CHT-elämäkerta

tämä paperi esittelee lyhyt elämäkerta Charles Henry Turner ja hahmotellaan joitakin hänen panoksensa tutkimuksen mehiläinen käyttäytymistä. Sen lisäksi, että Uuden sukupolven mehiläishoitajat tietoisiksi Turnerin monista panoksista, toivon, että tämä luonnos toimii inspiraation lähteenä, joka kannustaa sekä vähemmistöoppilaita että heikommassa asemassa olevia opiskelijoita astumaan mehiläishoidon maailmaan ja oppimaan lisää tästä poikkeuksellisesta tiedemiehestä.

Charles Henry Turner (1867-1923) oli vertailevan psykologian ja eläinten käyttäytymisen liikkeen pioneeri Amerikassa ja yksi vaikutusvaltaisimmista vertailevan käyttäytymisen ongelmia tutkineista tiedemiehistä 1890-luvun lopulta 1920-luvun alkuun. Hän opiskeli eläintieteilijäksi ja keskittyi tutkimuksissaan käyttäytymiseen liittyviin kysymyksiin. Hänen panoksensa sisältyi kehittämiseen tekniikoita mitata oppimista ja muunlaista käyttäytymistä useita selkärangattomia lajeja (joitakin näistä tekniikoista käytetään edelleen yli 70 vuotta niiden keksimisen jälkeen), painottaen (ainutlaatuinen tuolloin) miten koulutus muuttujia, kuten intertrial intervalli, intersession intervalli, yksilölliset erot ja ikä aiheista vaikuttaa suorituskykyä, julkaisemalla 70 tieteellistä papereita, ja käynnistämällä ensimmäiset kontrolloidut tutkimukset värinäön ja kuvionäkö hunajamehiläisten. Behavioristisen työnsä lisäksi Turner julkaisi laajoja anatomisia tutkimuksia sekä lintujen että äyriäisten aivoista, löysi uuden vedessä elävän selkärangattoman lajin ja kirjoitti ajan yhteiskunnallisista ja kasvatuksellisista kysymyksistä. Jälkimmäisen aiheen osalta Turner oli St. Louisin kansalaisoikeusliikkeen MO: n johtohahmo ja oli keskeisessä asemassa kehittämässä sosiaalipalveluja St. Louisin alueen afroamerikkalaisille.

Turner syntyi kaksi vuotta sisällissodan jälkeen 3. helmikuuta 1867 Cincinnatissa, Ohiossa. Hänen isänsä oli kirkkoherra ja äitinsä käytännön sairaanhoitaja. Kohokohtia hänen scholastic elämän mukana on valittu priimus hänen high school class, ansaita hänen BS tutkinto biologian University of Cincinnati, ja tulossa ensimmäinen afroamerikkalainen myönnetään Ph. D. Chicagon yliopistosta.

saatuaan tohtorinarvonsa tohtori Turner ei voinut varmistaa akateemista nimitystä Chicagon yliopistoon, vaikka oli julkaissut yli 30 tutkielmaa. Tähän sisältyi erään afroamerikkalaisen ensimmäinen paperi arvostetussa Science-lehdessä. Myös Booker T kieltäytyi nimityksestä. Washington, presidentti Tuskegee Institute, koska Washington ei ollut varaa maksaa palkat sekä tohtori Turner ja tohtori George Washington Carver. Tämän seurauksena tohtori Turner vietti suuren osan varhaisesta akateemisesta urastaan siirtyen high Schoolista high Schooliin ennen asettumistaan 41-vuotiaana Sumner High Schooliin (St. Louis, Missouri). Hän olisi edelleen Sumner, kunnes hänen eläkkeelle vuonna 1922 iässä 55.

ollessaan Sumner High Schoolissa tohtori Turner jatkoi julkaisemista. Hänen julkaisu määrä kaksi artikkelia vuodessa ylitti useimmat hänen contemporaries työskentelevät korkeakouluissa ja yliopistoissa. Hänen saavutuksensa ovat vieläkin merkittävämpiä, kun otetaan huomioon, että hän työskenteli epäsovinnaisten organismien kanssa, jotka vaativat monenlaisten kasvatustekniikoiden hallintaa. Näihin eläimiin kuului erilaisia muurahaisia, mehiläisiä, torakoita, äyriäisiä, yöperhosia, kyyhkyjä, hämähäkkejä ja ampiaisia. Tohtori Turner työskenteli myös kasvien parissa. Lisäksi monet hänen papereita mukana tutkimuksia useiden lajien sisällä sama käsikirjoitus. Harkitse myös, että koko uransa hän oli vähän tai ei muodollista laboratorion tilat, ei helppo pääsy tutkimus kirjastot, ei mahdollisuutta kouluttaa tutkimus-opiskelijoille perustutkintoa tai jatko tasolla, raskas opetus kuormat, alhainen palkka, ja rajoitettu laboratorio aikaa. Jälkimmäisen osalta monet hänen kokeistaan ajettiin kesällä ja / tai iltaisin, kun tilaisuus tarjoutui.

