óraterv az Alkotmány: ellenforradalom vagy nemzeti üdvösség?

diákok

kérdések

1.szám: az Alkotmány jogszerűsége

1786 májusában Charles Pinckney, Dél-Karolina javasolta, hogy a Kongresszus vizsgálja felül a Konföderáció cikkeit. A kongresszus válaszul bizottságot nevezett ki a cikkek módosításainak tervezetére. Augusztus 7-én, 1786-ban a Bizottság készített ezeket a módosításokat, írta elsősorban a Bizottság elnöke Pinckney.

számos változtatás mellett a módosítások kizárólagos hatalmat adtak volna a Kongresszusnak a kereskedelem felett, és büntetéseket vázoltak volna fel a kongresszus tagjainak rossz részvétele miatt. Bár a legambiciózusabb erőfeszítés a Konföderációs cikkek felülvizsgálatára, a módosításokat soha nem hajtották végre; egy új egyezmény ülése Annapolis, Maryland, valószínűleg tervet dolgozott ki a Kongresszus kereskedelem feletti hatalmának megadására.

“a Kongresszus megpróbálja felülvizsgálni a Konföderációs cikkeket”,
a különleges előadásból, hogy tökéletesebb Uniót alkosson,
a kontinentális Kongresszusban és az alkotmányos Egyezményben, 1774-1789

tekintse át az alábbi elsődleges forrásdokumentumokat, hogy bizonyítékokat találjon az Alkotmány megalkotásának eljárásának jogszerűségére vonatkozóan.

• milyen kérdések kapcsolódtak a szövetségi egyezmény eljárásaihoz és az ebből eredő kormányzati tervhez?
• megfelelőek voltak-e a Konföderációs cikkek az Egyesült Államok növekvő igényeinek kielégítésére?

a Konföderációs cikkek módosítása
” a Nagy Bizottság, amely Mr. Livermore, Mr. Dane, Mr. Manning, . . . Mr. Pinckney és Mr. Houstoun, akit arra jelöltek ki, hogy jelentse az ilyen módosításokat a Konföderációnak, és azokat a határozatokat, amelyeket a több államnak javasolni kell, annak érdekében, hogy megszerezzék tőlük azokat a hatásköröket, amelyek a szövetségi kormányt alkalmassá teszik arra a célra, amelyre létrehozták, kérjen engedélyt, hogy a következő jelentést a Kongresszus elé terjessze . . .”

George Washington levele John Jay-nek, Március 10, 1787.
” hogy a szövetségi rendszer felülvizsgálata és a Kongresszus megfelelőbb jogkörének biztosítása mennyiben lehet eredményes egy hatékony kormány számára, azt a jelenlegi nézetem szerint nem merem eldönteni.”

levél a Hon .Robert Yates. . . a New York-i kormányzónak
” Uram: megtiszteltetés számunkra, hogy tanácsot adhatunk Excellenciádnak, hogy a tiszteletreméltó Szenátus és Közgyűlés egyidejű határozatai alapján Mr…. Hamilton részt vett a Konföderációs cikkek felülvizsgálatára kijelölt konvención, és jelentést tett annak módosításairól.”

egy címet a . . . A Pennsylvaniai Nemzetközösség képviselői
” a törvényhozás őszi és tavaszi ülésszakai alatt, az Egyesült Államok Kongresszusának ajánlásai alapján, az Önök képviselői hozzáláttak a küldöttek kinevezéséhez, hogy részt vegyenek a Philadelphia városában tartandó kongresszuson, a jelenlegi Konföderációs cikkek felülvizsgálata és módosítása céljából…”

cím és a kisebbség Véleménykülönbségének okai
“csak a késői dicsőséges küzdelem befejezése után, amely az Egyesült Államok népét független nemzetté tette, fedeztek fel bármilyen hibát a jelenlegi konföderációban.”

