Răspuns emoțional condiționat
în 1920 John B. Watson și Rosalie Rayner au demonstrat o astfel de condiționare a fricii în experimentul micul Albert. Au început cu un băiat de 9 luni numit “Albert”, care era lipsit de emoție, dar a fost făcut să plângă de zgomotul puternic (stimul necondiționat) al unui ciocan care lovea o bară de oțel. Albert nu a arătat inițial nici o teamă de un șobolan alb (stimul neutru), dar după ce vederea șobolanului a fost însoțită de cinci ori de zgomotul puternic, a plâns și a încercat să scape de șobolan, arătând că șobolanul devenise un stimul condiționat de frică. Deși munca lui Watson și Rayner cu micul Albert se încadrează în mod clar sub umbrela largă a “fricii condiționate”, ei nu au folosit termenul CER și au crezut că aplică principii de condiționare mai generale comportamentului uman.
în 1941 B. F. Skinner și William Kaye Estes au fost primii care au folosit termenul “CER” și au demonstrat fenomenul cu șobolani.Ei au antrenat șobolani lipsiți de alimente pentru a apăsa pârghia (condiționarea operantă) pentru pelete alimentare, menținute pe un interval variabil (VI) program de armare. Periodic, a fost prezentat un ton, pentru o scurtă perioadă de timp, care s-a încheiat cu șoc electric la podeaua metalică (condiționarea clasică de întârziere). Șobolanii, la primirea primului șoc, au afișat răspunsurile necondiționate așteptate la șoc (de exemplu, sărituri, scârțâit, urinare etc.), cu toate acestea, cu prezentările ulterioare ale studiilor ton-șoc, aceste răspunsuri s-au obișnuit oarecum. Cea mai mare schimbare de comportament a avut loc în timpul prezentării tonului. Adică, apăsarea pârghiei în timpul tonului redus la aproape zero niveluri. Având în vedere că împerecherile ton-șoc au fost probabil suficiente pentru a produce condiționarea clasică, Estes și Skinner au emis ipoteza că tonul a provocat teamă care a interferat sau a întrerupt comportamentul operant în curs. Într-un sens, acum CS (ton) “paralizat de frică” șobolanul. Rețineți că suprimarea presării pârghiei a fost robustă, chiar dacă contingența operantă, pârghie-presă-alimente nu a fost modificată deloc. Acest experiment este esențial în psihologia experimentală, deoarece a demonstrat că interacțiunea contingenței condiționării clasice și operante ar putea fi puternică în modificarea comportamentului. Această lucrare a declanșat o serie de experimente asupra acestei interacțiuni, rezultând contribuții experimentale și teoretice importante asupra autoshaping, întreținere automată negativă și hrănire potențată, pentru a numi câteva.
mai important, procedura CER a rezolvat o problemă experimentală gravă în condiționarea clasică. În demonstrația originală a condiționării clasice a lui Pavlov, el a folosit un aranjament de condiționare înapoi ca condiție de control. Pe scurt, în această procedură, câinii au experimentat același număr de prezentări din SUA (alimente) și același număr de prezentări CS (bifarea metronomului) ca și grupurile experimentale, dar calendarul prezentărilor CS și SUA a fost inversat. SUA au precedat CS, mai degrabă decât invers. În procedura de control al condiționării înapoi populară cu Pavlov, câinii săi nu au salivat la prezentarea CS, spre deosebire de cei care au primit condiționarea înainte. Cu toate acestea, câinii au învățat ceva – prezentarea metronomului a prezis absența hranei. Acest fenomen numim acum ” inhibiție condiționată.”Cu toate acestea, din moment ce Pavlov studia excitația condiționată, prin măsurarea picăturilor de salivă, el nu a putut măsura experimental inhibarea salivării. A existat un efect de podea, deoarece câinii nu puteau saliva sub 0 picături de salivă. Astfel, lipsa salivării de către câinii lui Pavlov l-a determinat să concluzioneze că nu a rezultat nicio condiționare, cu toate acestea, el nu a putut măsura condiționarea. Procedura CER evită această problemă, deoarece condiționarea este de obicei măsurată cu un “raport de suprimare”, raportul de răspuns în perioada CS relativ la o perioadă de lungime egală, dar fără CS (de obicei imediat înainte de prezentarea CS). O măsură de 0,5 nu indică nicio condiționare, în timp ce măsurile care se abat de la 0,5 reflectă condiționarea eficientă, relativ (0 indică condiționarea asimptotică). Prin urmare, CER poate măsura atât excitația condiționată, cât și inhibarea condiționată.
