korkeakoulututkinto ei takaa hyvää elämää

“How to Build a Life” on Arthur Brooksin joka toinen viikko kirjoittama kolumni, jossa käsitellään merkitykseen ja onnellisuuteen liittyviä kysymyksiä.

I magine a young man, a abi in high school. Hänen koulumenestyksensä ei ole koskaan ollut huippua, mutta hän on pärjännyt tarpeeksi hyvin. Hänen luokkatovereidensa keskuudessa oletus on, että he kaikki menevät yliopistoon. Mutta juuri kun hänen vanhempansa ovat lähettämässä talletussekkiä korkeakouluun, johon hänet on hyväksytty, nuori mies myöntää itselleen ja vanhemmilleen, ettei hän halua mennä—ei nyt, ehkä ei koskaan. Hänestä college kuulostaa raadannalta. Hän haluaa tehdä töitä, ansaita elantonsa ja olla omillaan.

mitä hänen pitäisi tehdä? Mitä hänen vanhempiensa pitäisi tehdä?

tämä ei ole hypoteettinen tilanne monille perheille-eikä se ollut minullekaan. Vanhin poikamme oli luokkansa priimus ja kävi huippuyliopistoa. Mutta juuri näihin aikoihin kaksi vuotta sitten toinen poikamme sanoi, ettei häntä kiinnosta yliopisto. Vaimoni ja minä pidämme itseämme vapaa-ajattelijoina ja olemme halukkaita viihdyttämään melkein mitä tahansa uutta ideaa. Mutta olemme tuskin neutraaleja college kysymys: Olen college professori, isäni oli college professori, hänen isänsä oli college professori, liian. Jotkut sanovat, että college on erilainen kuin tosielämä. Perheellemme college on tosielämää-se on perheyritys.

lasten on rakennettava oma elämänsä; sen me kaikki tiedämme. Mutta vanhemmat haluavat heille parasta eivätkä halua heidän tekevän virheitä, jotka vaikeuttavat näiden elämien rakentamista. Miten lasten ja heidän vanhempiensa pitäisi ajatella tätä arvoitusta?

korkeakoulusta puhutaan usein sijoituksena tulevaisuuteen: maksat etukäteen, jotta voit hyötyä runsaasti loppuelämäsi ajan. Yliopistokoulutuksen taloudelliset hyödyt näyttävät keskimäärin todella hyviltä. Brookings Institutionin Hamilton Projectin Michael Greenstonen ja Adam Looneyn tutkimuksen mukaan vuodesta 2011 lähtien korkeakoulututkinto antoi inflaatiokorjatun vuosituoton yli 15 prosenttia vuodessa. Se on hyvä diili. He huomauttivat:” korkeakouluopintojen tuotto on yli kaksinkertainen osakemarkkinoilla kuluneiden 60 vuoden keskimääräiseen tuottoon verrattuna ja yli viisinkertainen yritysten joukkovelkakirjoihin tehtyjen sijoitusten tuottoon verrattuna … kulta … pitkäaikaiset valtionobligaatiot … tai asunto.”

enemmän tässä sarjassa

kuitenkin, kuten sijoittajat haluavat sanoa, mennyt tulos ei ole tae tulevasta tuotosta. Monet analyytikot näkevät palkkojen kasvu pysähtynyt korkeakoulutettujen, keskimääräinen aloituspalkat kasvavat vain 1,4 prosenttia vuodesta 2015 vuoteen 2018—aikana, jolloin talous oli roaring.

huhtikuun 2020 numerosta: Collegen rehtori, joka ei yksinkertaisesti korota lukukausimaksuja

kun lasketaan kustannukset, juoni tiivistyy entisestään. Vuodesta 1989 vuoteen 2016 korkeakoulujen lukukausimaksut nousivat 98 prosenttia (inflaatiokorjattuna), mikä on noin 11 kertaa enemmän kuin kotitalouden reaalitulojen kasvu. Tästä on seurannut paljon opintolainavelkaa. Yhdysvaltain keskuspankin mukaan keskimääräinen henkilö, jolla oli opintolainaa vuonna 2017, oli velkaa 32 731 dollaria.

se voi olla hintansa väärti lapsille, jotka haluavat mennä alalle, joka vaatii korkeakoulututkinnon. Jotkut lapset luulevat tietävänsä, mitä haluavat tehdä collegen jälkeen, mutta toiset eivät, joten heille yliopisto on kuin ostaisi kalliin vakuutuksen. Silti on syytä huomata, että vuonna 2019 vain 66 prosenttia korkeakoulututkintoa vaativissa tehtävissä. Lisäksi, kuten 2010, vain 27 prosenttia oli työpaikkoja, jotka liittyvät niiden college major.