2.szám: az államközi és nemzetközi kereskedelem szabályozása

a Konföderációs cikkek értelmében a Kongresszusnak nem volt felhatalmazása a kereskedelem szabályozására, így képtelen volt megvédeni vagy egységesíteni a külföldi nemzetek és a különböző államok közötti kereskedelmet. 1784-ben a kongresszus azt kérte, hogy az államok tizenöt évre korlátozott hatalmat adjanak neki a kereskedelem felett, de sok állam nem tett eleget . . . Február 16-án, 1785-ben a bizottság javasolta a Konföderációs cikkek módosítását, hogy a Kongresszusnak hatalma legyen a kereskedelem felett.

a Kongresszus nem tudja ellenőrizni az Amerika és a külföldi nemzetek közötti kereskedelmet
a különleges előadásból, hogy tökéletesebb Uniót hozzon létre,
a kontinentális Kongresszusban és az alkotmányos Egyezményben, 1774-1789

tekintse át az alábbi elsődleges forrásdokumentumokat.

• melyek voltak az államközi kereskedelemmel és a nemzetközi kereskedelemmel kapcsolatos kérdések, amelyek az Egyesült Államokat érintették a Konföderációs Cikkelyekben?
• megfelelőek voltak-e a cikkek az Egyesült Államok növekvő igényeinek kielégítésére?

indítvány a Kongresszus hatáskörének megadására a külkereskedelem szabályozására
“a Bizottság a következőkből áll:. . . kinek utalták Mr. Monroe indítványát, nyújtsa be a következő jelentést: hogy a Konföderációs cikkek kilencedik bekezdésének első bekezdését megváltoztassák, hogy így olvassák, azaz . . . Hogy a következő levelet az egyes államok törvényhozásainak címezzék, bemutatva azokat az elveket, amelyek alapján a fenti módosítást javasolják.”

Elliot vitái-az államok jelentése a kereskedelem szabályozásáról . . .
” Péntek, Március 3, 1786.– A bizottság, amely Mr. Kean, Mr. Gorham, Mr. Pinckney, Mr. Smith és Mr. Grayson, akinek ajánlották különféle papírok és dokumentumok tekintetében a kereskedelem, és a törvények által elfogadott Államok következtében az ajánlások a Kongresszus április 30-án, 1784, jelentés ”

jelentés a Hivatal Foreign Affairs, október 7, 1785.
” az Egyesült Államok Külügyminisztériumának titkára, akihez bizonyos francia kereskedők képviseletét utalták, a New Hampshire-i és massachusettsi törvények ellen a hajózás és kereskedelem szabályozására . . .”

Charles Pinckney Úr beszéde, válaszul Mr. Jay, szállított Kongresszus, augusztus 16, 1786.
” bevallom, hogy kormányunk annyira gyenge és működésképtelen, hogy hacsak nem töltünk be új erőt, minden valószínűség szerint hamarosan fel kell oldódnia. A kongresszusnak mérlegelnie kell, hogy az államokra vonatkozzon ebben a témában. Az egész összehangolása szükséges annak végrehajtásához. Feltételezhető-e, hogy ha kiderül, hogy az Unió egyik részének érdekeit a másik kárára előmozdító elvek alapján szerződés jön létre, akkor az a rész, amely sérelmet szenved, valaha is beleegyezik további hatáskörök feltalálásába . . . Nem sürgetik-és nagy okkal-azt a helytelenséget, hogy ezt a testet nagyobb erőkkel ruházzák fel, amely oly nemrégiben visszaélt azokkal, akikkel már rendelkeznek, nincs kétségem afelől, hogy meg fogják tenni.”

3.szám: államadósság és kincstári kötelezettségek

az egyes államok egyesülésével megmentették magukat egy hatalmas nemzet zsarnokságától, és alkotmányokat hoztak létre a nép szabad beleegyezése alapján…de ezek az alkotmányok nem sokáig élhetik túl az Általános Unió sorsát; és ez az Unió nem létezhet megfelelő pénzeszközök nélkül, amelyek fedezik a kormány kiadásait, és teljesítik azokat a kötelezettségeket, amelyeket ezen államok polgárainak egyetértésével vállaltak, közös érdekük érdekében.

az Egyesült Államok Kongresszusának beszéde a több állam Törvényhozásához gyűlt össze: Kongresszus, október. 6, 1786.
Kontinentális Kongresszus és az alkotmányos egyezmény, 1774-1789

tekintse át az alábbi elsődleges forrásdokumentumokat.

