Familias de dos Hogares y Llamando a los niños

Los niños y las llamadas telefónicas pueden ser un poco confusos para los padres en una familia de dos hogares. “¿Debería llamar todas las noches? No quiero que mis hijos piensen que no los amo.”

Desde el punto de vista de los padres, pueden estar motivados para llamar a sus hijos en sus noches no residenciales para comunicar su amor y mantenerse conectados. Cuando los padres echan de menos a sus hijos o se sienten inseguros sobre su conexión, estas llamadas telefónicas pueden estar llenas de expectativas perdidas y emociones inestables.

Veamos el valor del chat de vídeo y las llamadas telefónicas a través de una lente de desarrollo y geográfica.

Para los niños muy pequeños, un video chat programado regularmente puede ser parte de un plan de crianza apropiado para el desarrollo para evitar la separación prolongada. Cuando se implementan videochats o llamadas telefónicas para construir una relación segura, los niños se benefician de que los padres colaboren para mitigar la ausencia prolongada del padre no residente.

Del mismo modo, incluso a medida que los niños crecen, cuando los padres viven a mayores distancias entre sí (o los horarios de trabajo son tales) que las visitas y las noches no son viables, las videoconferencias y las llamadas telefónicas proporcionan la mejor manera de conectar a padres e hijos de una manera predecible a través de sus dos hogares. Los padres a menudo programan llamadas o videochats de la misma manera que hacen las visitas como parte del plan de crianza, con flexibilidad para apoyar las demandas académicas y extracurriculares del niño.

Y ciertamente durante unas vacaciones prolongadas o similares, los niños se benefician de una llamada programada y de la conexión con su padre o madre no residente. Esto es para una breve puesta al día para compartir algunas historias emocionantes y luego volver al modo de vacaciones.

Un horario residencial bien diseñado donde ambos padres viven en un área geográfica similar permite el contacto regular a través de visitas o pernoctaciones que apoyan las necesidades de desarrollo y bienestar del niño. Cuando esto ocurre, normalmente ya no es necesario realizar videollamadas o llamadas telefónicas regulares.

De hecho, cuando los padres llaman a los niños (lo que a menudo me refiero como “llegar” al tiempo residencial del otro padre), los niños experimentan el contacto como perturbador, incómodo e innecesario. Los niños en edad escolar no suelen ser grandes fanáticos de hablar por teléfono. Les gusta aún menos que se interrumpa el flujo de sus actividades. Y por último, los niños realmente protegen sus corazones de la separación que sienten de un padre de una manera emocionalmente constructiva al seguir el horario residencial. Cuando un padre llama, el padre puede ejercer presión sobre esa estrategia de afrontamiento de una manera que puede ser perjudicial para el niño que está dominando la separación de forma saludable sin alterarse.

Piense en que su niño de jardín de infantes se adapta a la separación en la escuela, y usted sigue pasando por el aula para ver si están bien. No ayuda, ¿verdad?

También hay otras cuestiones prácticas. La vida diaria rara vez permite interrupciones regulares y llamadas telefónicas programadas. Esto inserta una presión de tiempo que la mayoría de las familias no pueden absorber. Los niños se ponen ansiosos si creen que están decepcionando a un padre al no estar disponibles para la llamada y los padres residentes pueden irritarse cuando la llamada descarrila aún más el flujo familiar normal. Nada de esto beneficia al niño.

Es importante que se apoye (nunca se obligue) a los niños a “comunicarse” con un padre cuando ha sucedido algo especial, ya que es probable que el padre no residente esté emocionado por escuchar buenas noticias. También es parte de la mayoría de los arreglos de crianza que a los niños se les permita el contacto con sus padres que no residen durante horas razonables por una cantidad de tiempo razonable. Darle al niño la oportunidad de auto-determinar cuándo y cómo ejercer esta opción es un lugar perfecto para darle un poco de control. Las llamadas telefónicas no deben ser una fuente de interrupción o estrés.

A los niños les va mejor cuando los padres los apoyan con confianza para que descansen en su casa con su otro padre sabiendo que su relación es sólida y segura, y que el cambio de residencia se producirá de manera predecible y oportuna.

El padre no residente que recibe llamadas de un niño que quiere que intervenga durante su tiempo no residencial debe involucrar a su copadre para ayudar a manejar la ansiedad o el descontento del niño en su propia casa.

Por otro lado, los padres no deben sentirse obligados a contestar su teléfono solo porque un niño está llamando. Esto crea una expectativa poco saludable de que siempre estás allí de una manera poco realista e innecesaria. Estás ahí cuando es importante; una llamada telefónica social no alcanza ese nivel. Los padres a menudo ponen esta expectativa en sí mismos por culpa del divorcio en lugar de ser padres sanos. Sus hijos están en buenas manos! Están con su otro padre y usted puede dejarlo ir y permitir que su copadre se ocupe de las necesidades del niño.

Lo que queremos evitar es que los niños sientan que necesitan cuidar emocionalmente de un padre a través de interrupciones regulares y llamadas telefónicas, o que un padre tendrá “sentimientos heridos” o se sentirá “rechazado” cuando los niños no están interesados en las llamadas telefónicas u otras formas de comunicación cuando no están.

He escuchado a los padres comentar que es su “derecho” tener contacto con su hijo. A lo que respondo suavemente: “¿Está interesado en ejercer sus derechos o hacer lo que es correcto para su hijo?”

Hay muchos peligros en las familias de dos hogares cuando los padres olvidan que trabajar juntos como un equipo de crianza fuerte es la forma más importante de asegurar el futuro de su hijo. Esto incluye tener la confianza de que su hijo será atendido cuando esté en su otra casa, y usted podrá disfrutar de su tiempo “fuera de servicio”, asistir a sus actividades y hacer un seguimiento de sus eventos escolares hasta que vuelvan a usted.

Como todo lo relacionado con la crianza compartida, llegar a acuerdos, respetar el tiempo de residencia / custodia del otro y permitir que los niños se establezcan en su vida de dos hogares sin estrés es lo que importa.