lopulta ylioppilaaksi ilmoittautuminen ei aina käännäkään tutkintoa. Kun vuonna 2017 lukiosta valmistuneista lähes 67 prosenttia opiskeli yliopistossa, vuonna 2016 vain 33,4 prosentilla amerikkalaisista oli kandidaatin tutkinto tai sitä korkeampi. Mukaan National Student Clearinghouse tietokanta, 36 miljoonaa amerikkalaista on saanut jonkin postsecondary koulutus, mutta ei ole suorittanut college ja ei ole enää kirjoilla.

Lue: miksi college Amerikassa on niin kallista?

ilmeisesti keskeyttäminen ei jakaudu satunnaisesti. Tutkimuksen mukaan, se on vähiten taloudellisesti hyötyneet opiskelijat, ja ne, jotka eivät halua mennä yliopistoon ensimmäinen paikka (kuten meidän poika), jotka ovat niitä, jotka todennäköisimmin lähteä puolivälissä. Kuten hän muistutti, keskeneräinen tutkinto maksaa aikaa ja rahaa, eikä siitä ole juurikaan hyötyä työmarkkinoilla.

ehkä et ole homo economicus, etkä käytä ensisijaisesti kustannus-hyötyanalyysia tehdäksesi päätöksiä omasta tai lapsesi elämästä, mutta jokainen haluaa olla onnellinen, ja haluaa myös lapsensa olevan onnellinen. Katsotaanpa siis Collegen onnellisuusvaikutuksia.

ihmiset, jotka menevät yliopistoon, ovat hieman likaisempia ilmoittamaan olevansa onnellisia elämästään kuin ne, jotka eivät mene yliopistoon. Vuonna 2011 tutkijat havaitsivat, että 89 prosenttia lukiosta valmistuneista, jotka eivät käyneet yliopistoa, sanoi olevansa onnellisia tai erittäin onnellisia, kun taas kandidaatin tutkinnon suorittaneista 94 prosenttia.

tämä on tietysti korrelaatiota, eikä tieteellisessä kirjallisuudessa ole lainkaan selvää, että koulutus aiheuttaa suurempaa onnellisuutta. Jotkut tutkijat ovat havainneet, että kun kasvatuksella itsessään ei ole itsenäistä selittävää voimaa onnellisuuteen nähden, kun se hallitsee muita elämän tekijöitä, kuten tuloja ja uskontoa. Jotkut todella uskovat, että koulutus on negatiivisesti sidoksissa onnellisuuteen, ja hypoteesi, että jotkut college osallistujat kaupan kunnianhimoa elämän tyydytystä. Asia ei ole loppuun käsitelty.

Graeme Wood: ei ole yksinkertaista tapaa avata yliopistoja uudelleen

ja on kaikki se opintovelka harkittavana. Vuodelta 2014 olevan Gallup-tutkimuksen mukaan opintovelka korreloi negatiivisesti taloudelliseen ja fyysiseen terveyteen sekä päämäärätietoisuuteen ja on näillä mitoilla yhteydessä heikompaan hyvinvointiin vielä 25 vuotta valmistumisen jälkeen. Uudelleen: Se on korrelaatiota, ei syy-yhteyttä. Mutta on helppo kuvitella, miten 393 dollaria kuukaudessa (keskimääräinen opintolainan maksu) voisi vaimentaa mielialaa jopa sellaisen uran palveluksessa, jota rakastat, saati sellaisen, jota et rakasta.

todisteet Collegen taloudellisista ja onnellisuuseduista ovat ristiriitaiset. Ainoa asia, jonka voimme sanoa varmuudella, on: “se riippuu.”Mistä? Kunkin henkilön ainutlaatuisista ominaisuuksista. Aivan kuten kenelläkään ei oikeasti ole 2,5 lasta, keskiarvot eivät paljon auta yhden ihmisen elämän yksityiskohtien selvittämisessä. Lapsen lahjat, olosuhteet ja urahaaveet vaikuttavat kaikki siihen, onko college oikea valinta. Ennen kaikkea se riippuu siitä, mitä he haluavat tehdä. Koska pitkäaikainen akateemikko, voin vakuuttaa teille, että numero 1 ennustaja epäonnistumisesta menestyä college ei halua olla siellä ensimmäinen paikka.

se voi olla itsestään selvää mahdollisille opiskelijoille, mutta monille heidän vanhemmilleen se ei ole. Tisha Duncan, professori ja college neuvonantaja, kertoi Alia Wong pala Atlantic, “sen sijaan, että opiskelijat ilmoittavat,’ sain college!’vanhemmat ilmoittavat,’ pääsimme yliopistoon!'”On helppoa projisoida omat halumme lapsiimme-yrittää nähdä oman potentiaalimme heräävän eloon heidän kauttaan.