• melyek voltak a nemzeti kormány finanszírozásával és a külföldi adósság kifizetésével kapcsolatos kérdések, amelyek az Egyesült Államokat a Konföderációs cikkek alapján érintették?
• megfelelőek voltak-e a cikkek az Egyesült Államok növekvő igényeinek kielégítésére?

a Nagybizottság jelentése az ellátás tárgyában, 1785
“úgy döntött, hogy a jelen évi szolgáltatásokért ezerhétszáznyolcvanöt, a külföldi és belföldi adósság egyéves kamatának megfizetésére . . .”

számos jelentések és dokumentumok rendszerére vonatkozó általános bevételek
“a bizottság, amely Mr .King, Mr. Pinckney, Mr. Kean, Mr. Monroe, és Mr. Pettit, akiknek utaltak több jelentések és dokumentumok rendszerére vonatkozó általános bevételek, által ajánlott Kongresszus április 18-án, 1783. . .”

a Kontinentális Kongresszus folyóiratai. Számolt be a Kongresszus okt. 17, 1786.
” a rájuk bízott Szent bizalom érzésével, valamint választóik érdekei, becsülete és biztonsága iránti aggódó és szeretetteljes aggodalommal az Egyesült Államok a Kongresszusban összegyűlt, több alkalommal rámutatott e nemzet veszélyes helyzetére …E súlyos felhalmozódása a külföldi adósság . . .”

az Egyesült Államok Kongresszusának beszéde a több állam Törvényhozásához gyűlt össze: Kongresszus, október. 6, 1786.
“amikor egy nép érdekei veszélybe kerülnek, akár az általuk létrehozott kormány hibája, akár időszerű és erőteljes erőfeszítések hiánya miatt, hogy hatékonyan működjenek . . .”

4.szám: állam a Nemzeti hatalommal szemben

. . . az alkotmány fő pillérei, amelyekről bebizonyítottuk, hogy összeegyeztethetetlenek a nép szabadságával és boldogságával, mivel létrehozása megsemmisíti az állami kormányokat, és egyetlen konszolidált kormányt hoz létre, amely végül és gyorsan a despotizmus felsőbbrendűségében fog megjelenni.

a cím és az okok nézeteltérés a kisebbség az Egyezmény, a Pennsylvania állam, hogy a választópolgárok, December 12, 1787,
a Kontinentális Kongresszus és az alkotmányos egyezmény, 1774-1789

tekintse át a következő elsődleges forrás dokumentumok bizonyítékot találni a hatáskörét az államok versus A hatalom a nemzeti kormány és a kérdések az állam képviselete a kongresszuson.

• megfelelőek voltak-e a Konföderációs cikkek az Egyesült Államok növekvő igényeinek kielégítésére?

levél a Hon. Robert Yates . . . New York kormányzójának
” a legőszintébb aggodalommal figyeljük meg, hogy küldetésünk fontos tárgyainak üldözése során arra a kellemetlen alternatívára redukálódtunk, hogy vagy túllépjük a ránk ruházott hatásköröket, és jóváhagyjuk azokat az intézkedéseket, amelyekről úgy gondoljuk, hogy rombolják az Egyesült Államok polgárainak politikai boldogságát . . .”

a Bizottság, amely Mr. Kearney, . . . Az indiai ügyekhez képest . . .
“. . . a Konföderáció záradéka az indiánokkal kapcsolatos összes ügy irányításáról, & c. másképp értelmezi a Kongresszus és a két állam, amelynek határain belül az említett törzsek és vitatott földek vannak. Az ezen államok által felvetett konstrukció, ha helyes, a Bizottság számára úgy tűnik, hogy a szövetségi hatalmakat ebben az esetben puszta érvénytelenségnek tekinti . . .”

az Egyesült Államok a Kongresszusban gyűlt össze . . . eszközök kidolgozása a teljes képviselet megszerzéséhez
“. . . a Bizottság nem találja a folyóiratok vizsgálatakor, az erre a célra tett ismételt komoly ajánlások ellenére, hogy az összes állam egyszerre képviseltette magát: úgy tűnik, hogy gyakran nem volt kilencnél több állam, és általában nem volt több, mint a Konföderáció kisebb tárgyainak illetékes képviselete . . .”

az Egyezmény kisebbségének, Pennsylvania államnak a választópolgárokhoz intézett különvéleménye és indokai
“először is azért nem értünk egyet, mert ez a legünnepeltebb írók véleménye a kormányzásról, és az egységes tapasztalat is megerősíti, hogy a nagyon kiterjedt területet nem lehet A szabadság elvei alapján kormányozni, csak a köztársaságok Konföderációja, amely rendelkezik a belső kormányzás minden jogkörével, hanem Egyesült általános és külföldi ügyeik kezelésében.”

