Clyde K. M. Kluckhohn

Clyde K. M. Kluckhohn, în întregime Clyde Kay Maben Kluckhohn, (născut Jan. 11, 1905, Le Mars, Iowa—S. U. A.-a murit 29 iulie 1960, Santa Fe, N. M.), profesor American de Antropologie la Universitatea Harvard, care a contribuit la antropologie în mai multe moduri: prin studiile sale etnografice despre Navajo; prin teoriile sale despre cultură, sisteme de valori parțiale și modele culturale; prin conducerea sa intelectuală și stimularea unui număr mare de studenți; și prin reprezentarea sa de antropologie în cercurile guvernamentale și munca sa asupra proiectelor guvernamentale—de exemplu, proiectul Harvard privind sistemul Social sovietic (1950-51), realizat în primii ani ai războiului coreean.

a urmat mai multe universități: a primit Licența de la Universitatea din Wisconsin (1928) și apoi a studiat la Universitatea din Viena (1931-32) și la Universitatea din Oxford ca bursier Rhodes (1932). Și-a luat doctoratul la Harvard (1936), unde a predat pentru tot restul carierei.

interesul lui Kluckhohn pentru indienii Navajo a început în 1922, când, din motive de sănătate, a fost trimis să locuiască la o fermă lângă Rama, N. M. acolo, Kluckhohn s-a prezentat la Navajo din apropiere și le-a stăpânit limba și le-a învățat obiceiurile.

printre numeroasele studii ale lui Kluckhohn despre Navajo se numără Clasificarea Navaho a ceremoniilor lor de cântece (1938) și Introducere în practica cântării Navaho (1940, ambele scrise cu Leland C. Wyman) și vrăjitoria Navaho (1944), care este considerată cea mai bună lucrare a sa.

ideile de bază ale lui Kluckhohn despre cultură sunt conținute în oglindă pentru om, care a câștigat Premiul McGraw-Hill pentru cea mai bună lucrare populară în știință în 1949. El a afirmat că, în ciuda diferențelor largi de obiceiuri, există valori umane aparent fundamentale comune diverselor culturi ale lumii.