waarbij subjectieve fenomenale inhoud van hetzelfde doelbewuste object rijpt door systematisch meer kwaliteiten te verwerven naar de voorgaande versie van de waarneming. Dit opzettelijke object kan een visueel object, scène, geheugenweergave enz. zijn. Deze microgenetisch ontwikkelende Eigenschappen of kenmerken omvatten subjectieve helderheid, subjectief contrast, subjectieve fragmentariteit/volledigheid, grofheid/detail, subjectieve stabiliteit, enz. (Bachmann, 2000, 2012). Met andere woorden, bewuste ervaring van de inhoud met betrekking tot hetzelfde doelbewuste object verandert aanzienlijk in de tijd (zie ook Hegdé, 2008; Breitmeyer, 2014; Pitts et al., 2014).

aan de andere kant (vooral wanneer korte objecten worden gepresenteerd die kenmerkend zijn voor de meeste experimenten) verdwijnt een bepaalde ervaring met zijn fenomenale subjectieve inhoud vroeg of laat uit het bewustzijn door een analoog, maar omgekeerd geleidelijk proces—een soort “anti-genesis” (Bachmann, 2000). Figuur 1 illustreert de notie van microgenese met zijn vormende en disformatieve stadia. Merk op dat dit cijfer een abstractie is gebaseerd op het empirisch onderzoek beschreven in Bachmann (2000). We hopen echter dat het uitdagend tekenen van deze tijdcursus onderzoekers inspireert om te onderzoeken hoe het er precies uitziet.

deze eenvoudige conceptualisatie roept verrassend veel oude en nieuwe vragen op.

1. Wat is de exacte vorm van deze curve? Hoe veranderen de stimulusparameters (bijv., contrast, duur) de vorm veranderen?

2. Is er een soort asymmetrische traagheid van vorming en disformatie zoals afgebeeld op Figuur 1? Met andere woorden, is het inderdaad zo dat vervorming meer tijd kost dan vorming van bewuste inhoud? Voor onze geest lijkt het verval van bewustzijn langzamer te zijn, vooral omdat psychofysische schattingen van de snelheid van onmiddellijke waarneming door maskering, temporele orde schatting, versnelde Discriminatie, en andere experimentele taken kleiner zijn dan experimentele schattingen van de duur van onmiddellijke herinnering (Bachmann, 2000).

3. Hoe experimenteel subjectieve inhoud (A) te meten bij ymax, (b) in een optioneel stadium van microgenese (bv. y = 0,4, y = 0,7)? In feite zijn er vele kwaliteiten van subjectieve evaluatie ontvouwen in reactie op stimulatie of taak cue (bijvoorbeeld, Kalmus en Bachmann, 1980; Bachmann, 1980, 2012). De meest recente met succes gebruikte subjectieve schalen zijn onder meer de perceptual awareness scale (PAS) die gebruik maakt van subjectieve helderheidswaarderingen door proefpersonen en andere methoden (recensie: Timmermans en Cleeremans, 2015).

4. Een consequente vraag is hoe subjectieve en objectieve bewustzijnsmaten zich verhouden. Tonen ze een wederzijds vergelijkbare vormings-en vervormingscurve in de loop van de tijd?

5. Is er een analoge tijdfunctie voor onbewuste verwerking van inhoud als voor bewuste verwerking? Zo ja, hoe ontwarren we de bewuste en onbewuste processen (Miller, 2007; Bachmann, 2009; Aru et al., 2012; De Graaf et al., 2012)? Merk op dat bijvoorbeeld Herzog et al. (2016) stel voor dat bewuste en onbewuste verwerking heel verschillende temporele kenmerken hebben, wat nuttig zou kunnen blijken te zijn bij het ontwarren ervan.

6. Hoe beà nvloeden aandacht, voorkennis of werkgeheugeninhoud de vorm van deze curve (figuur 1B)? We weten bijvoorbeeld dat al deze factoren de toegang tot het bewustzijn versnellen en in het algemeen de helderheid van bewuste ervaring verbeteren (Bijvoorbeeld Carrasco et al., 2004; Soto et al., 2010; Aru et al., 2016). Dus de curve afgebeeld op Figuur 1 moet sneller stijgen en hoger zijn (in termen van y-eenheden). Maar hoe zit het met de disformatiefase—veranderen al deze factoren ook hoe snel de inhoud uit het bewustzijn verdwijnt?