5.Szám: Nemzeti Integritás

. . .hogy a kongresszus úgy véli, hogy a szövetségi paktum kötelezi az Uniót a nemzet minden részének védelmére, valamint az Egyesült Államokon belüli független indián törzsek igazságtalan és indokolatlan támadásaival szemben, mint az idegen hatalmak ellen. . .

a Bizottság, amely Mr.Kearney…kinek utaltak
a hadügyminiszter jelentése és az indiai ügyekkel kapcsolatos különféle dokumentumok
a kontinentális kongresszustól és az alkotmányos egyezménytől, 1774-1789

tekintse át az alábbi elsődleges forrásdokumentumokat, hogy bizonyítékokat találjon a nemzeti integritás megőrzésének és a terjeszkedő nyugati területek védelmének kérdésében.

• megfelelőek voltak-e a Konföderációs cikkek az Egyesült Államok növekvő igényeinek kielégítésére?

a Bizottság, amely Mr.Kearney…kinek utalták a hadügyminiszter jelentését, valamint az indiai ügyekkel kapcsolatos különféle iratokat
“. . . a Konföderáció záradéka az indiánokkal való minden ügy kezelésére vonatkozóan, & c. eltérően értelmezi a Kongresszus és a két állam, amelyek határain belül az említett törzsek és vitatott földek vannak. Az ezen államok által felvetett konstrukció, ha helyes, a Bizottság számára úgy tűnik, hogy a szövetségi hatalmakat ebben az esetben puszta érvénytelenségnek tekinti . . .”

levél a hadügyminisztériumtól . . . Az indiánok ellenséges szándékainak intelligenciáját tartalmazza
” hogy az államok . . . ezúton kérjük, hogy minden tőlük telhetőt tegyenek meg a számukra kijelölt csapatok létszámának növelésére, minden lehetséges expedícióval együtt, és hogy az említett államok vezetői legyenek, és ezúton is kérjük, hogy ha törvényhozó testületeik valamelyike nem ülésezik, azonnal hívják össze őket erre a célra, mivel a késedelem a leghalálosabb következményekkel járhat.”

A New York állam Egyezményének vitái a szövetségi alkotmány elfogadásáról
“Mr. Elnök úr, mivel a szóban forgó terv preambuluma az Unió nagy céljait foglalja magában, helyénvaló ezen a helyen olyan általános észrevételeket bevezetni, amelyek kevésbé illendőek, ha bizonyos cikkeket vizsgálunk, és amelyek ugyanakkor arra is szolgálhatnak, hogy megmutassák, hogy szükség van egy hatékonyabb uniós terv elfogadására, mint ami most minket köt.”

Charles Pinckney Úr beszéde . . . a Spanyolországgal kötött szerződés kérdésében
” bevallom, hogy kormányunk annyira gyenge és működésképtelen, hogy hacsak nem adunk be új erőt, minden valószínűség szerint hamarosan fel kell oldódnia. A kongresszusnak mérlegelnie kell, hogy az államokra vonatkozzon ebben a témában. Az egész összehangolása szükséges annak végrehajtásához. Feltételezhető-e, hogy ha kiderül, hogy az Unió egyik részének érdekeit a másik kárára előmozdító elvek alapján szerződés jön létre, akkor az a rész, amely sérelmet szenved, valaha is beleegyezik további hatáskörök feltalálásába . . .”

eljárás

az Alkotmány az amerikai forradalom eszméinek elhagyása volt?
az Alkotmány elengedhetetlen volt a nemzet túlélésének biztosításához?

