Weihnachten ist abgesagt!

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Am 30. Januar 1649 wurde Karl I., der König von England, hingerichtet. Seit 1642 tobte in England, Schottland und Irland ein Bürgerkrieg, und Männer auf gegenüberliegenden Seiten (Royalisten und Parlamentarier) kämpften in Schlachten und Belagerungen, die das Leben vieler forderten. Karl I. wurde von einigen als der Mann angesehen, der für das Blutvergießen verantwortlich war, und konnte daher auf dem Thron nicht mehr vertraut werden. Ein Prozess führte zu einem Schuldspruch und er wurde vor dem Banqueting House in Whitehall hingerichtet. Während der Kriege war Oliver Cromwell in die Reihen der Armee aufgestiegen und führte die erfolgreiche New Model Army an, die dazu beigetragen hatte, den endgültigen Sieg des Parlaments zu sichern. Cromwell erlangte auch weit verbreiteten politischen Einfluss und war ein hochkarätiger Unterstützer des Prozesses und der Hinrichtung des Königs.

Nach der Hinrichtung des Königs blieb England politisch instabil. Zum Beispiel schloss sich der Sohn von Charles I. den Schotten in einem gescheiterten Versuch an, den Thron in der Schlacht von Worcester im Jahre 1651 zurückzuerobern. Das Parlament, das damals an der Macht war, war als Rumpfparlament bekannt, weil es sich aus Männern zusammensetzte, die 1640 gewählt worden waren (das lange Parlament), aber jetzt nur noch diejenigen enthielten, die nach einer Säuberung des Parlaments 1648 durch die Armee bleiben durften. Im Laufe des Krieges radikalisierten sich die Führer der Armee zunehmend und wurden bald ungeduldig mit der Untätigkeit dieses Parlaments. Im Jahr 1653 Oliver Cromwell gewaltsam entfernt ‘Die Rump’ von der Macht und ersetzte sie durch eine neue Gruppe namens Nominierte Versammlung (auch bekannt als ‘Barebones Parlament’ oder das ‘Parlament der Heiligen’). Dies war religiös motiviert und sollte diejenigen in die Regierung bringen, die religiöse Reformen im Einklang mit puritanischen Ideen vorantreiben würden. Diese Männer waren nicht gewählt, und trotz anfänglicher Gefühle des Optimismus, das Experiment scheiterte und dauerte weniger als sechs Monate.

Eine neue Verfassung wurde vorgeschlagen: ein gewählter Gouverneur, bekannt als Lord Protector, der mit Hilfe eines Staatsrates regieren würde. Im Dezember 1653 wurde Oliver Cromwell zum Lord Protector ernannt und zog in die ehemalige Residenz Karls I. im Whitehall Palace. Das Regime gewann allmählich mehr von den Insignien der Monarchie und es gab diejenigen, die dachten, Cromwell sollte die Krone angeboten werden, um Stabilität und Frieden zu fördern. Cromwell weigerte sich, König zu werden, aber als er 1657 als Lord Protector wieder eingesetzt wurde, erinnerte seine Zeremonie an eine traditionelle Krönung. Er nannte auch seinen Erben und Nachfolger: seinen Sohn Richard Cromwell.

Im September 1658 starb Oliver Cromwell und die Regierung geriet in Aufruhr. Sein gewählter Nachfolger Richard kam an die Macht, aber seine Regierungszeit war mit Schwierigkeiten behaftet und in weniger als einem Jahr trat er als Lord Protector zurück. Das Rumpfparlament wurde wieder eingesetzt, aber bald gab es Forderungen nach der Wiedereinsetzung der ursprünglichen Mitglieder, die 1648 von der Armee vertrieben worden waren. Im Februar 1660 durften diese Männer zurückkehren und so saß das ursprüngliche ‘Lange Parlament’ (1640 gewählt) wieder in Westminster und wurde nun als Konvent-Parlament bekannt. Im Mai 1660 erklärte dieses Parlament Karl II. seit der Hinrichtung Karls I. zum König und lud ihn ein, nach England zurückzukehren, um den Thron zu besteigen.

Das Jahrzehnt zwischen der Hinrichtung Karls I. und der Wiederherstellung der Monarchie 1660 war eine turbulente Zeit in der britischen Geschichte. Es gab viele im Land, die Reformen in der Religion sehen wollten, um sie puritanischer und weniger wie die katholische Kirche zu machen. Einige Gruppen von Menschen nahmen diese Ideen jedoch weiter auf und bildeten radikale Gruppen wie die Quäker, die von vielen als Bedrohung für das Regime angesehen wurden. Es gab auch politische Differenzen darüber, wie das Land regiert werden sollte und ob Cromwell eher als Monarch als als Lord Protector regieren sollte. Schließlich ging der Krieg trotz des Endes der Bürgerkriege weiter. Das Parlament begann eine Reihe von Kriegen mit der niederländischen Republik über den Handel und Cromwell führte Feldzüge in Schottland und Irland durch, um zu versuchen, das Commonwealth zu gründen und die Opposition zu unterwerfen.