7. Wat is het typische tijdsverloop van de formatieve en disformatieve microgenetische stadia? Gegevens uit ERP-en MEG-onderzoek naar neurale correlaten van bewustzijn suggereren dat de initiële vormingsfase pieken bij vertragingen rond 150-250 ms (herzien in Bachmann, 1994; Koivisto en Revonsuo, 2010). Echter, P300 is ook vaak gevonden om bewuste ervaring te markeren (bijv., Sergent et al., 2005; Del Cul et al., 2007; Rutiku et al., 2015, 2016). Intrigerend, is het mogelijk dat er twee afzonderlijke processen—(1) perceptuele microgenese, waar bewuste ervaring komt snel en vervalt snel (eventueel gelijk aan iconische-Memory decay) en (2) onmiddellijke geheugen gebaseerde microgenese, waar bewuste ervaring van hetzelfde doel vormt een beetje langzamer dan perceptuele microgenese en vervalt veel later dan iconische vertraging (bijv., Sligte et al., 2008). Het is zelfs mogelijk dat terwijl de perceptuele microgenetische functie vervalt (disformatie) de geheugen-gebaseerde functie nog steeds opbouwt (figuur 1B, gele Versus blauwe lijn). Dit idee past bij het onderscheid tussen fenomenaal en reflecterend bewustzijn, waarvan wordt gedacht dat het afhangt van verschillende soorten aandacht (bijv. Koivisto et al., 2009).

nu doet zich een intrigerende theoretische vraag voor: als één en dezelfde stimulus-gebeurtenis gerelateerd is aan zowel perceptuele als onmiddellijke geheugenmicrogenetische processen met gelijktijdige twee sets van NCC, moeten we dan deze NCC beschouwen als verschillende aspecten van één NCC of een hoofdzakelijk verschillende, twee, NCC ‘ s (Bachmann, 2015)?

8. Hoe verhoudt het tijdsverloop van subjectieve microgenese zich tot het tijdsverloop van representationele inhoudontwikkeling verkregen met neurale decodering en representationele similariteitsanalyse (bijv. Carlson et al., 2013; Cichy et al., 2014; Goddard et al., 2016)?

9. Wat zijn de relatieve rollen van feedforward en re-entrant neurale processen in perceptuele microgenese? Bijvoorbeeld de” omgekeerde hiërarchie ” theorie van Hochstein en Ahissar (2002) suggereert dat globale kenmerken sneller in het bewustzijn moeten verschijnen dan de lokale kenmerken. Deze cruciale voorspelling werd onlangs bevestigd (Campana et al., 2016), leidend tot de gedachte dat bewuste waarneming zou kunnen beginnen op de hoogste niveaus van visuele verwerking en de fijne details verwerven door feedback van hogere naar lagere niveaus van visuele verwerking.

10. Zijn de aard en regelmatigheid van microgenese hetzelfde wanneer een externe stimulus microgenetisch wordt gevormd en wanneer een geheugenbeeld van dezelfde stimulus wordt opgeroepen en gevormd? Meer in het algemeen: zijn de curven van vorming en disformatie gelijk voor alle overgangen die plaatsvinden op de drempel van bewustzijn? Er zijn veel voorbeelden van overgangen in en uit bewustzijn. Kan men profiteren van de kennis die wordt verzameld tijdens het bestuderen van korte visuele stimuli om processen te begrijpen die zich ontvouwen met andere soorten stimuli?

om deze laatste vraag te begrijpen, laten we enkele voorbeelden noemen over de overgang naar bewustzijn om de heterogeniteit van dit soort transformatie te illustreren: een item of idee herinneren zoals veroorzaakt door externe instructie of Vraag; het onthouden van een item of idee ontstoken door de intrinsieke associatieve signalen; het hebben van een inzicht; ervaring van een externe zintuiglijke stimulans na de eerste pre-bewuste verwerking; de ervaring van een reeds gepresenteerde stimulus na het richten van de aandacht op het steeds bewust van een intentie (agentschap) om op te treden na preconscious preprocessing van de actie besluit; steeds bewust van een ander aspect (eigenschap, kenmerk, eigenschap, kwaliteit) van een stimulus of scène na de vorige bewust de ervaring van andere aspecten(s); het opmerken van de verandering in een verandering-blindheid display; het opmerken van het doel in een onoplettend blindheid experiment; bewust worden van de Gestalt inhoud in Mooney gezicht of Dalmatische hond soorten beeld na een aanvankelijk “betekenisloze” ervaring; zich bewust worden van de woorden binnen de sinus-golf spraakopname; omkering van binoculaire rivaliteit dominantie in het zich bewust worden van de onderdrukte stimulus; terugkeer van de zintuiglijke afterimage. Evolueert in al deze gevallen de opkomst van bewuste inhoud geleidelijk in de loop van de tijd?

