lapsuus Vs aikuisuus&nbspEssay

• Pituus: 7 sivua
• lähteet: 5
• Tyyppi: essee
• paperi: #338925
• aiheeseen liittyviä aiheita: oppiminen, Lapsuus, Nuoruus, Varhaislapsuus

ote esseestä :

abstrakti
lapsuus ja aikuisuus ovat erillisiä elämänvaiheita, joille ovat ominaisia erilaiset fysiologiset ja psykologiset piirteet ja piirteet. Absoluuttista rajaa lapsuuden ja aikuisuuden välillä ei kuitenkaan ole. Nuoruus on eräänlainen siirtymävaihe, mutta jokainen näistä kehitysvaiheista voidaan jakaa edelleen tunneperäisen, biologisen ja henkilökohtaisen kehityksen eri vaiheisiin. Myös lapsen tai nuoren sosiaalinen rooli ja tehtävä poikkeavat dramaattisesti aikuisen roolista. Juridisesti ja normatiivisesti useimmissa kulttuureissa lapset on vapautettu aikuisten vastuusta. Suurimmat erot lapsuuden ja aikuisuuden välillä ovat ihmisen kehityksen biologiset, neurobiologiset ja fysiologiset erot elinkaaren aikana. Lapsuuden ja aikuisuuden psykologiset erot ovat kuitenkin myös silmiinpistäviä. Osa lapsen ja aikuisen psykologian eroista liittyy minäkäsitykseen, identiteettiin, etiikkaan, jaksamiseen ja emotionaaliseen kypsyyteen. Huomattavimpia yhtäläisyyksiä lapsuuden ja aikuisuuden välillä ovat ihmisen jatkuva oppimistarve, leikki ja sosiaalinen kanssakäyminen.
Johdanto
lapsuus ja aikuisuus edustavat selvästi erillisiä ihmisen kehitysvaiheita. Lapset ovat syntymästä vähintään sukukypsyysikään asti riippuvaisia aikuisista hoitajista, jotka täyttävät suurimman osan fyysisistä, sosiaalisista ja tunneperäisistä tarpeistaan. Murrosikä merkitsee murrosiän alkua, jota voidaan pitää joko erillisenä kehitysvaiheena tai aikuisuuden alkuna. Historiallinen ja kulttuurinen konteksti määrittää, miten nuoruus käsitteellistetään, ja myös teini-ikäisten asema yhteiskunnassa. Vielä vähän aikaa sitten teini-ikäisiä ja vielä nuorempia lapsia pidettiin laillisina työikäisinä.
lapsuuden ja aikuisuuden erot ovat fysiologisia. Näiden kahden elämänvaiheen väliset psykologiset, älylliset, emotionaaliset ja sosiaaliset erot ovat kuitenkin myös ratkaisevan tärkeitä. Lisäksi se, miten kukin kulttuuri määrittelee lapsuuden ja aikuisuuden, vaikuttaa siihen, miten lapset ja aikuiset käyttäytyvät, miten he ajattelevat ja millainen asema heillä on yhteiskunnassa. Lapsia pidetään yleensä vapautettuina moraalisesta syyllisyydestä, kun taas aikuisia pidetään vastuullisina teoistaan sekä moraalisesti että juridisesti. Monissa tilanteissa lapsia voidaan kuitenkin käsitellä aikuisten oikeusistuimissa. Siksi aikuisuuden määritelmä on itse asiassa muokattavampi kuin miltä se saattaa näyttää.

