Interview a Book Character
Assessment
luisteren naar studenten die hun ideeën en meningen over de teksten bespreken is essentieel om hun begrip en werk te ondersteunen. De grafische organisatoren en andere ondersteunt studenten gebruiken tijdens het proces bieden ook tastbare mogelijkheden voor formatieve beoordeling die u kunt doen zonder studenten aanwezig zijn om te identificeren waar leerlingen moeite hebben met begrip en om te bepalen of u extra individuele of hele groep instructie moet bieden.
gebruik de karakter interview performance task als een summatieve beoordeling die het begrip van een student van het verhaal en hun vaardigheden in het communiceren van informatie en ideeën uit het evalueert. Maak een rubriek of checklist om te helpen begeleiden student werk als ze het bouwen van het laatste interview.
Middelen
Kress, Nancy. Karakters, Emotion & Viewpoint: technieken en oefeningen voor het maken van dynamische karakters en effectieve gezichtspunten. ISBN-10: 1582973164
vier methoden voor het interviewen van karakters
acht dingen om te leren alvorens een karakteranalyse te schrijven
Standards
Common Core Anchor Standards for English Language Arts-Grade 4-12
Reading Standards
Key Ideas and Details
1. Lees aandachtig om te bepalen wat de tekst expliciet zegt en om logische gevolgtrekkingen uit te maken; citeer specifieke tekstuele bewijs bij het schrijven of spreken om conclusies getrokken uit de tekst te ondersteunen.
2. Bepaal centrale ideeën of thema ‘ s van een tekst en analyseer hun ontwikkeling; vat de belangrijkste ondersteunende details en ideeën.
3. Analyseer hoe en waarom individuen, gebeurtenissen en ideeën zich ontwikkelen en interageren in de loop van een tekst.
vaartuig en structuur
6. Interpreteer woorden en zinnen zoals ze worden gebruikt in een tekst, inclusief het bepalen van technische, connotatieve en figuratieve betekenissen, en analyseer hoe specifieke woordkeuzes betekenis of toon vormgeven.
integratie van kennis en ideeën
7. Integreer en evalueer inhoud gepresenteerd in diverse media en formaten, inclusief visueel en kwantitatief, evenals in woorden.
Leesbereik en niveau van Tekstcomplexiteit
10. Lees en begrijp complexe literaire en informatieve teksten onafhankelijk en bekwaam.
ISTE netten voor studenten 2016:
3. Kennisbouwer
studenten maken kritisch gebruik van digitale hulpmiddelen om kennis te construeren, creatieve artefacten te produceren en zinvolle leerervaringen voor zichzelf en anderen te maken. Studenten:
a. plannen en gebruiken doeltreffende onderzoeksstrategieën om informatie en andere middelen te vinden voor hun intellectuele of creatieve bezigheden.
B. evalueer de nauwkeurigheid, het perspectief, de geloofwaardigheid en de relevantie van informatie, media, gegevens of andere bronnen.
C. bewaar informatie uit digitale bronnen met behulp van een verscheidenheid aan instrumenten en methoden om verzamelingen van artefacten te maken die zinvolle verbindingen of conclusies aantonen.
6. Studenten communiceren duidelijk en uiten zich creatief voor verschillende doeleinden met behulp van platforms, hulpmiddelen, stijlen, formaten en digitale media die geschikt zijn voor hun doelen. Studenten:
a. kies de juiste platforms en tools voor het voldoen aan de gewenste doelstellingen van hun creatie of communicatie.