er zijn ook veel voorbeelden voor de overgang uit het bewustzijn: vervagen van de bewuste waarneming; vervagen van iconisch geheugen; verlies van gedachte of beeldmateriaal inhoud; verlies van expliciet ervaren WM inhoud; verlies van bewust bewustzijn van een stimulus na heroriëntatie aandacht elders; verlies van een bepaald aspect (eigenschap, attribuut, kwaliteit) van bewust waarnemen van een gestopt stimulatie terwijl andere aspect (s) ondersteunen; verlies van bewust waarnemen van een binoculaire rivaliteit stimulus wanneer deze wordt onderdrukt; vervagen van perceptuele inhoud (bijv., kleur, ruimtelijke contrastmodulatie, Luminantie contrast stap gradiënt) als gevolg van sensorische aanpassing; vervagen van afterimage. Evolueert het vervagen van bewuste inhoud geleidelijk in de loop van de tijd in al deze gevallen?

het verzamelen van een dergelijke lijst leidt opnieuw tot interessante vragen. Bijvoorbeeld, welke overgangen zijn omkeerbaar en welke niet? Verlies van gevormde Gestalt inhoud terug naar betekenisloze array van elementen lijkt moeilijk; herstel van verandering-blindheid / onoplettende blindheid lijkt onmogelijk; na het horen van de woorden in de sinusgolf spraak is het onmogelijk om terug te gaan naar het horen van lawaai. Wat kan deze kleine set van niet-omkeerbaarheid ons vertellen over de neurale mechanismen van bewustzijn? De lijst van deze verschijnselen lijkt te suggereren dat bewuste ervaring sterk wordt beïnvloed door voorkennis—zodra inzichtelijke kennis over een bepaalde stimulus is vastgesteld, is het moeilijk of zelfs onmogelijk om het te verwijderen.

belangrijker is dat de verscheidenheid aan voorbeelden leidt tot de vraag of er algemene mechanismen en regelmatigheden ten grondslag liggen aan al deze verschijnselen. Delen al deze andere soorten overgangen enkele van de belangrijkste kenmerken met de overgangen die plaatsvinden in visuele waarneming (figuur 1)? In de visuele waarneming is het relatief eenvoudig om de waarneming op te splitsen met technieken als visuele maskering (Bachmann, 1994; Bachmann en Francis, 2013), maar zelfs dan is het bestuderen van het tijdsverloop van de visuele waarneming een tijdrovende en moeilijke onderneming (Bachmann, 2000). Is het mogelijk of zelfs zinvol om te proberen om het te doen met andere soorten overgangen? Hoe zou men verder gaan met het “in stukken snijden” van het geheugen ophalen, Gestalt perceptie of inzicht vorming? We hebben geen definitieve experimentele benaderingen, maar we vinden deze vragen belangrijk om naar voren te brengen en te onderzoeken.

het huidige manuscript had enkele doelstellingen: (1) We wilden benadrukken dat bewuste inhoud evolueert en verandert in de tijd, (2) We merkten op dat de exacte tijd verloop van hoe bewuste inhoud evolueert in de tijd is nog onbekend en trok voorzichtig een tijdkoers om meer onderzoek in deze richting uit te lokken, (3) We wilden aantonen dat het denken over de tijd verloop van bewuste verwerking vraagt veel interessante en intrigerende vragen, (4) uiteindelijk vroegen we hoe algemeen zijn dergelijke microgenetische regulariteiten—hebben alle soorten van overgangen in en uit het bewustzijn geleidelijke vorming en disformatie (figuur 1)? Onderweg lijken we ook gestuit te zijn op een paar nieuwe concepten die toepasbaar zijn in het bestuderen van de dynamiek van bewuste ervaring—de vorming/vervorming (a)symmetrie, omkeerbaarheid en de mogelijkheid om twee verschillende NCC ‘ s te hebben voor hetzelfde waargenomen object. We hopen dat sommige van deze ideeën en concepten nuttig zijn voor het ontrafelen van de neurale mechanismen van bewustzijn.

Auteursbijdragen

TB ontwierp de oorspronkelijke ideeën, Ja breidde ze uit, zowel JA als TB bespraken de ideeën en droegen bij aan het schrijven van het manuscript

belangenverstrengeling verklaring

de auteurs verklaren dat het onderzoek werd uitgevoerd in afwezigheid van commerciële of financiële relaties die als een potentieel belangenconflict kunnen worden opgevat.

erkenningen

dit werk wordt gedeeltelijk ondersteund door institutionele beurs IUT20-40 van het Estse Ministerie van Onderwijs en onderzoek.