Lue: kuusinumeroisia Hintalappuja on tulossa korkeakouluihin

, mutta se on virhe. Kukaan ei voi rakentaa elämää yksin—me kaikki tarvitsemme apua—mutta loppujen lopuksi elämämme on omaamme. Muistan tehneeni tämän jutun omille vanhemmilleni 19-vuotiaana, kun kerroin jättäväni opinnot kesken lähtiäkseni kiertueelle klassiseksi muusikoksi. Köyhyydessä kasvanut vaimoni esitti saman asian vanhemmilleen, kun hän lopetti koulun laulaakseen rockyhtyeessä. Kummassakin tapauksessa kävimme koulumme loppuun myöhemmin elämässä, mutta siihen aikaan ei ollut mitään takeita siitä, että koskaan kävisimme. Vanhempamme vastustivat päättäväisesti näitä päätöksiä. Poikamme, ovela piru mikä hän on, muistutti meitä tästä kaikesta, kun hän sanoi, ettei halua mennä yliopistoon. Hän sai meidät kuoliaaksi.

joten siunasimme hänen päätöksensä.

poikamme valmistumisen jälkeisenä kesänä monet ihmiset, jotka tunsivat meidät herkästi, välttivät kysymästä meiltä poikamme tulevaisuudensuunnitelmista—olettaen, että emme saa olla kovin iloisia siitä, ettei hän ollut menossa yliopistoon.

mutta hänellä oli suunnitelmia: hän löysi töitä eri puolilta maata Keski-Idahossa sijaitsevalta vehnätilalta. Tämä ei ollut harrastus tai päähänpisto. Hänestä tuli osa rehellisten ja ahkerien ihmisten yhteisöä. Hän työskenteli aamunkoitosta pitkälle pimeän yli läpi ensimmäisen sadonkorjuunsa ajaen puimuria, korjaten aitoja ja noukkien kiviä maasta. Talvella hän löysi työpaikan asiantuntevan puusepän oppipoikana ja perusti oman polttopuita kuljettavan pienyrityksen.

tässä vaiheessa sana pojastamme alkoi kiertää tuntemiemme ihmisten keskuudessa, joilla oli hänen ikäisiään lapsia. Jotkut heidän pojistaan ja tyttäristään alkoivat kamppailla koulussa arvosanojen, juomisen ja yksinäisyyden kanssa. Kokoontumisissa toiset isät joskus sivuuttivat minut ja kysyivät: “ihan uteliaisuudesta, miten poikasi löysi sen työn Idahosta?”

tammi-helmikuun 2018 numerosta: Maailma voisi olla parempi ilman Collegea kaikille

toisen sadonkorjuunsa jälkeen, rahan ollessa pankissa, poikamme liittyi merijalkaväkeen, unelma, joka hänellä oli ollut useita vuosia. Hän suoritti alokasleirin ja on nyt jalkaväkikoulussa Pohjois-Carolinassa. Hän herää aamuneljältä, on koko ajan väsynyt-ja on onnellinen. Hän on, kuten käännös toisen vuosisadan Pyhä Irenaeus asian ilmaisee, ” mies täysin elossa.”

uskon korkeakoulutuksen voimaan muuttaa elämää ja luoda mahdollisuuksia, ja olen ylpeä voidessani opettaa yhdessä maailman suurimmista yliopistoista. Yliopisto on ehdottomasti oikea valinta monelle. Poikani muistutti kuitenkin perustotuudesta, joka on se, että jokainen meistä on startup-yritys, eikä menestykseen ole vain yhtä polkua.

yliopistokuume, joka on vallannut niin suuren osan kulttuuristamme, on törkeä ja klassistinen virhe, koska se jättää huomiotta lahjat, joita poikani kaltaisilla ihmisillä on kehittää ja jakaa. Ehkä poikani päättää vielä joskus, että hän haluaa Collegeen. Ehkä ei, mutta hän rakentaa elämäänsä rehellisyydellä ja sisulla. Isä ei voi pyytää muuta.