Conciencia cognitiva
“El nivel de alerta de reconocimiento varía de alto a bajo. Una construcción de alto nivel es aquella que se expresa de forma inteligible en símbolos socialmente efectivos; cuyas alternativas son accesibles de forma fácil, lo que se encuentra dentro del rango de conveniencia de las construcciones principales del cliente; y que no está suspendida por sus construcciones superiores.”
(Kelly, 1955/1991, Vol.2, pág. 6/1991).
Las construcciones personales entran en uso en varios niveles de nuestra conciencia. Construir a un alto nivel implica lo que usualmente llamamos “conciencia consciente”o ” pensamiento”. Construir en este alto nivel de conciencia también significa que las alternativas (o polos opuestos)especificados en cada construcción personal están disponibles para nosotros. En el nivel más bajo hay una interpretación pre-verbal que no tiene etiquetas verbales, y por lo tanto no puede ser”pensada”conscientemente. Aunque Kelly afirma que la interpretación preverbal puede o no ocurrir antes del inicio del habla – y por lo tanto no tiene etiquetas verbales adheridas a ella – en la práctica general, los constructos que se han desarrollado después del conjunto del lenguaje se conocen más a menudo como “constructos no verbales”. Se ha sugerido que un término alternativo para tal interpretación es la interpretación tácita(Neimeyer, 1981).
Kelly propuso que estos “niveles de conciencia cognitiva” se sustituyeran por procesos inconscientes. Sus razones para hacer este cambio son cruciales para nuestra comprensión de su psicología de construcciones personales. Freud y otros teóricos psicodinámicos creían que era necesaria cierta energía física para explicar por qué la gente se movía.Esa emoción provenía del hecho de que los físicos de la época veían el mundo con una materia “inerte” que solo podía ser movida por alguna “fuerza”o”energía”. Freud provenía de una formación científica y argumentaba tan razonablemente que se necesitaba una “fuerza” para impulsar a los seres humanos a la acción. A estos seres inhumanos del sistema energético los llamó “energía psíquica”. Esa energía se veía como una relectura de la identidad de la personalidad y juntos formaban el Inconsciente.Kelly dijo que no quería empezar desde ese punto. Veía a los seres humanos como materia”viva “y no” inerte ” y, si así fuera, un ingrediente esencial de la materia viva es que se mueve. El problema para la psicología, argumentó, es explicar por qué nos movemos como lo hacemos. Tan importante pensó que todo este asunto lo incorporaba en el Postulado Fundamental de su teoría. Son”los procesos de una persona que son canalizados psicológicamente por las formas en que anticipa los eventos”. Él dice: “Para nuestros propósitos, la persona no es un objeto que está temporalmente en un estado de movimiento, sino que es él mismo una forma de movimiento”(Kelly,1955/1991, p. 48/Vol 1 p. 34). Por lo tanto, la noción de construcción “inconsciente”es fundamental en la teoría de constructos personales, como lo es la construcción “consciente”. Y es este aspecto de la teoría de Kelly lo que la hace crucialmente diferente de todas las teorías psicodinámicas.
Para lidiar con la construcción de lo que se lleva a cabo fuera de nuestra conciencia consciente, Kelly propuso que consideremos que toda nuestra construcción tiene lugar en varios niveles de conciencia cognitiva.El nivel más bajo de conciencia cognitiva es la interpretación pre – verbal, que se desarrolla antes del inicio del lenguaje y es definitivamente “inconsciente”. Luego está la sumersión, en la que un polo de una construcción personal no está disponible, y la suspensión, en la que uno o más de los elementos que componen una construcción se han “abandonado” cuando se forma una nueva construcción;lo hace olvidar y reprimir.
Pero también hay otras construcciones con la teoría de Linkelly que hacen que aspectos de nuestra construcción sean “inconscientes”.Estos son, subordinación, impermeabilidad y aflojamiento.Sin embargo, es interesante señalar que Kelly ve estas últimas formas de interpretar solo como “inconscientes”desde el punto de vista del terapeuta y no del cliente. Kelly dice:” El terapeuta puede observar el cambio aparente que ocurre bajo una concepción laxa y, debido a que no puede seguirlo, hipotetiza que se está produciendo una concepción inconciente estable ” (Kelly, 1955/1991, p. 466/Vol 1, p. 345).Muchos de los constructos teóricos en la teoría de constructos personales pueden utilizarse para construir a un nivel pre-verbal, como apretado y suelto. Por ejemplo, puede ser muy suelto como en el sueño o muy apretado como en la construcción del núcleo que dice”Soy fundamentalmente una persona sin valor”.
Por lo tanto, con “bajos niveles de conciencia cognitiva” relacionados con lo que en otros sistemas se puede llamar “procesos inconscientes”, la eliminación de la necesidad de alguna “fuerza” para hacer que una persona se mueva psicológicamente, y la incorporación de “procesos” en el Postulado fundamental, el concepto de niveles de conciencia cognitiva es claramente un aspecto central de la teoría del constructo personal.
