componentele unui Program de educație individualizat

componentele unui Plan de educație individualizat

nivelurile actuale de performanță (Declarația PLAAFP)

reflectă performanța academică și funcțională actuală a unui student pe baza datelor obiective din evaluări și monitorizarea progresului.

declarație de obiective

obiective academice și funcționale anuale măsurabile care decurg din declarația PLAAFP; elevii care iau evaluări alternative necesită repere sau obiective pe termen scurt.

progresul educațional

explică cum și când vor fi raportate progresele către atingerea acestor obiective.

Declarația serviciilor conexe

descrie serviciile furnizate de alte persoane decât specialistul în intervenție (vorbire și Limbă, OT, PT etc.)

ajutoare și servicii suplimentare

au indicat ajutoare speciale de care un student are nevoie atât în mediul academic, cât și în cel extracurricular.

Declarația nevoilor de educație specială

se referă la orice strategii de instruire pe care un student le primește în afara instruirii tipice la clasă.

modificări

modificări ale curriculumului pe care un student trebuie să îl acceseze și să demonstreze învățarea și funcționarea în întregul mediu școlar.

cazare

special sprijină un elev trebuie să învețe material nou, să demonstreze învățarea și funcția în toate aspectele vieții școlare.

descrierea furnizării serviciilor

explică cum și când vor fi livrate serviciile incluse în PEI-ul cursantului.

Declarația mediului Cel mai puțin restrictiv

descrie măsura în care elevul va participa sau nu la cursuri obișnuite și la activități extracurriculare.

plasarea testelor

determină dacă un student susține teste la nivel de stat și district, cu sau fără cazare, sau ia o evaluare alternativă

declarație de tranziție

începând cu vârsta de 14 ani, includerea obligatorie a nevoilor de servicii de tranziție ale unui student în IEP; începând cu vârsta de 16 ani, obiective de tranziție măsurabile bazate pe o evaluare a interesului elevului și a nevoilor de formare/sprijin.

tranziția drepturilor

o declarație obligatorie, cu un an înainte de vârsta majoratului, care informează elevul că drepturile lor le sunt transferate.