Aktivitäten für Piagets präoperatives Stadium mit Mazaam
Mehrere kindliche Entwicklungstheorien haben das Gebiet der Psychologie und Bildung geprägt. Piagets kognitive Entwicklungstheorie ist sicherlich eine der bekanntesten. Laut dem Schweizer Psychologen Jean Piaget (1896-1980) entwickelt sich ein Kind von der Geburt bis zum 16.
Die Stadien von Piagets kognitiver Entwicklungstheorie
Das erste davon, das sensomotorische Stadium (von der Geburt bis etwa 2 Jahre alt), ist durch die Entwicklung der sensorischen und motorischen Fähigkeiten des Kindes gekennzeichnet. In der zweiten Phase, der präoperativen Phase (im Alter von 2 bis 7 Jahren), wird das Kind in der Lage, symbolisch zu denken, insbesondere durch die Entwicklung der Sprache. Während der dritten Stufe, der konkreten Betriebsphase (im Alter von 7 bis 11 Jahren), beginnt das Kind zu konzeptualisieren, logisches Denken zu erstellen und Operationen wie Klassifizieren und Ordnen zu verwenden. In der vierten Stufe, der formalen Betriebsphase (im Alter von 11 bis 16 Jahren), entwickelt das Kind Überlegungen zu abstrakten Konzepten. So lernen Kinder im Alter von 2 bis 7 Jahren, Dinge anhand von Wörtern oder Symbolen darzustellen: Sie zeichnen, was um sie herum ist, ein Stück Stoff wird zu einem Umhang, ein Karton verwandelt sich in ein Piratenschiff und vieles mehr.
Diese Symbolik gilt für alle Sinne, einschließlich des Hörens. Symbolik ist ein sehr wichtiger Aspekt der Musik. Zum Beispiel könnte ein Komponist die Intensität des Orchesters verwenden, um einen lauten Lautstärkepegel zu erzeugen, der den Ausbruch eines Sturms darstellt. Verschiedene Parameter der musikalischen Sprache rufen die Vorstellungskraft auf und rufen eine in unseren Köpfen gebaute Realität hervor.
Aktivitäten für die voroperative Phase
Im Musikbereich unserer Website finden Sie Stücke, die Tiere darstellen, wie Der Schwan von Camille Saint-Saëns, Les abeilles piquantes (Stechende Bienen) von André Mathieu oder White Squirrel von Julie Spencer. Hören Sie sich mit Ihren Kindern ein Stück an und sagen Sie ihnen, was das Stück darstellen soll (z. B. eine Biene). Fragen Sie sie, warum die Musik sie an dieses Tier denken lässt (z. b. schneller Rhythmus, hohe Töne) und was es während der verschiedenen Teile des Stücks tut (z. B. Fliegen, Stechen).
Um mehr zu erfahren, können Sie Ihre Kinder auch einen musikalischen Auszug anhören lassen und sie bitten, Ihnen die Geschichte der Musik zu erzählen. Sie werden Sie sicherlich überraschen, indem Sie eine fantastische Geschichte voller Wendungen erschaffen! Diese musikalische Aktivität ist an die präoperative Phase von Piaget angepasst: Indem Kinder dazu gebracht werden, musikalische Merkmale zu hören und sie mit Charakteren zu verknüpfen, wird das symbolische Denken Ihrer Kinder angeregt.
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