Klassinen ehdollistuminen ja fobiat
Klassinen ehdollistuminen on assosiatiivisen oppimisen muoto, jonka ensimmäisenä löysi Ivan Pavlov. Hänen kokeilu hänen koira Circa johtaa hänet löytöjä taustalla periaatteita klassisen ehdollistamisen. Tärkeämpi kysymys oli, toimisiko koe ihmisiin. Tehtävänä oli todistaa teoria oli sitten ottanut JB Watson ja Rayner, ja suoritti Little Albert kokeilu vuonna 1920. Kokeessa tultiin paitsi siihen tulokseen, että klassinen ehdollistuminen tehosi ihmisiin, myös siihen, että fobiat saattoivat johtua ehdollisesta oppimisesta.
pikku-Albertin Koe
koe tehtiin 9 kuukauden ikäisellä pienokaisella nimeltä Albert. Prosessin aluksi pikku Albertilta testattiin hänen reaktioitaan erilaisiin ärsykkeisiin, kuten valkoiseen rotaan, jänikseen, apinaan, naamioihin ja niin edelleen. Poika ei osoittanut merkkejä pelosta näitä ärsykkeitä kohtaan. Kokeiltuaan reaktioitaan iskemällä vasaralla terästankoa vasten nähtiin, että pikku Albert säikähti äkillisen metelin kovaa ääntä ja purskahti heti itkuun.
Albertin täytettyä 11 kuukautta ehdollistuminen alkoi. Vauvan eteen tuli valkoinen rotta ja vasara lyötiin terästankoa vasten vain sekunteja myöhemmin. Oikeudenkäynti toistettiin 7 kertaa seuraavien 7 viikon aikana ja Albert säikähti ja purskahti itkuun joka kerta. Silloin huomattiin, että pelkkä valkoinen rotta riitti säikäyttämään poikasta. Pikku Albert itki nähdessään valkoisen jäniksen ja yritti ryömiä pois, vaikka ei kuulunut vasaran iskua terästankoa vasten.
Little Albert Experiment ja fobia
Watson ja Rayner saivat sitten selville, että Albert oli alkanut osoittaa pelkoa valkoisen rotan kaltaisia esineitä kohtaan. Pikku-Albert osoitti pelon merkkejä, kun hänelle esiteltiin valkoinen Turkki, pumpuli, valkoinen Joulunaamio ja jopa perheen koira. Tätä prosessia kutsutaan yleistykseksi, ja se on tärkeää yhdistää fobiat klassiseen ehdollistumiseen.
fobia
fobia voidaan määritellä termiksi, jota käytetään kuvaamaan äärimmäistä tai irrationaalista pelkoa tai vastenmielisyyttä jotakin kohtaan. Fobialla tarkoitetaan myös urotekoa, joka ei ole suhteessa vaaraan.
miten fobia voidaan oppia klassisen ehdollistumisen kautta?
pelko on käyttäytymistä, joka voidaan oppia klassisen ehdollistumisen kautta. Kun neutraali ärsyke, jokin joka ei aiheuta pelkoa, liittyy ehdoitta tapahtuvaan ärsykkeeseen, johonkin joka aiheuttaa pelkoa; prosessi johtaa sitten pelon reagointiin aiemmin neutraaliin ärsykkeeseen. Tämä prosessi muuttaa neutraalin ärsykkeen ehdollistuneeksi ärsykkeeksi, ja neutraalista reaktiosta tulee ehdollistunut reaktio. Yksinkertaisemmin sanottuna neutraalista tai ehdollistuneesta ärsykkeestä tulee jotain, joka aiheuttaa pelkoa organismissa.
pikku-Albertin kokeessa Albert ehdollistettiin niin, että hän alkoi pelätä valkoista rottaa. Sitten valkoisen rotan tunnusmerkkejä muistuttava valkoisten pörröisten esineiden kammo kehittyi pikku Albertin myötä vähitellen.
toisessa esimerkissä, kun hevosia vastaan fobiaan sairastuneen pikku-Herbertin tapaus kohtasi Sigmund Freudin, hän päätteli pikku-Herbertin foobisen pelon johtuvan klassisesta ehdollistavasta pelon oppimisesta.
Herbert osoitti ensimmäisen kerran pelkoa hevosia kohtaan nähtyään ja kuultuaan suuren hevosen kaatuvan ja potkivan rajusti. Tämä hevosen näkö ja ääni on ehdollistettu ärsyke (CS). Hevosen agitoivan käytöksen synnyttämä rähinä olisi riittänyt säikäyttämään kenet tahansa lapsen. Herbertin ympärille nousseen hälinän näkö ja ääni oli ehdoitta esitetty ärsyke (unconditioned stimulus, UCS). Hevosen käytöksestä automaattisesti aiheutuva opittu hätä oli ehdollistunut vaste (CR). Freud päätteli, että CS – UCS: n pariutuminen Herbertin ollessa kävelyllä äitinsä kanssa johti CR: n hankintaan. Hänen esimerkkinsä avulla on selvää, miten fobian voi oppia klassisen ehdollistumisen kautta.
