Educație compensatorie

educația compensatorie vizează combaterea deprivării culturale prin furnizarea de fonduri și resurse suplimentare școlilor și comunităților din zonele defavorizate.

trei exemple de educație compensatorie sunt:

• operațiunea Head Start
• zone de acțiune pentru Educație
• Start sigur

operațiunea Head Start

operațiunea Head Start a fost o schemă de mai multe miliarde de dolari de educație preșcolară care a avut loc în America în anii 1960.

a fost un program de îmbogățire planificată pentru copiii din zonele defavorizate și a constat în următoarele:

• îmbunătățirea abilităților parentale
• înființarea claselor de creșă
• vizite la domiciliu ale psihologilor educaționali.
• utilizarea mass-media mainstream pentru a promova importanța unor valori precum punctualitatea, numerația și alfabetizarea.

zone de acțiune pentru Educație

zone de acțiune pentru Educație înființate în 1997. Aceste programe au direcționat resursele către zonele cu venituri mici, din interiorul orașului, în încercarea de a crește nivelul de educație.

Sure Start

Sure Start a fost una dintre principalele politici introduse de noua forță de muncă pentru combaterea sărăciei și a excluziunii sociale.

scopul Sure Start a fost de a lucra cu părinții pentru a promova dezvoltarea fizică, intelectuală și socială a bebelușilor și copiilor mici.

scopul Sure Start a fost de a crea medii de învățare de înaltă calitate pentru a îmbunătăți capacitatea copiilor de a învăța și de a ajuta părinții să-și sprijine copiii în acest proces. Ideea a fost de a interveni devreme și de a rupe ciclul dezavantajului

principalul rezultat specific al start sigur a fost înființarea a 3500 de centre de Start sigur, stabilite inițial în zone cu venituri mici. Aceste centre au oferit sprijin integrat pentru familie, părinți, educație și asistență medicală. Părinții ar putea participa la centrele Sure Start împreună cu copiii preșcolari timp de până la 12 ore pe săptămână.

critici la adresa Educației compensatorii

criticii au susținut că, punând vina pe copil și pe trecutul său, distrage atenția de la deficiențele sistemului educațional.

este probabil ca politicile de educație compensatorie să aibă doar un succes limitat în creșterea realizărilor, deoarece implică o redistribuire destul de modestă a resurselor către zonele sărace. Este puțin probabil să facă mult pentru inegalitățile din societatea mai largă care duc la realizări slabe

intervenția timpurie poate fi intruzivă – implică monitorizarea săracilor mai mult decât a celor bogați.

educația compensatorie este soluția la privarea culturală, astfel încât orice critică a teoriei privării culturale poate fi aplicată și educației compensatorii.