yksi parhaista esimerkeistä Turnerin käyttäytymistyöstä on hänen tutkimuksensa väri-ja kuvionäöstä Mehiläisessä. Turnerin honey bee-teos on nykyään lähes unohdettu honey bee-kirjallisuudessa. Molempia papereita varten rakennettiin taidokas laite ja otettiin käyttöön valvontalaitteita, jotka osoittivat kiistattomasti, että mehiläiset voivat havaita sekä värin että kuvion.

värinäköpaperin (1910, Experiments on color-vision of the honey bee, Biological Bulletin, 19, 257-279) perusteluna oli tuottaa valvotuissa olosuhteissa tietoa mehiläisten kyvystä nähdä värejä. Tällaiset kokeet olivat teoreettisesti tärkeitä mehiläisten ja kukkien välisen vuorovaikutuksen vuoksi. Professori Turner aloittaa paperin tieteellisellä kirjallisuuskatsauksella (tämä kirjallisuuskatsaus on korvaamaton mehiläistutkijoille sinänsä), jossa luetellaan eri teorioita siitä, miksi mehiläisten pitäisi nähdä värejä, minkä jälkeen keskustellaan olemassa olevien tietojen rajoituksista.

ongelman selvittämiseksi hän tutki hunajamehiläisiä O ‘ Fallon Parkissa St. Louisissa. Hän suunnitteli erilaisia värillisiä levykkeitä, värillisiä laatikoita ja “runsaudensarvia”, joihin mehiläiset koulutettiin lentämään. Suunniteltiin kolmekymmentäkaksi koetta, ja säädeltiin hajun ja kirkkauden vaikutusta. Hänen kokeidensa tulokset osoittivat, että mehiläiset voivat nähdä värejä ja erotella niitä toisistaan. On mielenkiintoista, että kokeidensa tuloksia pohtiessaan hän uskoi, että mehiläiset saattavat hänen sanojensa mukaan luoda ympäristöstä “muistikuvia”. Muistikuvien idea on varmasti nykyaikainen.

yhteenvetona tuloksistaan professori Turner kirjoittaa,

“vaikka nämä kokeet todistavat, että mehiläisillä on värinäkö, ne eivät anna valoa hyönteisten värimieltymyksille. Se ei ole ollut näiden tutkimusten tarkoitus. Tavoitteena on ollut vastata kysymykseen, pystyvätkö mehiläiset erottamaan värejä. Kokeet näyttävät osoittavan, että ravintoa hakevilla mehiläisillä on havaintokyky ja että kaksi näihin havaintoihin vaikuttavaa tekijää ovat väriaistimukset ja hajuaistimukset (s. 279).”

Honey bee learning-sarjan toinen paperi (1911, Experiments on pattern vision of the honey bee, Biological Bulletin, 21, 249-264) sai innoituksensa värinäköpaperista. Menetelmät olivat identtisiä värinäköpaperin kanssa sillä poikkeuksella, että käytettiin erilaisia kuvioita, samoin värejä. Kuvioiden ja värien käyttö on mielestäni ensimmäinen tapa käyttää yhdistettyjä ehdollistamismenetelmiä, jotka ovat niin suosittuja nykyisissä eläinoppimisen tutkimuksissa. Tutkimus sisältää 19 koetta, ja tulokset osoittivat, että mehiläiset pystyvät erottamaan kuviot helposti toisistaan.

yhteenvetona tuloksistaan professori Turner kirjoittaa,

“näiden mehiläisten käytöksessä oli paljon sellaista, mikä osoitti, että ne ovat likinäköisiä, koska ne pystyvät erottamaan pieniä yksityiskohtia. Tutkittaessa esineitä, joko etsittäessä esinettä tai tehdessään suuntauslentoaan, mehiläinen leijui aina noin senttimetrin säteellä tutkittavasta esineestä (p. 263)”

