Collegiate Collective

Peter Krol, from DiscipleMakers, kertoo college ministry method that should NEVER change.

kertaa muutos

nykypäivän opiskelijoiden tavoin toin Oman puhelimeni korkeakouluun. Toisin kuin tämän päivän opiskelijat, minun oli kuitenkin pidettävä puhelin kiinni seinässä, jos halusin vastaanottaa puheluita. Kerron säännöllisesti oppilailleni muinaisia tarinoita edelliseltä vuosituhannelta, jossa meillä oli tietokonelaboratorioita (ei kannettavia tietokoneita), metallisia, näppäinmuotoisia huoneen avaimia (ei kortin pyyhkäisijöitä), ja tiili-ja laastikauppoja kirjojen ja elokuvien vuokraukseen (ei sytykkeitä tai suoratoistovideota). Noina inglorious päivinä, “teksti” ja “ystävä” olivat substantiiveja (ei verbejä), “koukkaaminen” oli mitä teit, kun sait uuden stereot, ja 20-vuotiaat eivät pelanneet polttopalloa.

ajat varmasti muuttuvat, ja niiden myötä muutamme palvelustapojamme ja odotuksiamme. Joillakin kampuksilla emme enää käy opiskelija-asuntoloissa. Koska yhä kansainvälisempi ylioppilaskunta, Vältämme kuvittamasta keskusteluja Yhdysvaltain historiallisten ikonien kanssa. Emme enää oleta, että pornografia ja Itsetyydytys ovat “miehen ongelmia.”

yhden Metodin ei pitäisi muuttaa

, mutta toivon, että leipämme ja voimme eivät koskaan vaihda brändiä. Kun kristityt saavat tietää, että olen kampuksen pappi, heidän ensimmäinen kysymyksensä on usein: “onko teillä raamatuntutkisteluja?”Korkeakoulujen palvelijoilla on maine Raamatuntutkistelujen pitäjänä, ja suokoon Jumala sen aina olevan niin.

vuonna 2013 Bible Study Magazinelle antamassaan haastattelussa pastori ja kirjailija Tim Keller katsoo, että hänen koulutuksensa opiskelijana perustutkintokampuksen palveluksessa on “perustavaa laatua kyvyilleni Raamatun opettajana.”Keller kuvailee retriittiä, jossa Väliintulotyöntekijä Barbara Boyd antoi oppilaille 30 minuuttia aikaa luetella 50 havaintoa yhdestä jakeesta:” ja Jeesus sanoi heille:’ Seuratkaa minua, niin minä teen teistä ihmisten kalastajia ‘” (Mark.1: 17, ESV). 10 minuutin kuluttua he alkoivat tuntea itsensä kylläisiksi,mutta hän kannusti heitä jatkamaan. Kun he kokoontuivat jakamaan löytöjään, he eivät voineet uskoa, kuinka monta jalokiveä oli peräisin tästä ainoasta kaivoksesta. “Boyd päätti harjoituksensa kysymällä oppilailta, kuinka moni heistä oli löytänyt syvimmän ymmärryksensä ensimmäisten viiden minuutin aikana. “Kukaan ei ollut”, Keller sanoo. En ole koskaan unohtanut sitä.'”

miten johtaa tehokkaita raamatuntutkisteluja

muutama yksinkertainen periaate voi auttaa korkeakouluopintoasi tarjoamaan raamatullista opetusta melkein missä tahansa kristillisessä korkeakoulussa tai seminaarissa.

1. tutki Raamattua

vaikka opetuslapseuden voimavarat voivat tarjota loistavaa evankeliumin sisältöä, se, mikä on hyödyllisintä opetuksessa, ojennuksessa, oikaisussa ja kasvatuksessa vanhurskaudessa, on itse Jumalan hengittämä Raamattu.

1. Raamatun Tutkimuskirjat

vaikka ajankohtaiset tutkimukset voivat vaikuttaa välittömästi, ne eivät ole helposti toistettavissa. Älä jätä käyttämättä tilaisuutta mallintaa oppilaillesi terveellistä, asiayhteyteen perustuvaa Raamatun lukemista.

1. opeta heitä tutkimaan Raamattua itse

samalla kun kaikki opetuslapset hyötyvät mestariohjaajan alaisuudessa istumisesta, tällainen palvelus ei lisäänny hurjasti, ellei se metsuria kohti nousua.

meidän täytyy sopeutua nopeasti muuttuvaan kampuskulttuuriin, mutta pysyköön keskittymisemme Raamatun tutkimiseen koskaan samana. Kuka tietää, onko Herralla lisää Tim Kellereitä valmiina ja odottamassa kampuksiamme?

Bible Study Magazine, Vol. 5 nro 3, maalis-huhtikuu 2013, s. 12-13.