Diese Ressource enthält Originalquellen, die von Personen geschrieben wurden, die diese Ereignisse beobachtet und darüber berichtet haben. Ihre Berichte enthalten Hinweise auf Cromwells Hauptziele in dieser Zeit sowie auf die Schwierigkeiten, mit denen er bei der Umsetzung konfrontiert war.

Aufgaben

Geschichte Hook – Up-Aktivität

Bericht von Sir Henry Mildmay an den Staatsrat, 15. Dezember 1650

  1. Wie steht der Autor dieses Berichts zur Feier des Weihnachtstages? Können Sie seine Ansichten erklären?
  2. Was verrät dieser Bericht über die Einstellung der Bevölkerung zur Weihnachtsfeier? Wie würdest du sie erklären?

Auszug aus einem Brief an Sekretär Nicholas, September 1650

  1. Was sagt dieser Brief über den Erfolg von Cromwells Armeen in Schottland und Irland aus?

Brief an das Admiralitätskomitee, Mai 1652

  1. Wie fühlten sich die Kieler gegenüber dem Marinedienst? Wie könnten Sie das erklären?
  2. Wie haben sie versucht, nicht an Bord von Schiffen gebracht zu werden?

Auszug aus einem Brief an Sekretär Nicholas, März 1655

  1. Welchen Zweck hätten Cromwell und die großen Generäle gehabt, um diejenigen zu bestrafen, die für den König gekämpft hatten, indem sie ihre Güter wegnahmen?
  2. Glauben Sie, dass der Verfasser dieses Briefes die Herrschaft der Großen Generäle unterstützte? Erklären Sie Ihre Antwort.

Auszug aus einem Brief an Sekretär Nicholas, März 1655

  1. Glauben Sie, dass die Männer, die für das westliche Design zur See gingen, Cromwell unterstützten?
  2. Was wird mit den “2000 jungen Frauen Englands” geschehen?
  3. Der Autor schreibt, dass diese Frauen “dem rebellischen Staat” ihre “silbernen Fingerhüte und Bodkins” geliehen hatten, weil viele Frauen in den 1640er Jahren ihr Familiensilber für die parlamentarischen Kriegsanstrengungen gaben. Was denkst du, was der Schreiber dieses Briefes davon hielt?

Brief an die Admiralität in Whitehall, April 1655

  1. Was sagt uns diese Quelle über die Art und Weise, wie Penruddock nach seinem gescheiterten Aufstand von der Regierung behandelt wurde?
  2. Aus welchen Gründen hätte Penruddock sich Ihrer Meinung nach in Rebellion gegen die Regierung erheben müssen?
  3. Was verrät diese Quelle über das Justizsystem während des Commonwealth?

Auszug aus Brief mit Nachrichten von Karl II. im Exil, Januar 1657

  1. Was denkst du, meinte der Schriftsteller mit dem Satz “das hätte den Beschützer in einem feurigen Streitwagen in den Himmel geschickt”.
  2. Was könnten die Ursachen dieser Verschwörungen und Verrätereien in Cromwells England gewesen sein?

Auszug aus Brief mit Nachrichten über die Krönung von Cromwell, März 1657

  1. Was könnten die Gründe dafür gewesen sein, dass Cromwell König von England werden wollte?
  2. Was könnten die Gründe dafür gewesen sein, dass Cromwell nicht König von England werden wollte?

Brief an Sekretär Nicholas über die Wiederherstellung der Monarchie, März 1660

  1. Deutet dieser Brief darauf hin, dass die Menschen im ganzen Land erfreut waren, dass England wieder einen König haben würde? Was sagt dir das?
  2. Gibt es irgendeinen Grund zu zweifeln, ob dieser Brief ein vollständiges Bild der Meinungen gewöhnlicher Menschen im Jahr 1660 ist?

Lehrerhinweise

Diese Lektion enthält eine Video-Starteraktivität, die auf einem unserer Dokumente basiert, um die Schüler in die folgenden Unterrichtsaufgaben einzubinden.

Diese Lektion könnte als Teil eines Unterrichtsprogramms für alle thematischen Studien für die GCSE-Geschichtskurse verwendet werden, die sich auf das Studium der Kriegsführung und der britischen Gesellschaft oder auf Macht und Autorität beziehen. Die hier bereitgestellten Dokumente geben einen Einblick in Aspekte der Innen- und Außenpolitik während der Commonwealth-Zeit unter Oliver Cromwell, als England eine Republik war. Die Quellen zeigen zum Beispiel die Auswirkungen des puritanischen Glaubens auf die Weihnachtsfeier, die Natur des Kriegsrechts, Cromwells Behandlung royalistischer Anhänger, seine Außenpolitik und ihre Auswirkungen zu Hause. Andere Dokumente belegen den Hof Karls II. im Exil und einige Details rund um die Wiederherstellung der Monarchie im Jahr 1660.

