Klassenconcept

het klassenconcept

in de handel worden meer dan 40.000 chemische stoffen gebruikt. Minder dan 10% is onderzocht op effecten op de menselijke gezondheid. Veel zorgwekkende chemische stoffen kunnen worden gegroepeerd in slechts zes klassen:

in plaats van chemicaliën één voor één te evalueren, maakt de klassenbenadering efficiënte besluitvorming mogelijk op basis van hele groepen chemicaliën. Het klassenconcept kan bedrijven, wetenschappers en beleidsmakers helpen om de eigenschappen van deze chemicaliën beter te begrijpen, waar ze worden gebruikt en hoe ze kunnen worden vermeden.

betreurenswaardige substituties

Decabroomdifenylether (links) werd uitgefaseerd in 2009 en vervangen door decabroomdifenylether (rechts)–de chemische producten hebben vergelijkbare structuren en soortgelijke schadelijke eigenschappen van persistentie, bioaccumulatie, en toxiciteit.

de toepassing van het klasseconcept kan “betreurenswaardige substituties” voorkomen, waarbij schadelijke chemische stoffen worden afgebouwd en alleen worden vervangen door verwante stoffen. Aangezien soortgelijke chemicaliën hetzelfde potentieel voor schade kunnen hebben, moeten we dit spel van “toxische whack-a-mole vermijden.”

uitvoering van het “klasse-concept”

In 2017 heeft de U. S. Consumer Product Safety Commission onze gezamenlijke petitie goedgekeurd om de klasse van organische halogeenvlamvertragers in bepaalde producten te verbieden. De National Academy of Sciences Advisory Committee die de petitie bestudeerde, bevestigde het klassenconcept in 2019 en stelde dat ” de enige mogelijke praktische aanpak voor een set chemicaliën zo groot als de organohalogen vlamvertragers een klassenbenadering is.”

de Europese Unie heeft hetzelfde gedaan door organische halogeenbrandvertragers in elektronische vitrines en stands te verbieden, met ingang van 2021.Detailhandelaren zoals IKEA hebben gekozen voor de klassenaanpak door vrijwillige uitfasering van PFA ‘ s, vlamvertragers en zware metalen.

Is het nodig? Is het het waard? Zijn er veiliger alternatieven?

sommige chemische stoffen in deze klassen hebben nuttige functies. Door een paar vragen te stellen, kunnen we ze beperken tot essentiële toepassingen en de schade sterk verminderen.

Is het nodig?

sommige giftige chemicaliën zijn overbodig. Bijvoorbeeld, gezien het feit dat zeep zelf effectiever is dan antimicrobiële chemicaliën voor handwas, antimicrobiële stoffen moeten niet worden gebruikt voor algemene handwas.

prestaties kunnen vaak worden bereikt zonder gebruik te maken van schadelijke chemicaliën. Door bijvoorbeeld brand met smeulerbestendige stoffen te stoppen, kunnen we de behoefte aan brandvertragers in meubelschuim voorkomen.

Is de functie het waard?

PFAS kan een tapijt vlekbestendig maken, maar kan op lange termijn schadelijk zijn voor de gezondheid van een kruipende baby. Verdient de functie het risico?

zijn er veiliger alternatieven?

schadelijke chemicaliën kunnen vaak worden vervangen door alternatieve materialen of ontwerpen. Bijvoorbeeld, glas of aluminium waterflessen zijn een betere keuze dan kunststoffen, die bisfenolen en ftalaten kunnen bevatten.

Zesklassen.Org

Bekijk onze boeiende video ‘ s van vier minuten voor meer informatie over het vermijden van zorgwekkende chemische klassen.