practica de recunoaștere a culorilor preșcolare și Grădinițeculori
evaluarea vârstei
toți copiii se dezvoltă ca indivizi. Părinții și îngrijitorii ar trebui să foloseascăevaluările de vârstă de mai jos ca orientare generală, luând în considerare abilitățile, temperamentul și interesele copiilor lor.
- vârstele de 4-5 ani se pot finaliza fără asistență. Oferă practică imprimarea cuvintelor de culori.
- vârsta de 3 ani se poate completa cu asistență minimă după ce sunt date indicații.
- Vârsta 2 Introducere în culori-se poate completa cu asistență pentru adulți.
Introducere
activitățile de urmărire dezvoltă controlul copilului asupra mușchilor mici ai mâinilor (abilități motorii fine) îmbunătățind coordonarea mână/ochi. Learningshapes și culori permite copiilor să grupeze sau clasifica elemente-copii dezvolta capacitatea lor de a face conexiuni logice-un precursor atât matematica andlanguage arte.
dacă un aspect al unui proiect este frustrant pentru copil,oferiți asistență – încercați să păstrați lucrurile distractive. Cântați cântece, citiți povești sauurmăriți emisiuni cu o temă similară cu foaia de lucru pe care o alegeți pentru a completa proiectul – concentrându-vă din nou peactivități suplimentare de care copilul se bucură pentru a-i menține motivați.
ia pauze, atunci când este necesar. Alegeți un moment al zilei cândtu și copilul sunt relaxați. Oferiți recompense (încurajare verbală, goldstars pe listele de verificare “chore chart”sau premii pentru sarcini care au fost stăpânite) și schimbați recompensele atunci când este necesar. Don ‘underestimate” valoarea recompensa ” de unu-la-unu timp cu un ADULT iubit! Zece minute de” timp de teme ” cu tata după muncă potdeveniți un ritual special atât pentru tată, cât și pentru copil (cel puțin a făcut-o pentru noifamilia *rânjet*).
Foi De Lucru Imprimabile
- Foi De Lucru Cu O Singură Culoare
- Cărți Itsy Bitsy Cu O Singură Culoare
- Examinați Foile De Lucru-Culori Mixte