Wir hoffen, dass diese Aufzeichnungen den Schülern die Möglichkeit bieten, ihre Bewertungs- und Analysefähigkeiten zu entwickeln. Lehrer können die Quellen auch verwenden, um ihren eigenen Unterricht auf andere Weise zu entwickeln, oder sie mit anderen Quellen kombinieren, die auf unserer Civil War-Website verfügbar sind, die einen ganzen Abschnitt enthält, der Oliver Cromwell gewidmet ist, basierend auf Auszügen seiner Reden und Briefe und Quellen von anderen, die über ihn schreiben.

Alle Quellen in dieser Lektion wurden mit einem Transkript versehen (in einigen Fällen modernisiert) und schwierigere Sprachen wurden in eckigen Klammern erklärt, um die Schüler zu unterstützen. Offensichtliche Unterschiede in der Schreibweise wurden nicht verändert. Jede Quelle ist beschriftet und datiert, um einen Eindruck davon zu vermitteln, worum es in dem Dokument geht. Alle Dokumentbilder und können als PDF-Datei für Bildungszwecke heruntergeladen werden.

Bitte beachten Sie, dass einige der Briefe in dieser Lektion an oder von jemandem namens ‘Secretary Nicholas’ geschrieben wurden. Er war Staatssekretär für Karl II., Sohn des hingerichteten Karl I. ‘Sekretär Nicholas’ lebte im Exil in Europa und er hielt in regelmäßigem Kontakt mit Menschen in England, um über das Geschehen und die Wahrscheinlichkeit einer Rückkehr Karls II. auf den Thron informiert zu bleiben. Daher könnten Lehrer ihre Schüler im weiteren Sinne bitten:

  • Schauen Sie sich die Briefe noch einmal an und identifizieren Sie, welche an oder von ‘Secretary Nicholas’ gingen.
  • Überlegen Sie, ob dies die Richtigkeit der in den Briefen enthaltenen Informationen beeinträchtigen und / oder ob sie ihre Antworten auf die Fragen ändern könnten.
  • Überlegen Sie, warum einige dieser Briefe jetzt in Regierungspapieren enthalten sind.
  • Werfen Sie einen Blick auf das Große Siegel von Elizabeth I. und vergleichen Sie ihr Siegel mit dem von Cromwell und Charles I., das im History Hook-Video gezeigt wird.

Schließlich wurden alle in dieser Lektion verwendeten Briefe geschrieben, um ihre Leser über England in den 1650er Jahren zu informieren. Einige wurden von Cromwell-treuen Leuten geschrieben, andere nicht von Royalisten. So konnten die Schüler auch ihren eigenen Brief mit den Quellen schreiben:

  • Stellen Sie sich vor, Sie leben in den 1650er Jahren in England und haben einen Freund im Ausland, der wissen möchte, wie das Leben war. Verwenden Sie die Quellen in dieser Aktivität, um Ihr eigenes Konto zu erstellen.
  • Entscheiden Sie, ob Sie Cromwell und sein Regime oder den verbannten König Karl II. unterstützen wollen und versuchen Sie, Ihren Bericht überzeugend zu gestalten.

Verbindungen zum Lehrplan

Key Stage 3

Die Entwicklung von Kirche, Staat und Gesellschaft in Großbritannien 1509-1745

Key Stage 4

AQA GCSE Geschichte (8145)

Thematische Studie 2B Großbritannien: Power und das Volk c1170 bis zum heutigen Tag, zweiter Teil: Herausfordernde königliche Autorität: die kurz- und langfristigen Auswirkungen der englischen Revolution einschließlich der Bedeutung des Prozesses und der Hinrichtung von Charles I. und Oliver Cromwell und des Commonwealth.

Edexcel GCSE Geschichte (9-1)

Einheit: Kriegsführung und britische Gesellschaft, c1250-Gegenwart, Option 12, Kriegsführung und englische Gesellschaft in der frühen Neuzeit: die Erfahrung des Krieges.

OCR GCSE

Geschichte A, Erklärung der modernen Welt (J410). Einheit: Krieg und britische Gesellschaft c.790-2010: Persönliche Herrschaft Karls I. 1629-1640; die Bürgerkriege und die Abschaffung der Monarchie; die Wiederherstellung der Monarchie im Jahr 1660.

Oliver Cromwell: Sein Leben, Vermächtnis und Bedeutung

Professor John Morrill überlegt, warum Oliver Cromwell eine der umstrittensten Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens des Landes bleibt

Quellen

Quelle 1: Bericht von Sir Henry Mildmay an den Staatsrat, 15. Dezember 1650 (SP 25/15 S. 54-55)

Quelle 2: Auszug aus einem Brief von Sir George Radcliffe an , 2. September 1650 (SP 18/11 f2)

Quelle 3: Brief George Dawson an das Admiralitätskomitee, 12. Mai 1652 (SP 18/36, ff. 79-80)

Quelle 4: Auszug aus einem Brief an Jos. Jane, 4. März 1655 (SP 18/125, ff. 9-11)

Quelle 5: Auszug aus einem Brief an Jos. Jane, 4. März 1655 (SP 18/125, ff. 9-11)

Quelle 6: Brief von Kapitän Henry Hatsell an Oberst Jno. Clarke, Admiralitätskammer, Whitehall, 18. April 1655 (SP 18/96 f. 78)

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