Modificación cognitivo-conductual: Una revisión conceptual
Se presentan cuestiones conceptuales relacionadas con la modificación cognitivo-conductual, comenzando con un análisis de los términos básicos de cognición, modificación conductual y conductismo. Se revisan cinco controversias en la literatura relevante que estimularon un mayor interés en los factores cognitivos entre los terapeutas del comportamiento: (a) control simbólico en el condicionamiento clásico y operante; (b) crítica de la terapia del comportamiento de Breger y McGaugh (1965); (c) factores cognitivos en la desensibilización sistemática; (d) el debate sobre la cognición en el primer número de Terapia Conductual (1970); y (e) el Boletín Psicológico de Ledwidge (1978), crítica de la modificación cognitivo-conductual. Un análisis de varias cuestiones conceptuales que surgen de la literatura da como resultado las siguientes conclusiones: la modificación cognitivo-conductual es un desarrollo “revolucionario” solo en la medida en que se extiende más allá del conductismo mediacional a una visión verdaderamente cognitiva que incluye estructuras cognitivas internas; las cogniciones no son comportamientos, pero se pueden estudiar sus efectos en los comportamientos, como se hace con las drogas y la genética; un enfoque interactivo unificado que incorpora la cognición, el comportamiento y el afecto representa el desarrollo futuro lógico en la investigación y la práctica de la psicoterapia.
