Tietojenkäsittelytieteen perustutkinnot keskeyttävät todennäköisimmin
tietojenkäsittelytieteen tutkinnot keskeyttävät eniten opiskelijoita, ilmenee korkeakoulutuksen Tilastokeskuksen (Hesa) tuoreimmista luvuista.
tuoreimmat Hesan luvut, jotka kattavat vuoden 2016/17, osoittavat, että 9,8% tietojenkäsittelytieteen opiskelijoista keskeytti opinnot ennen tutkintonsa suorittamista.
liiketalouden ja hallinnon opinnoissa keskeyttäneiden osuus oli toiseksi korkein, 7,4%. Tekniikan ja tekniikan tutkinnoista putosi yhtä kolmanneksi eniten luovien alojen ja taiteiden sekä joukkoviestinnän ja dokumentoinnin ohella, kaikki 7,2%.
korkea keskeyttäneiden määrä yhdistettynä suhteellisen alhaiseen opiskelijamäärään, joka aloittaa tietojenkäsittelytieteen tutkinnot, osuu aikaan, jolloin Yhdistyneen kuningaskunnan yritykset kamppailevat palkkatakseen oikeanlaisia taitoja omaavaa tekniikkahenkilöstöä, ja hallitus voisi pian rajoittaa tekniikan ammattilaisten tarjontaa Euroopan unionista.
tuoreimman Hesa: n Korkeakouluopiskelijatilastokatsauksen mukaan tietojenkäsittelytieteessä perustutkintona nähtiin lievä kysyntäpiikki lukuvuosien 2015/16 ja 2016/17 välillä. Se nousi 4% perustutkintoa ilmoittautuminen numerot – suurin prosentuaalinen nousu kaikissa oppiaineissa. Absoluuttinen määrä, 1 175, oli kuitenkin alempi kuin liiketalouden ja hallinnon opinnoissa, 2 395.
The Knowledgeacedemy.Hesa-lukujen kääntöpuolta tutkinut com paljasti, että 72 prosenttia opiskelijoista harkitsi jossain vaiheessa opintojen keskeyttämistä, toinen vuosi oli yleisin kohta, jolloin opiskelijat keskeyttivät, 49 prosenttia kaikista jätti silloin kesken.
mitä tulee siihen, miksi ihmiset jättivät tutkintokursseja eri tieteenaloilla, yleisin syy oli se, että opiskelijat eivät kokeneet saavansa tarpeeksi rahaa (53%), lähes puolet (49%) sanoi lähteneensä, koska he eivät nauttineet siitä, ja 33% sanoi sen olevan liian vaikeaa.
Yhdistyneen kuningaskunnan tietokoneteollisuuden ongelma on syvempi, sillä Roehamptonin yliopiston tuore tutkimus paljasti, että tietojenkäsittely-ja tieto-ja viestintätekniikan aineiden opetustuntien määrä yläkouluissa väheni 36 prosenttia vuosien 2012 ja 2017 välillä.
GCSE-tasolla tietojenkäsittelyn ja tieto-ja viestintätekniikan opetukseen käytettyjen tuntien määrä putosi samana aikana 47 prosenttia, lehti paljasti.