sekä yhteiskuntatieteen että biologian eri osa-alueet antavat tietoa lapsuuden ja aikuisuuden eroista. Kehityspsykologit ja lastenpsykologit ovat esittäneet erilaisia teorioita ja tarjonneet malleja ihmisen kehityksen vaiheiden ymmärtämiseksi. Erik Erikson, Jean Piaget, Sigmund Freud ja Lawrence Kohlberg ovat esittäneet kestävimpiä lasten psykososiaalisen kehityksen teorioita. Abraham Maslow ‘ n tarvehierarkia valottaa myös lapsuuden ja aikuisuuden välisiä eroja—ja yhtäläisyyksiä.
vaikka lapsuuden ja aikuisuuden väliset erot näyttävät joskus olevan yhtäläisyyksiä suuremmat, aikuiset säilyttävät monia fyysisiä ja psyykkisiä piirteitään koko elämänsä ajan. Persoonallisuuspsykologia osoittaa, miten jotkin ihmisen psyyken piirteet pysyvät huomattavan vakaina ajan myötä, ja myös että varhaislapsuuden kokemukset voivat jättää viipyileviä vaikutuksia ihmisen minäkäsitykseen ja todellisuuskäsitykseen. Jopa se, mitä joku kokee lapsena, voi vaikuttaa häneen aikuisena. Geenitutkimus osoittaa, että vanhemmat siirtävät lapsilleen fyysisten ominaisuuksiensa lisäksi myös psykologisia taipumuksiaan. Jotkut psykiatriset sairaudet ovat periytyviä. Niin aikuiset kuin lapsetkin tarvitsevat kipeästi leikkiaikaa, älyllistä uteliaisuutta, rakkautta ja kiintymystä, sosiaalista kanssakäymistä, huumoria ja uuden oppimista.
riippuvuus
tärkein lapsuuden ja aikuisuuden eroista liittyy ravinnon, suojan, vaatetuksen, turvallisuuden ja kiintymyksen perustarpeiden täyttämiseen. Varsinkin varhaislapsuudessa lapsi on perustarpeiden täyttämisessä aikuisten tai ainakin vanhempien sisarusten varassa. Lapsi tai taapero kuolisi, jos se jätettäisiin yksin. Varhaislapsuusvaiheeseen mennessä, noin viisivuotiaana, lapsi saa kuitenkin jonkinasteisen itsenäisyyden (“kehitysvaiheet”, n.d.). Vaikka lapsi ei ole täysin itsenäinen, noin viisivuotias on oppinut viestinnän perustaidot ja aistimotoriikan taidot. Vaikka lapset tuntevatkin enemmän hallitsevansa ympäristöä ja hallitsevansa sitä paremmin, he ovat yhä riippuvaisia aikuisten hoitajista. Vanhimmat lapset voivat ehkä tarjota kaikkein perusaineksia: ruokaa, suojaa, vaatetusta, turvaa ja hellyyttä, mutta…

…tulevat vähemmän spontaaneiksi luonnollisen uteliaisuutensa ilmaisussa, mutta eivät vaienna sitä kokonaan. Sen sijaan lapset oppivat esittämään kysymyksiä muodollisilla tavoilla ja olemaan vuorovaikutuksessa esineiden ja ihmisten kanssa sosiaalisesti hyväksyttävillä tavoilla. Aikuiset kysyvät jatkuvasti kysymyksiä ja saavat tietoa maailmastaan. Jotkut aikuiset tulevat kyynisiksi tai älyllisesti jumiutuneiksi, mutta tylsyys tai masentuneisuus eivät välttämättä ole luonnollisia piirteitä vanhenemisprosessissa.
tarvehierarkia
Abraham Maslow ‘ n tarvehierarkia havainnollistaa myös joitakin tärkeitä yhtäläisyyksiä ja eroja lapsuuden ja aikuisuuden välillä. Kaikki ihmisen perustarpeet, kuten ruoka, suoja, vaatetus ja turvallisuus, ovat tarpeita, jotka säilyvät koko ihmisen elämän ajan. Rakkauden ja yhteenkuuluvuuden tarve on myös jatkuva tarve, jota sekä aikuiset että lapset jakavat. Suuremmat tarpeet ilmaantuvat yleensä kuitenkin vasta myöhäisessä nuoruusiässä tai varhaisaikuisuudessa. Itsetunnon ja arvostuksen tarve on yksi niistä korkeamman tason tarpeista. Toinen on tarve toteuttaa itseään eli toteuttaa itseään. Määrittelevä ero aikuisten ja lasten välillä on, että aikuisilla on taipumus kaivata korkeamman järjestyksen tarpeita enemmän kuin lapsilla, jotka pysyvät keskittyneinä alemman järjestyksen tarpeisiin.
johtopäätös: luonto ja hoiva
sekä luonto että hoiva vaikuttavat ihmisen kehitykseen. Genetiikka määrittää keskeisiä fysiologisia ominaisuuksia, taipumusta tiettyihin sairauksiin tai olosuhteisiin, kehon rakennetta ja fysiologisen kehityksen nopeutta. Kasvatus, sosialisaatio, kulttuuri, ravitsemus ja altistuminen ympäristön ärsykkeille ovat sitten vuorovaikutuksessa oman taipumuksia luoda monimutkainen joukko muuttujia, joka luonnehtii yksilön. Luonto vaikuttaa sekä lapsiin että aikuisiin yhtä paljon kuin hoivaaminen.
ilmeisesti lapset ovat yleensä aikuisia pienempiä eivätkä niin tottuneita vaikeiden päätösten tekemiseen. Heidän itsetuntonsa ja moraalinen järkeilynsä on paljon yksinkertaisempaa kuin aikuisten. Aikuisuuden ja lapsuuden erojen vuoksi lapsilla on vähemmän juridisia vastuita aikuisiin verrattuna. Aikuiset voivat äänestää, lapset eivät. Silti on tärkeää muistaa, että lapsuuden ja aikuisuuden raja on epäselvä. Kaikki aikuiset eivät voi äänestää—tuomitut rikolliset ovat malliesimerkki. Ulkomaalaiset aikuiset…