Reddit-homeschool – Online Public School: Connections Academy vs. K12.com vs helemaal niet…???

late respons, ik ben geen erg actieve redditor.

ik deed het als een online openbare school. We hadden veel vrijheid in termen van hoe ik de lessen deed, zolang ik ervoor zorgde dat ze vooruitgang maakte door de onderwerpen in een acceptabel algemeen tempo was het schooldistrict blij. Ik denk dat de lessen waren over het algemeen vrij goed, en de belangrijkste kracht die ik denk trekt de openbare school districten is er echt makkelijk te gebruiken monitoring tools om bij te houden van de vooruitgang van uw kind te houden om ervoor te zorgen dat je krijgt waar je moet zijn.

het programma was gestructureerd met misschien een uur of zo voor elk belangrijk onderwerp elke dag, maar wij (misschien ik?) de voorkeur aan het plannen rond meer van een wekelijkse regeling waar vandaag gaan we duwen door een grotere reeks van gerelateerde wiskundige onderwerpen voor enkele uren, omdat ik vond dat het gemakkelijker was om niet voortdurend te moeten schakelen en het afbreken van de leveringen van de ene les naar het opzetten van een andere en mijn dochter vindt het niet erg om te blijven op een bepaalde taak. Andere kinderen die ik heb rond zou zeker kleinere doses van elk onderwerp nodig om ze te houden van tuning out. Over het algemeen denk ik dat we een doel hadden gesteld om ~4% van elk onderwerp elke week af te ronden met mij gericht op degenen die het moeilijkst voor haar waren in het begin van de dag, zodat ik ze extra tijd kon geven als het nodig leek. Zodra we de moeilijke dingen uit de weg hadden, gingen we weg voor de lunch en wat vrije tijd en dan kwamen we er later weer op Terug om wat meer leuke onderwerpen te doen. Als iets haar aandacht trok zou ik proberen om echt te graven in het met alles wat ik wist en we zouden meestal eindigen dwalen in google voor meer informatie of besluiten om uit te gaan en te proberen om de echte wereld elementen in de les te koppelen. Ik vertrouwde zeker niet op hun lessen voor alles wat ik haar wilde leren, omdat ik altijd aannam dat dat gewoon het kale skelet was van dingen die de provincie verwacht dat ze weet om rond te komen. Mijn eigen verwachtingen waren veel veeleisender. Dus voor het grootste deel als de lessen waren gebrekkig was het niet iets wat ik merkte of echt dacht te veel over, ik gewoon externe informatie toegevoegd aan hun topic list totdat we tevreden waren. Een gebied dat ik me echt haatte was hun muzieklessen. Ik zou bijna altijd zou uiteindelijk het uitzoeken van het onderwerp dat ze wilden introduceren en gewoon komen met iets uit de top van mijn hoofd dat gerelateerd. Ze deed aparte vioollessen op het moment en het duurde een lange tijd in de K12 muzieklessen voordat het eindelijk ingehaald met het soort theorie dat ze leerde van haar instructeur genoeg voor mij om in staat te zijn om de twee te integreren. Ik voelde me ook als de geschiedenis was vrij tam, precies het soort generieke glossed over dingen die we hadden toen ik een kind was, maar ik zou gewoon jagen meer wetenschappelijke/genuanceerde werk op de relevante periodes en gebruiken om te komen met aanvullende informatie.

als het aankomt op het overslaan van lessen, ben ik er vrij zeker van dat ze willen dat je ze allemaal doorneemt, omdat ze bijna allemaal een onderwerp zullen raken waarop vroeg of laat getest wordt, maar voor veel van de makkelijke dingen toen ze begon, hebben we net door veel onderwerpen gestraald. Als het iets was dat ze al begreep zou ik de les snel samenvatten en haar de checkpoint examens laten proberen om er zeker van te zijn dat ze ze kan slagen.

zij en ik zagen de live lessen meestal als een kleine sociale kans voor haar om te zien waar haar leeftijdsgenoten waren en gewoon om een beetje te communiceren met een andere instructeur naast mij. Niets groots, maar af en toe is het leuk om dingen door elkaar te halen.