Hawai’i C3 Hub

Mehr über unsere Hawai’i-Anfragen

Unsere Sammlung von C3-Anfragen, die von lokalen Pädagogen für Lehrer und Schüler in Hawai’i erstellt wurden. Scrollen Sie weiter nach unten, um alle unsere Anfragen zu sehen – insgesamt 15!

Sagen Bilder immer die Wahrheit?

(Pacific Island Studies Inquiry erstellt von Denise Mazurik) Diese Middle Grades Inquiry bietet den Schülern Werkzeuge, um zu lernen, wie man die Glaubwürdigkeit einer Quelle bewertet, indem man Herkunft, Autor, Kontext und Inhalt untersucht. Entworfen für eine Pacific Island Studies-Klasse der siebten Klasse, Die Anfrage wird von der Frage eingerahmt, “Sagen Bilder immer die Wahrheit?” Nach der Analyse einer Reihe von lokal produzierten Quellen werden die Schüler gebeten, das Gelernte anzuwenden, um einen Plan für den Austausch mit Familie und Freunden zu entwickeln, wie Fotos zur Verbreitung gefälschter Nachrichten verwendet werden können.

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War der Sturz des hawaiianischen Königreichs gerechtfertigt?

Diese Untersuchung der mittleren Klassen fordert die Schüler auf, die politischen und wirtschaftlichen Entwicklungen zu bewerten, die zum Sturz des hawaiianischen Königreichs führten, und die Perspektiven von Befürwortern und Gegnern des Sturzes des hawaiianischen Königreichs von 1893 zu vergleichen und zu kontrastieren. Entworfen für eine Geschichte der hawaiianischen Königreichsklasse der siebten Klasse, Die Untersuchung wird von der Frage eingerahmt, “War der Sturz der hawaiianischen Monarchie gerechtfertigt?” Am Ende der Untersuchung erstellen sie eine Powerpoint-, Poster-, Video- oder Bildungsbroschüre, die den aktuellen Status der einheimischen Hawaiianer heute untersucht. Sie können entweder ein Problem aufzeigen und eine Lösung vorschlagen, um ein Problem / Bedürfnis der heutigen hawaiianischen Bevölkerung zu lösen, oder Wege aufzeigen, auf denen hawaiianische Ureinwohner gedeihen

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Was passiert, wenn Kulturen kollidieren?

Diese Untersuchung der mittleren Klassen führt die Schüler durch eine Untersuchung der Auswirkungen des ausländischen Einflusses auf die hawaiianische Gesellschaft. Die Studierenden werden hawaiianische Ansichten über die Beziehung zwischen Menschen und Land vor dem westlichen Kontakt untersuchen, gefolgt von einer Untersuchung der sozialen und ökologischen Auswirkungen ausländischer Ankunft und Ansiedlung. Durch die Untersuchung verschiedener Kunstwerke, Fotografien, Geschichten und demografischer Daten sowie Briefe und historischer Informationen erhalten die Schüler ein tieferes Verständnis für die Veränderungen, die in Hawaii in den frühen 1800er Jahren stattfanden.

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Wie fanden die frühen Polynesier ihren Weg ohne moderne Technologie?

Diese Geographie-Untersuchung der 4. Klasse führt die Schüler durch eine Untersuchung der Wegfindung und der polynesischen Navigation. Durch die Untersuchung der zwingenden Frage “Wie fanden die frühen Polynesier ihren Weg ohne moderne Technologie ?” die Schüler lernen, anwenden und bewerten die komplexen Fähigkeiten und Strategien im Zusammenhang mit Wegfindung und Navigation. Die formativen Leistungsaufgaben bauen im Verlauf der Untersuchung auf Wissen und Fähigkeiten auf und helfen den Schülern, Texte genau und kritisch zu lesen, geografisches Vokabular, und an einer Gemeinschaft von Forschungsdiskussionen im Zusammenhang mit indigener Intelligenz teilnehmen. Am Ende der Untersuchung werden die Studierenden ein evidenzbasiertes Argument erstellen, das geografische Konzepte anwendet und die Komplexität und Auswirkungen traditioneller Praktiken der Wegfindung erklärt. Am Ende werden die Schüler in der Lage sein, ein umfassendes Portfolio der prägenden Aufgaben sowie eine Klasse erstellt Magazin auf der Grundlage ihrer Selbstfindung der Auswirkungen der Navigation in ihrem Leben zu teilen.