a platform lesz a szabvány a nap-a broadside. Ezen a széles oldalon nyilvánosságra hozza véleményét az új alkotmánnyal kapcsolatban. Annak érdekében, hogy támogassa álláspontját, megvizsgálja az idő alatt írt elsődleges forrásdokumentumok sorozatát. Ebből az elemzésből meg fogja határozni a nemzet előtt álló legfontosabb kérdéseket, mi váltotta ki az új kormány iránti felhívást, és milyen fontos kérdéseket vetett fel ez az új kormányzati forma.

háttér

• a kormányzati Műhely során a Függetlenségi Nyilatkozat, a gyarmati történelem ismerete és a hozzárendelt politikai meggyőzés segítségével meghatározták, hogy milyen típusú kormányt hozzanak létre. A Konföderációs cikkek tükrözik-e az amerikai forradalom eszméit? Milyen problémákkal nézett szembe fiatal nemzetünk?
• Ön azonosította a szövetségi egyezmény felhívásának okait. Miért kellett felülvizsgálnunk a Konföderáció cikkeit?
• tanulmányozta az alkotmányt. Foglalkozott a főbb kérdésekkel? Milyen áron? Miért nehéz meggyőzni az egyes államokat az alkotmány elfogadásáról?
• a végső projekt ebben a tanulmányban a teremtés az alkotmány lesz, hogy hozzon létre egy “broadside” érvelve vagy ellen ratifikálása az Alkotmány.

első tevékenység: mi az a Broadside?

Broadsides-messze a legnépszerűbb efemer formátum, amelyet a nyomtatott történelem során használnak-egyetlen papírlap, csak az egyik oldalra nyomtatva. Gyakran gyorsan és durván előállított nagy számban, és ingyenesen terjesztik a városi tereken, kocsmákban és templomokban, vagy a chapmen által névleges díj ellenében értékesítik, a broadsides célja, hogy azonnali népszerű hatást gyakoroljon, majd eldobja.

“a Broadsides népszerűsége” a nyomtatott Ephemera: Three Century of Broadsides and Other Printed Ephemera-ból.

1. Kezdjük azzal, hogy megtudjuk, mi az a széles oldal, és hogyan használták. Látogasson el a Printed Ephemera: Three Century of Broadsides és más nyomtatott Ephemera gyűjteménybe a digitális gyűjteményekben. Görgessen lefelé, majd kattintson a speciális bemutatóra: Bevezetés a nyomtatott Efemeragyűjteménybe.
2. olvassa el a bevezetőt a kezdetektől a politikai oldalakról szóló részben.
3. válaszoljon a következő kérdésekre a projektfüzetben:
   1. mi az a széles oldal?
   2. mi a három legfontosabb meghatározó jellemzője?
   3. hogyan használták a történelemben?
   4. vizsgáljunk meg két szélességet a bevezetés a nyomtatott Efemerába: három évszázad széles szélességű és más nyomtatott Efemerák.
   5. mi volt az egyes szélső oldalak célja?
   6. hogyan tükrözték az egyes szélső oldalak a fent azonosított három meghatározó jellemzőt?

második tevékenység: az elsődleges Forrásdokumentumok vizsgálata

fókusz kérdés: az Alkotmány ellenforradalom volt?

több elsődleges forrásdokumentumot vizsgálva eldöntheti, hogy az Alkotmány olyan radikális eltérést jelentett-e az amerikai forradalom eszméitől, hogy ellenforradalmat képezzen. Ön lesz rendelve egy kérdés csoport több diák. A csoport együtt megvizsgálja a digitális gyűjteményekből előre kiválasztott dokumentumokat. Minden dokumentumot elolvasnak és értelmeznek annak érdekében, hogy az Alkotmány ratifikálása mellett vagy ellen érveljenek. Végül létrehoz egy széles oldalt ezen elsődleges forrásdokumentumok értelmezése alapján, amelyek az Alkotmány ratifikálása mellett vagy ellen érvelnek.

felelősségek

ehhez a projekthez minden hallgatónak több felelőssége lesz:

1. minden hallgatónak feladata lesz az Alkotmány megerősítésének támogatása vagy ellenzése.
2. minden hallgató megvizsgálja a bizonyítékokat az egyik kijelölt kérdésben, és megosztja ezeket a bizonyítékokat másokkal.
3. minden hallgató létrehoz egy széles oldalt az elsődleges forrásdokumentumok idézeteinek felhasználásával.
4. minden hallgató érveket nyújt be az Alkotmány megerősítése mellett vagy ellen bizonyítékok alapján.

