Investigación colaborativa

Tipos de Colaboraciones

Generalmente se piensa que el término “colaboración” en la investigación académica significa una asociación equitativa entre dos miembros de la facultad académica que persiguen una investigación mutuamente interesante y beneficiosa. Hoy en día, sin embargo, muchas colaboraciones involucran a investigadores de diferente estatura, estatus de financiamiento y tipos de organizaciones. Incluso si los dos colaboradores principales son igualmente poderosos, una colaboración con frecuencia involucra a varias otras personas de los grupos de investigación del PIs, incluidos becarios posdoctorales, miembros del personal de investigación, estudiantes de posgrado y/o estudiantes de pregrado. ¿Conocen estos miembros del grupo de investigación los acuerdos alcanzados por el PIs? ¿Entienden las disposiciones de estos acuerdos? ¿Protegen los acuerdos los intereses de los miembros del grupo de investigación; por ejemplo, protegen los intereses de los estudiantes de posgrado al completar sus disertaciones y publicar sus resultados? Personal administrativo quiero plantear estas preguntas a medida que trabajan con investigadores para establecer los subconjuntos, acuerdos de colaboración u otros tipos de acuerdos destinados a formalizar la colaboración.

Algunos ejemplos de las variaciones en las colaboraciones que pueden ocurrir:
  • Miembros de dos grupos de investigación en diferentes departamentos de la misma institución trabajan juntos en un proyecto. No se trata de financiación externa, y el trabajo se divide razonablemente por igual entre los dos grupos. Todos los participantes se reúnen periódicamente para examinar sus progresos y planificar la publicación de sus resultados.
  • Un investigador de una empresa privada trabaja con el grupo de investigación de un miembro de la facultad académica durante varios meses. Durante este tiempo, el investigador no académico persigue su propio proyecto mientras aprende sobre técnicas actuales y preguntas de investigación de los estudiantes graduados en el grupo.
  • Con el fin de completar una gran recopilación de datos para la que un investigador senior ha recibido fondos federales, el investigador ha organizado una colaboración con tres miembros de la facultad junior en otras instituciones que anteriormente eran sus estudiantes de posgrado.
  • Para aprender una nueva técnica, un estudiante graduado viaja a otra institución varias veces en el transcurso de un año. Cada vez que se queda por 2-3 semanas, y participa en la investigación del otro grupo de investigación.
  • Necesitando un análisis del efecto de un nuevo compuesto en plantas vivas, una investigadora que solo está familiarizada con los análisis de laboratorio se pone en contacto con una investigadora agrícola que conoció en una conferencia. Están de acuerdo en que cada uno lleve a cabo su propio análisis del nuevo compuesto, y luego combinen sus resultados para su publicación.
  • Para obtener una perspectiva más global sobre una cuestión de salud pública, se establece una colaboración entre diez grupos de investigación en seis países. Todos los grupos de investigación solicitan de forma independiente su propia financiación. Los colaboradores están de acuerdo en que todos los datos recopilados con respecto a la pregunta que están estudiando se pondrán a disposición de todo el colaborador tan pronto como el estudiante graduado más directamente involucrado en la recopilación del conjunto de datos haya completado su disertación.

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