mikä meistä on pettymys näissä mehiläistutkimuksissa on, että niin harvat käyttäytymistieteilijät ovat tietoisia niistä. Epäilen esimerkiksi, että kukaan tämän artikkelin lukija on kuullut professori Turnerista tai hänen panoksestaan mehiläisten käyttäytymisen tutkimiseen. Käsitellessään historiallista kirjallisuutta mehiläisten käyttäytymisestä Karl von Frisch (1923, 1967) ja monet aikalaiskirjailijat mehiläisten käyttäytymisestä eivät koskaan maininneet professori Turnerin panosta. Professori Turner kuitenkin mainitsi von Frischin ja muiden panokset. On vaikea uskoa, ettei von Frisch olisi koskaan kuullut Turnerista – itse asiassa professori Turner oli luultavasti paremmin tunnettu Euroopassa sitten Yhdysvalloissa. Honey bee-lehdet ilmestyivät vuosina 1910 ja 1911, täysi vuosikymmen ennen ensimmäisiä von Frisch-arvosteluja. On kiinnostavaa, että monet pitävät mehiläisten kouluttamista lentämään kohteeseen erottuvana esimerkiksi värin tai asennon, “von Frisch-tekniikan, perusteella.”Jokaiselle, joka lukee varhaista kirjallisuutta, on selvää, että von Frisch ei kehittänyt mehiläisten kouluttamista lentämään kohteeseen. Juuri tällainen tunnustuksen puute on niin tyypillistä ja hämmentävää, kun ajattelemme professori Turneria.

hunajamehiläisillä tekemänsä tutkimuksen lisäksi Tri. Turner käytti mehiläisiä myös opetusvälineinä biologian tunneillaan Sumner High Schoolissa. Hänen käyttämänsä mehiläiset käyttäytymisperiaatteiden osoittamiseksi on yksi varhaisimmista yrityksistä tehdä niin lukiotasolla. Kommentoidessaan mehiläisten käyttöä eräs entinen oppilas kirjoittaa (kuten kerrottiin Hayden, R. C. 1970-lehdessä. Seitsemän mustaa amerikkalaista tiedemiestä. Reading, MA: Addison-Wesley),

“mehiläiset ilmestyivät pöytään kaikilla kolmella aterialla. Sitten tohtori Turner laittoi hilloa vain aamiaiselle päivittäin. He kävivät edelleen jokaisella aterialla, mutta eivät löytäneet hilloa keskipäivällä ja yöllä. Pian ne lakkasivat tulemasta. Tämä osoittaa, että heillä on jonkinlainen käsitys ajasta (s. 78).”

Turnerin työn merkityksen tunnustivat 1900-luvun alussa eläinten käyttäytymistä ajavan liikkeen johtajat. Esimerkiksi John B. Watson kutsui Turnerin metodia ” nerokkaaksi tutkiessaan muurahaisten käyttäytymistä.”Turnerin työtä käsittelivät myös sellaiset ajan tunnetut tiedemiehet kuin Margaret Washburn, E. L. Thorndike, T. C. Schneirla ja Eugene-Louis Bouvier. Lisäksi Ranskan eläinten käyttäytymisestä kertovassa kirjallisuudessa tietyntyyppinen muurahaisten liike kohti pesää tunnetaan löytäjänsä kunniaksi nimellä” Turner ‘s circling”.

tohtori Turner kuoli poikansa Darwin Romanes Turnerin kotona Chicagossa, Illinoisissa 14. helmikuuta 1923 55-vuotiaana pian sen jälkeen, kun hän oli jäänyt eläkkeelle Sumner High Schoolista. Tunnustuksena hänen merkittävistä saavutuksistaan tiedemiehenä, kouluttajana ja humanitaarisena ensimmäinen koulu afroamerikkalaisille vammaisille lapsille nimettiin hänen kunniakseen (Charles Henry Turner Open Air School For Crampled Children – perustettu 1925). Vuosien varrella useita kouluja alueella St. Louis tunnetaan “Ville” kantaa hänen nimeään. Näitä ovat Charles Henry Turner Middle Branch (perustettu 1954) ja uusi Charles Henry Turner MEGA Magnet Middle School 6.-8. luokkalaisille (perustettu 1999). Vuonna 1962 Turner-Tanner Hall (nykyisin Tanner-Turner) Clark Collegessa Atlantassa Georgiassa nimettiin hänen kunniakseen.

tohtori Charles Turnerista kiinnostuneet lukijat voivat löytää aineistoa osoitteesta: the Infography, fields of Knowledge. Elämäkerrallinen materiaali ja valikoima tohtori Turnerin papereita löytyy valituista papereista ja Charles Henry Turnerin (1867-1923) elämäkerrasta, vertailevien eläinten Käyttäytymistutkimusten uranuurtaja, jonka on toimittanut Abramson, Jackson and Fuller (2003). Se on saatavilla Edwin Mellen Press,Lewiston, New York.

* tämän sivun tiedot on julkaistu seuraavassa artikkelissa: Abramson, C. I. (2003). Charles Henry Turner: unohdetun afroamerikkalaisen lahjoitukset Mehiläistutkimukseen. American Bee Journal, 143, 643-644.