Issues

az elsődleges forrásdokumentumokat a következő öt területen használják bizonyítékként:

1. 1. szám: az Alkotmány jogszerűsége
2. 2. szám: az államközi és nemzetközi kereskedelem szabályozása
3. 3. szám: államadósság és kincstári kötelezettségek
4. 4. szám: állam vs. nemzeti hatalom
5. 5. szám: Nemzeti integritás

Feladatválasztás

válasszon ki egy kérdést, amelyet képvisel, amikor megvizsgálja a Kongresszusi Könyvtár digitális gyűjteményeinek elsődleges dokumentumait.

a dokumentumok vizsgálatának technikái

1. gondolj arra, amit már tudsz. Minél többet olvasol, annál többet tudsz az anyag kontextusáról, és annál többet fogsz megérteni.
2. a nyelvnek ritmusa van. A hangos olvasás (mint Shakespeare esetében) néha egyértelművé teszi a jelentést, még akkor is, ha a régi stílusú kifejezéseket és az archaikus szavakat nem értik teljesen.
3. használjon eszközöket kisebb szövegdarabok létrehozásához.
4. Fókuszban a cím és a bevezető bekezdés, hogy meghatározza, mi a dokumentum eredetileg írt kommunikálni.
5. kattintson a bibliográfiai információs linkre, hogy megtudja a dátumot és a dokumentumról ismert további információkat.
6. jelölje ki a szöveg egyes részeit olvasás közben, hogy segítsen a fókuszálásban.
7. kulcsszavak kereséséhez használja a böngésző “keresés” funkcióját. Olvassa el több sort a szó előtt és után, hogy megértse a kulcsszó használatának kontextusát. Ellenőrizze a teljes dokumentumban a kulcsszó példányait.
8. tekintse át jegyzeteit és előzetes ismereteit a kulcsszavak meghatározásához. Keresés és sovány Keres kulcsszavakat.

a dokumentumok problémáinak azonosítása

miközben ezeket az elsődleges dokumentumokat sűrű szövegükkel és misztikus nyelvükkel átgázolja, tartsa szem előtt a célját:

az Alkotmány ratifikálása mellett és ellen szóló érvek azonosítása.

egyéb kérdések, amelyeket szem előtt kell tartani:

1. miért akarták alapító atyáink megváltoztatni a kormány formáját?
2. mit mond ez a dokumentum a nemzet alapításáról?
3. hogyan segít ez a tudás jobban megérteni a mai fontos kérdéseket?

jegyzetek készítése

minden dokumentumhoz jegyzeteket kell készítenie:

1. azonosítsa a kutatáshoz kiválasztott problémát
2. adjon meg teljes idézetet minden dokumentumhoz
3. azonosítsa a kiválasztott kérdéssel kapcsolatos főbb pontokat, amelyek az egyes dokumentumokban felmerülnek.
4. ezek a pontok alátámasztják vagy gyengítik az Alkotmány ratifikálása melletti érvet?
5. azonosítsa a dokumentumból származó konkrét idézeteket, hogy bemutassa a dokumentum megértését, az Alkotmány ratifikálása mellett és ellen szóló kérdéseket és érveket.

Eredmények megosztása

ezután négy másik kollégával találkozik, akik más dokumentumokat és kérdéseket vizsgáltak meg, és megosztják az eredményeket.

Broadside készítése

végül elkészíti a broadside-ot, hogy nyilvánosságra hozza álláspontját az Alkotmány ratifikálásával kapcsolatban.

olvasási feladatok

1.feladat: a Konföderáció cikkei

mint bizonyára tudjátok, a függetlenségi háború 1783-ban ért véget, de jelenlegi Alkotmányunkat csak 1789-ben írták alá. A köztük lévő években a Kontinentális Kongresszus tervezte és használta a Konföderációs cikkeket. Olvassa el a hozzárendelt kiegészítő anyagokat, hogy megtudja, hogyan működtek a cikkek-és hogyan nem.

1. Hagyomány és változás: a gyarmati kormányok megszokták a cselekvést.

1. ebben a szakaszban azonosítson négy fő módot arra, hogy a gyarmati kormányok nem voltak teljesen demokratikusak.
2. most, az olvasás alapján, határozza meg a demokrata és republikánus szavakat, mint egy személy használta volna őket az 1700-as évek végén.

