Conștientizarea cognitivă
“nivelul de conștientizare cognitivă variază de la mare la mic. O construcție la nivel înalt este una care este exprimată în mod readilyexprimată insimboluri eficiente din punct de vedere social; ale căror alternative sunt atât de accesibile,care se încadrează bine în gama de confort a principalelor structuri ale clientului; și care nu este suspendată de structurile sale superioare.”
(Kelly, 1955/1991, Vol.2, p. 6/1991).
construcțiile personale intră în uz la diferite niveluri ale conștiinței noastre. Interpretarea la un nivel înalt implicăceea ce numim de obicei “conștientizare conștientă” sau “gândire”. Interpretarea la acest nivel ridicat de conștientizare înseamnă, de asemenea, că alternativele (sau polii opuși)specificate în fiecare construcție personală sunt disponibile pentru noi. La cel mai de jos nivel este preverbalconstruing care nu are etichete verbale atașat, și deci nu poate beconstient”gândit”. Deși Kelly afirmă că interpretarea preverbală poate saupoate să nu apară înainte de debutul vorbirii – și deci nu au etichete verbale atașate la acesta – în practică generală construcțiile care au fost dezvoltate după setul de limbi sunt mai des denumite “construcții non-verbale”. A fost sugerat că un termen alternativ pentru o astfel de interpretare este înțelegerea tacită(Neimeyer, 1981).
Kelly a propus ca aceste “niveluri de conștientizare cognitivă” să fie înlocuite cu procese inconștiente. Motivele sale pentru a face această schimbare sunt cruciale pentru înțelegerea psihologiei constructelor personale. Freud și alți teoreticieni psihodinamicicredea că o anumită energie fizică era necesară pentru a explica de ce oamenii se mișcau deloc.Această mișcare a rezultat din faptul că fizicienii vremii au văzut lumea constituind din materie “inertă” care nu putea fi mișcată decât de o “forță”sau”energie”. Freud a venit dintr-un mediu științific și a susținut atât de rezonabil că este nevoie de o “forță” pentru a împinge ființele umane în acțiune. Această energiesistem ființe inumane pe care le-a numit “energie psihică”. Acea energie a fost văzută ca fiind prezentă în Id-ul personalității și împreună au format inconștientul.Kelly a spusel nu a vrut să înceapă din acel moment. El a văzut ființele umane ca fiind”vii “și nu materie” inertă ” și, dacă ar fi așa, un ingredient esențial al materiei vii este că se mișcă. Problema pentru psihologie, a argumentat el, este de aexplica de ce ne mișcăm așa cum facem. Atât de important a crezut că toată această problemă este că a încorporat-o în postulatul Fundamental al teoriei sale. Este “procesele unei persoane care sunt canalizate psihologic de modurile în care el anticipează evenimentele”. El spune:”în scopurile noastre, persoana nu este anobiectcare este temporar într-o stare în mișcare,ci este el însuși o formă de mișcare” (Kelly, 1955/1991, p. 48/Vol 1 p. 34). Astfel, noțiunea de interpretare”inconștientă “estela fel de fundamentală în teoria construcției personale ca și interpretarea”conștientă”. Și acest aspect al teoriei lui Kelly îl face extrem de diferit de toateteoriile psihodinamice.
pentru a face față interpretării acestui loc în afara conștientizării noastre conștiente, Kelly a propus să luăm în considerare toate condițiile noastre ca având loc la diferite niveluri de conștientizare cognitivă.Cel mai scăzut nivel de conștientizare cognitivă este preverbalcontrativing – care estedezvoltatînainte de debutul limbajului și este cu siguranță “inconștient”. Apoi există scufundarea – în care un pol al unei construcții personale nu este disponibil și suspendarea-în care unul sau mai multe dintre elementele care formează o construcție au fost “abandonate” atunci când se formează o nouă construcție;aici se referă la uitare și represiune.
dar există și alte construcțiiteoria lui Kelly care fac aspecte ale interpretării noastre “inconștiente”.Acestea sunt subordonarea, impermeabilitatea și slăbirea.Cu toate acestea, este interesantsă notăm că Kelly vede aceste din urmă moduri de a interpreta ca doar “inconștient”din punctul de vedere al atherapistului și nu din cel al clientului. Kelly spune:” terapeutul poate observa schimbarea aparentă care se desfășoară sub o percepție slabă și, pentru că nu o poate urma, emite ipoteza că are loc o anumită percepție neconștientă stabilă ” (Kelly, 1955/1991, p.466/Vol 1 p.345).Multe dintre construcțiile teoretice din teoria construcțiilor personale pot fi aplicate pentru a interpreta la un nivel preverbal, cum ar fi strâns și slăbit. De exemplu, poate fi foarte slăbit ca în vis sau foarte strâns ca în Core construingcare spune”sunt fundamental o persoană fără valoare”.
astfel, cu “niveluri scăzute de conștientizare cognitivă” referitoare la ceea ce în alte sisteme poate fi numit “procese inconștiente”, eliminarea necesității unei “forțe” pentru a face o persoană să se miște din punct de vedere psihologic și încorporarea “proceselor” în postulatul fundamental, conceptul de niveluri de conștientizare cognitivă este în mod clar un aspect central al teoriei constructului personal.