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War der wirtschaftliche Nutzen der Zuckerindustrie die Umweltkosten wert?

Hawaii ist ein einzigartiger Ort auf der Welt. Aufgrund seiner geografischen Isolation sind viele der Pflanzen und Tiere dieser Inseln nirgendwo sonst auf der Welt zu finden. Hawaiis Außergewöhnlichkeit und das wachsende Bewusstsein für den Wert ortsbezogener Bildung sind die Inspirationen für diese Untersuchung.

Das Ziel dieser Highschool-Untersuchung ist es, den Schülern zu helfen, ein Verständnis für die Geschichte der Zuckerindustrie in Hawaii aus einer Perspektive der Mensch-Umwelt-Interaktion zu entwickeln und dieses Verständnis dann auf einen zeitgenössischen Kontext anzuwenden. Das Paradigma des Managements natürlicher Ressourcen hat sich von einer manifesten Schicksalsmentalität der Mitte der 1800er Jahre zu der der Verwaltung verschoben. Durch diese Untersuchung werden die Schüler die Umweltveränderungen verstehen, die sich aus der Gründung der Zuckerindustrie Mitte der 1800er Jahre ergeben haben, und die dauerhaften Auswirkungen, die diese Veränderungen bis heute haben.

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Rechtfertigt die globale Sicherheit die Kosten für indigene Völker?

Diese Geographie-Untersuchung der 7. Klasse führt die Schüler durch eine Untersuchung der Maut, die vergangene Militärbombardements auf pazifische Inselumgebungen, Wirtschaft und Gesellschaft hatten. Darüber hinaus werden die Schüler den Vor- und Nachteilen ausländischer Militäranlagen ausgesetzt, die sich derzeit auf pazifischen Inseln befinden. Durch die Untersuchung der zwingenden Frage “Rechtfertigt die globale Sicherheit die Kosten für indigene Völker?” die Schüler werden die Informationen, die sie sammeln, und die Geschichten, die sie konstruieren, abwägen, um die Frage zu beantworten und festzustellen, ob der Zweck die Mittel rechtfertigt. Die prägenden Leistungsaufgaben bauen im Laufe der Untersuchung auf Wissen und Fähigkeiten auf und helfen den Studierenden, sich mit wirtschaftlichen und geografischen Konzepten vertraut zu machen. Darüber hinaus helfen die prägenden Leistungsaufgaben den Schülern zu erkennen, wie sich vergangene Bombenanschläge und aktuelle Militärpräsenz auf verschiedene Aspekte des Lebens auf pazifischen Inseln auswirken und letztendlich zum Auswanderungswunsch oder -bedürfnis führen können. Während dieser Einheit werden die Schüler mit ihren Kollegen zusammenarbeiten, um wirtschaftliche Diagramme, geschichtete Karten und Multimedia-Präsentationen zu erstellen, die die wirtschaftlichen, ökologischen und sozialen Auswirkungen dieser Ereignisse auf die Inseln und ihre Völker detailliert beschreiben.

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Wie verändert Einwanderung eine Gesellschaft?