2. Az államok újjáépítése: hogyan vált a forradalom után sok állam demokratikusabbá.

ebben a szakaszban azonosítson öt módot arra, hogy az állami alkotmányok terjesszék a hatalmat az egyszerű emberre.

3. A Konföderációs cikkek: A cikkek központi ténye az volt, hogy “létrehoztak egy olyan kormányzati formát, amelyben az amerikaiak először saját államuk, másodszor pedig az Egyesült Államok állampolgárai voltak.”

Rajzolj egy diagramot a kormányról, ahogy érted. A diagramnak meg kell mutatnia, hogyan választották meg a Kongresszust, hogyan lépett kapcsolatba más csoportokkal, és milyen hatásköre volt.

4. Pénzügyi válság: mi okozta az 1784-ben kezdődött depressziót, és miért nem tudták a cikkek nagyon jól kezelni?

5. Nyugati területek: azonosítsa és határozza meg e két mérföldkőnek számító cselekmény mindegyikét:

1. az 1785-ös rendelet
2. az Északnyugati rendelet
3. hogyan hatott mindkét cselekedet az őslakos amerikaiakra?

6. Shays lázadása: mi volt ez, miért történt, és milyen hatással volt a kolóniákra és a cikkekre?

2.feladat: az Alkotmány

olvassa el a hozzárendelt anyagokat, hogy áttekintést kapjon az 1787-es amerikai alkotmányos egyezmény folyamatáról. Próbáljon alaposan megválaszolni minden kérdést; mindegyik segít megérteni szimulációnkat.

1. Alapvető Kérdések: Nevezze meg az alkotmányos egyezmény előtt álló első két alapvető kérdést.
2. a Virginia terv: Mi volt ez?
3. A New Jersey-i terv: Mit mondott?
4. a nagy kompromisszum: hogyan fejezte be Roger Sherman ezt a harcot?
5. fékek és ellensúlyok: határozza meg és írja le ezt a kulcsfontosságú ötletet.
6. föderalizmus: mi ez a döntő gondolat?
7. háromötödös kompromisszum: hogyan “rendezte” ez a terv a rabszolgaság súlyos problémáját?
8. Antifederalisták: mi volt a véleményük az új alkotmányról, és miért győzték le őket?
9. Föderalisták: Mi volt a véleményük az új alkotmányról, és miért nyertek végül?
10. a föderalista lapok: ki írta őket és mit mondtak?

hivatkozzon az amerikai alkotmányra a szövegében, és válaszoljon a következő kérdésekre.

I. cikk

1. milyen kormányzati ágat ír le az általam leírt cikk?
2. határozza meg azt a három követelményt, hogy egy személy jogosult legyen a Képviselőház megválasztására
3. határozza meg azt a három követelményt, hogy egy személy jogosult legyen a Szenátus megválasztására.
4. mi a képviselőház tagjának hivatali ideje? A szenátusnak?
5. írja le saját szavaival, hogyan válik egy törvényjavaslat törvénygé.

cikk

1. milyen kormányzati ágat ír le a II. cikk?
2. ismertesse azt a három követelményt, hogy egy személy jogosult legyen az elnökség megválasztására.
3. mi az elnök hivatali ideje?
4. írja le saját szavaival, hogyan választják meg az elnököt.

III. cikk

1. milyen kormányzati ágat ír le a III. cikk?
2. mi a neve az ország legfelsőbb bíróságának?
3. hány bíró van az ország Legfelsőbb Bíróságán?
4. mennyi ideig tartanak a szövetségi bírák?
5. sorolja fel az Egyesült Államok bíróságainak igazságszolgáltatási hatáskörébe tartozó öt ügyet

IV. cikk

1. miről szól ez a cikk?
2. hogyan lehet a területet államként elismerni

V. cikk

1. miről szól ez a cikk?
2. milyen különböző módokon módosítható vagy módosítható ez a dokumentum?

Vi. cikk

1. miről szól ez a cikk?

VII. cikk

1. miről szól ez a cikk?
2. hogyan ratifikálják az alkotmányt az államok?