Școala de Studii Profesionale a Universității Columbia

au apărut unele controverse în urma re-brandingului școlii ca școală de Studii profesionale și extinderea rapidă a înscrierii sale. Până în 2019, școala a reprezentat 50% din toate diplomele postuniversitare acordate de Columbia și doar jumătate dintre instructorii săi erau profesori cu normă întreagă. În 2017 și 2019, Senatul Columbia s-a întâlnit pentru a discuta dacă existența școlii de Studii Profesionale a afectat negativ reputația universității. În cadrul reuniunii din 2017, Comitetul pentru Relații Externe de la Columbia și-a exprimat îngrijorarea că “proliferarea diplomelor postuniversitare de către SPS fără supraveghere academică poate amenința marca și reputația externă a Columbia.”Un comitet ad-hoc a fost format din studenți și absolvenți după ce au apărut zvonuri că studenții din programul de analiză aplicată aveau în vedere un proces pentru ceea ce credeau că este un program inferior. În plus, alte școli din Columbia, cum ar fi școala de inginerie și școala de afaceri, au criticat SPS pentru că oferă programe care par să se suprapună cu programele deja oferite de școlile respective. Reuniunea din 2019 a văzut dispute continue pe această temă, unde a fost prezentată o declarație aprobată în unanimitate de Comitetul pentru Relații Externe pentru a critica creșterea școlii în gradele postuniversitare fără o supraveghere academică adecvată. În abordarea preocupărilor sale cu privire la impactul potențial asupra reputației Columbia, June Cross, profesor la școala de Jurnalism și membru al Comitetului, a spus: “acest lucru începe să ridice întrebarea Ce fel de instituție suntem și ce fel vrem să devenim.”În prezentarea sa, ea a remarcat, de asemenea, dorința Comitetului de a distinge diplomele SPS de diplomele obișnuite de Master Of Science, având în vedere prezența crescândă a școlii în universitate.