La atención clínica va de la mano con la alegría y la risa en new autism care preschool, Thrive Learning Center

WARRENSVILLE HEIGHTS, Ohio Thrive Thrive Early Learning Center es un nuevo preescolar que brinda atención integral a niños con autismo y otras necesidades de aprendizaje especializadas. Se enorgullece de proporcionar los aspectos clínicos que los padres desean y necesitan para sus hijos, al tiempo que ofrece grandes dosis de alegría, risa e inspiración.

Jaclynn Bosley, que ha estado enseñando a niños con autismo durante más de 20 años, buscó ansiosamente abrir su propio preescolar para edades de 18 meses a 6 años para poder poner en práctica todo lo que ha aprendido a lo largo de esos años.

“En el campo en el que he estado del análisis de comportamiento aplicado, es un enfoque muy clínico y científico para cambiar el comportamiento y abordar los déficits de aprendizaje”, dijo Bosley.

“Pero una de las cosas que he escuchado a lo largo de 20 años de enseñanza y creación de relaciones duraderas con las familias es que, por mucho que estén agradecidos y agradecidos por la ciencia, la metodología, a veces se siente muy clínico, más médico de lo natural.

“Mi objetivo al crear Thrive era brindar a los padres las experiencias de tratamiento clínico y de mayor reputación para sus hijos, pero hacerlo en un entorno mucho más naturalizado”, dijo.

“Cuando los padres vienen todos los días, sienten que están dejando a sus hijos en el preescolar y no en un consultorio médico. Quiero que sepan que estamos haciendo un gran trabajo clínico, pero también quiero que sepan que lo estamos haciendo en un entorno mucho más natural.”

Como tal, Bosley dijo, los estudiantes aprenden en Thrive a través de un modelo basado en el juego, durante el cual la alegría se mezcla con el aprendizaje, en lugar de un modelo clínico.

Bosley había planeado abrir el Centro de Aprendizaje Thrive, 4670 Richmond Road en Warrensville Heights, en abril. Pero, como con tantas cosas, el coronavirus intervino y necesitó un cambio de planes. En cambio, el negocio abrió el 1 de junio.

Un equipo de siete maestros capacitados, ocho de ellos Bosley, trabaja en Thrive.

El preescolar ofrece una sesión matutina, de lunes a viernes de 9 a.m. a mediodía, y una sesión vespertina, de 12:30 a 3:30 p. m. Todos los estudiantes reciben instrucción individual.

Debido a las pautas estatales de COVID-19, el máximo de estudiantes es de seis por sesión. Bosley dijo que la escuela estará abierta todo el año.

Bosley, residente de Chagrin Falls, dijo que comenzó su educación universitaria en la Universidad John Carroll con especialización en educación de la primera infancia. Mientras estaba en JCU, un compañero de estudios que trabajaba con padres de un niño de 3 años con autismo buscó ayuda de terapeutas adicionales. Bosley intervino y proporcionó algo de esa ayuda.

“El programa (en el que los padres fueron ayudados por los estudiantes) se llevó a cabo a través del departamento de alcance del Centro Clínico Cleveland para el Autismo, por lo que fuimos entrenados a través del Centro para el Autismo”, dijo.

” Pero estabas trabajando por tu cuenta, en casa con la familia. El terapeuta de la Clínica que supervisó el programa luego me puso en contacto con otras familias, por lo que mi paleta de estudiantes con los que estaba trabajando creció de este estudiante a cuatro pequeños, que eran tan pequeños como de 15 meses a alrededor de 3 o 4 años de edad.”

Jaclynn Bosley (Foto Cortesía de Jaclynn Bosley)

Después de graduarse de JCU, Bosley comenzó a enseñar educación especial cuando el director del Centro para el Autismo de la Clínica, ahora la Escuela Lerner para el Autismo, le ofreció un puesto para enseñar allí.

A uno de cada 58 niños se le diagnostica autismo. Bosley dijo que la ciencia médica ha reducido la edad a la que se diagnostica a los niños de 4 o 5 años a la edad actual de 2 o 3 años. Hablando de ese diagnóstico temprano, Bosley dijo: “La investigación nos muestra que cuanto antes comenzamos la intervención, mejores son los resultados para nuestros individuos a medida que envejecen.”

En cuanto a trabajar con jóvenes autistas, Bosley dijo: “Obviamente, lo hacemos porque nos encanta ayudar a los niños.”

Pero, dijo, hay más involucrados cuando se trata de su amor por su trabajo.

“Hay un dicho en este campo,’ Si has conocido a una persona con autismo, has conocido a una persona con autismo'”, dijo. “Eso es porque cada individuo es tan diferente y, como educador, es casi addic no tengo una palabra mejor para ello addic adictivo, porque puedes individualizar cada cosa que estás enseñando. Nada es lo mismo. Cada día es completamente diferente. Cada estilo para presentar información para que su estudiante aprenda tiene que adaptarse solo a ellos, y eso me encanta.

“Y, puedo ver a ese niño crecer y florecer, por lo que hay un refuerzo inmediato en nuestra parte como educadores”, dijo.

” Muchas veces, son tan jóvenes que no han empezado a hablar, y cuando lo hacen, estás allí con sus padres. Así que se vuelve muy emocional, te encariñas mucho. Así que obtienes todas las recompensas de las que oyes hablar a los maestros, pero es esta conexión uno a uno lo que me hace volver por más.”

Para obtener más información sobre Thrive Learning Center, visite thrive-elc.com o llame al 216-217-4562.