Der Zweck dieser geographischen Untersuchung besteht darin, den Schülern eine grundlegende Wissensbasis zum Thema Einwanderung nach Hawaii nach dem Sturz zu vermitteln, damit die Schüler ihre eigenen Argumente finden können, um die zwingende Frage zu beantworten: “Wie verändert Einwanderung eine Gesellschaft?” Die Einwanderung nach Hawaii im späten 19. und frühen 20.Jahrhundert hat die geografische, wirtschaftliche, politische und soziale Landschaft Hawaiis stark beeinflusst. Die Gründe für die Einwanderungswelle nach Hawaii in dieser Zeit sind auf den Anstieg der Zuckerplantagen auf den meisten Hawaii-Inseln und das Fehlen lokaler Arbeitskräfte zurückzuführen, die für deren Verwaltung benötigt werden. Am Ende dieser Untersuchung werden die Schüler in der Lage sein zu erkennen, was speziell die Einfuhr ausländischer Arbeitskräfte nach Hawaii verursacht hat, welche Auswirkungen dies auf Hawaii hatte und wie die Einwanderung zu Veränderungen in der Kultur Hawaiis geführt hat. Die Studierenden müssen eine Reihe von Aufgaben zu den drei unterstützenden Fragen erledigen. Diese Fragen werden die Schüler durch die historischen Implikationen der Einwanderung nach dem Sturz führen und es ihnen schließlich ermöglichen, ihre eigenen Schlussfolgerungen über die Einwanderung nach Hawaii zu ziehen. Diese Untersuchung kann zu weiteren Diskussionen über die Gründe führen, warum Einwanderer heute nach Hawaii ziehen und wie ihre Anwesenheit in Hawaii alle Aspekte des Lebens in Hawaii kontinuierlich verändert.

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Sind einheimische Pflanzen schützenswert?

Diese Geographie-Untersuchung der 4. Klasse führt die Schüler durch eine Untersuchung einheimischer und nicht einheimischer Pflanzen, die für die hawaiianische Kultur von Bedeutung sind. Durch die Untersuchung der zwingenden Frage “Sind einheimische Pflanzen schützenswert?” die Schüler lernen, anwenden und bewerten die komplexen Fähigkeiten und Strategien im Zusammenhang mit Pflanzenidentifikation, Verwendung und kulturelle Bedeutung. Die formativen Leistungsaufgaben bauen im Verlauf der Untersuchung auf Wissen und Fähigkeiten auf und helfen den Schülern, Texte genau und kritisch zu lesen, geografisches Vokabular, und an einer Gemeinschaft von Forschungsdiskussionen im Zusammenhang mit indigener Intelligenz teilnehmen. Am Ende der Untersuchung werden die Schüler ein evidenzbasiertes Argument erstellen, das geografische Konzepte anwendet und die Komplexität und den Einfluss einheimischer und nicht einheimischer Pflanzen erklärt, die für die hawaiianische Kultur von Bedeutung sind. Am Ende werden die Schüler mit Agentur / Gruppe / Programm zusammenarbeiten, eine PSA erstellen und dann beim Pflanzen / Auffüllen einheimischer oder nicht einheimischer Pflanzen an bestimmten Orten helfen, um die Auswirkungen einheimischer und nicht einheimischer Pflanzen in ihren Gemeinden zu verstehen und zu verbinden.

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Wie kann der Mensch seine negativen Auswirkungen auf die Umwelt angehen?

Und hier ist unsere erste Anfrage im C3 Hawai’i Hub zur Interaktion zwischen Mensch und Umwelt, die von einem Lehrerteam der Kailua High School entwickelt wurde. Entwickelt für Schüler der modernen Geschichte Hawaiis, Diese Untersuchung beschäftigt die Schüler mit geografischen disziplinären Konzepten und Werkzeugen im Zusammenhang mit der “Interaktion zwischen Mensch und Umwelt” und der Art und Weise, wie Technologie uns helfen kann, “die räumlichen Muster kultureller und ökologischer Merkmale zu erklären.” Um mehr über die Anfrage zu erfahren, lesen Sie unseren Blogbeitrag: BioBlitz wird als integraler Bestandteil des innovativen, aktionsorientierten, auf Anfragen basierenden Unterrichts und Lernens in den Sozialwissenschaften anerkannt.

Überprüfen Sie es auf unserer in unserer Featured Inquiry Collection oder HIER.

Mensch-Umwelt-Interaktion