Dezvoltarea cognitivă la vârsta adultă-Dixon – – lucrări majore de referință

termenul “îmbătrânire cognitivă” este de obicei folosit pentru a se referi la zona psihologiei dezvoltării concentrându-se pe studiul schimbărilor cognitive de la vârsta adultă tânără la viața foarte târzie. Printre procesele de dezvoltare de interes se numără cele care reflectă funcționarea cognitivă, cum ar fi inteligența, memoria și raționamentul. O presupunere de bază este că cunoașterea este folosită în moduri diferite pentru a atinge obiective diferite de—a lungul vârstei adulte, dar că este întotdeauna o componentă centrală a conceptului de sine—trecut, prezent și viitor-și adaptarea la provocările vieții de zi cu zi. Acest domeniu de cercetare a dezvoltării duratei de viață este unul deosebit de activ, prin faptul că se află la intersecția atât a întrebărilor teoretice clasice, cât și a problemelor importante de aplicare individuală și socială.

în acest capitol, vom rezuma problemele de conducere selectate în domeniul îmbătrânirii cognitive. Acestea includ: (1) inteligență și modele de îmbătrânire intelectuală, (2) profiluri diferențiale asociate cu “îmbătrânirea” diferitelor sisteme de memorie, (3) subiecte noi în domenii legate de memorie precum metamemoria și memoria social‐interactivă și (4) cercetări emergente în domenii noi precum înțelepciunea, creativitatea, compensarea și plasticitatea. Concluzionăm că, deoarece îmbătrânirea cognitivă implică procese de dezvoltare care variază de la neurologic la individ până la nivelurile sociale ale analizelor, va continua, în viitorul previzibil, să fascineze savanții și pe oricine altcineva care este curios despre cum și de ce apar schimbări cognitive de-a lungul vârstei adulte.