a főiskolai hallgatók egyre inkább lemondanak a nyarakról, hogy pénzt takarítsanak meg, maradjanak a pályán
a fontos oktatási híreket és elemzéseket közvetlenül a postaládájába juttathatja el
ezüst tavasz, Md. – A Towson Egyetem hallgatója, Christelle Etienne nem whiling el ezeket a hosszú, lusta nyári napokat, amelyek a medence mellett hevernek, vagy a középiskolai barátokkal lógnak.
ehelyett a Montgomery College egyik osztálytermében ül, anatómiai és élettani órákat vesz.
a pre-nursing és idegen nyelv nagy egy dupla kisebb, Etienne reméli, a plusz munka fogja őt menetrend keresni a főiskolai diplomát.
az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma szerint ez csak az első, nappali tagozatos főiskolai hallgatók 42%-ának sikerül. És minél tovább tart a diákok befejezése, annál többet fizetnek.
az előadások hallgatása és a nyári iskolai munkák átcsúszása ” nem vicc. … De olyan sok órát kell vennem.”
egyre több diák kezdett lemondani a hosszú nyári szünetekről a költségek csökkentése és az érettségi felé vezető úton. És mivel sok négyéves intézmény nagyrészt leállt május és augusztus vége között az ipari korszak előtti akadémiai naptárnak köszönhetően, sokan közösségi főiskolákra mennek.
előadások hallgatása és a nyári iskolai munkák átfutása “nem vicc” – mondta Etienne. “De olyan sok osztály van, amit meg kell vennem.”
ez a jelenség annyira megnőtt, hogy neve van: “nyári örvény.”Folyamatosan nőtt a nyári kavargók száma, akik arra törekedtek, hogy felgyorsítsák az érettségi előrehaladását, az Országos Hallgatói Clearinghouse kutatóközpont szerint, amely ezt követi. Ők is nagyobb valószínűséggel végzős a hazai intézmények, mint az osztálytársaik, akik nem vesznek nyári osztályok, a clearinghouse talált.
“ez csak arra utal, hogy a diákok mennek le nem hagyományos utak beiratkozási és beiratkozott több intézmény,” mondta Faye Huie, a kutató munkatárs van.
kapcsolódó: Váltás szakon hozzá időt és tandíjat a már magas költségek Főiskola
a közösségi főiskolák örülnek az extra üzletnek. Beiratkozásuk 27 százalékkal, vagyis közel kétmillió hallgatóval csökkent 2010 óta-írja a clearinghouse. Sokan aktívan népszerűsítik nyári programjaikat. “A siker nem áll meg a nyárral” – hirdeti a New York-i Suffolk megyei Közösségi Főiskola, egy szemüveges professzor fotóján, aki szabadban tart osztályt. “Ez megfizethető! Könnyű! Ez rugalmas! Ez okos!”kijelenti a Raritan Valley Közösségi Főiskolát New Jersey-ben. A Montgomery College kampányt is indított, hogy több látogató hallgatót vonzzon, és külön weboldala van számukra.
eközben a szövetségi pénzügyi támogatás változásai hozzáférhetőbbé tették a nyári órákat. A tavalyi év óta a diákok képesek voltak használni a szövetségi Pell támogatásokat a nyári tanulmányokhoz; azok, akik ezt teszik, átlagosan 1500 dollárt kapnak a Nemzeti nyári tanulási Szövetség szerint.
annak ellenére, hogy ezek a változások, a diákok, akik szeretnék, hogy diplomás a lehető leggyorsabban még mindig bump ellen a hagyományos menetrend. A jelenlegi kilenc hónapos tudományos naptár az agrár időkre nyúlik vissza, amikor a hallgatóknak segítségre volt szükségük az ültetéshez és az aratáshoz,-mondta Ken Smith, a Virginia Tech tudományos erőforrás-gazdálkodásért felelős alelnöke, egy négyéves egyetem, amelynek két nyári ülése van.
a 20.század fordulója körül egyes iskolák néhány nyári foglalkozást kezdtek kínálni, amelyeken a diákok terepi tanulmányokat folytattak a melegebb hónapokban. De a hagyományos akadémiai ütemterv megváltoztatására tett kísérletek nem érvényesültek.
Smith rámutatott olyan intézményekre, amelyek fontolóra vették a változtatásokat, például a Purdue-ra, amely bejelentette, hogy 2012-ben átáll az úgynevezett “kiegyensúlyozott trimeszter” tervre, teljes nyári tanfolyamokkal. De ez soha nem történt meg, mert szükség lett volna a hagyományos kilenc hónapos Kari szerződések átírására, és arra, hogy kitaláljuk, hogyan fizetik a karokat a nyáron, mondta a Purdue szóvivője. Abban az időben a szövetségi kormány évente két ciklusra is korlátozta a Pell-támogatásokat.
kapcsolódó: Néhány Főiskola elkezdi használni a hosszú téli szüneteket, hogy segítse a hallgatókat a munkahelyek tervezésében
a nyáron négyéves campusonként kínált kurzusok átlagos száma 2014 és 2017 között esett vissza, az utolsó időszak, amelyre a számok rendelkezésre állnak, az egyetemi nyári foglalkozások Szövetségének felmérése szerint. Azok az egyetemek és főiskolák, amelyek válaszoltak a felmérésre, átlagosan 766 nyári tanfolyamot kínáltak, bár több mint egyharmada online vagy külföldi tanulmányi programok része volt.
a jövőben a négyéves állami egyetemek még többet adhatnak hozzá, főleg azért, mert a törvényhozások és mások nyomása alatt állnak, hogy egész évben használják létesítményeiket-mondta Rachel Miller, aki a Virginiai Egyetem nyári programjait irányítja, és az egyesület elnöke. “Nagy lökést látunk, különösen az állami intézmények számára, hogy indokolttá tegyék a fények és az épületek nyári elfoglalását.”
jelenleg azonban a közösségi főiskolák gyakran az egyetlen választás a négyéves intézmények hallgatói számára, amelyek nem kínálják a szükséges nyári órákat.
Kyara Hernandez Escobar büntető igazságszolgáltatási őrnagy 2015 óta tart órákat a Montgomery főiskolán, amikor lemaradt a Trinity Washington Egyetem programjában.
ezen a nyáron négy osztályt vesz Montgomery-ben, részben azért, mert a Trinity Washington nem ajánlotta fel a szükséges tanfolyamokat. “Az osztályok többsége felajánlotta, már megtettem” – mondta.
Sanaa Mironov a tavalyi év nagy részét a marylandi Baltimore Megyei Egyetemen (UMBC) végzett tanulmányaiból vette, amikor gyermeke született. Felzárkózik azzal, hogy ezen a nyáron matek-és Természettudományi órákat vesz a Montgomery College-ban, ahol már két fizika tanfolyamot tervez jövő nyáron.
ezzel, “még mindig képes vagyok befejezni az iskolát négy éven belül,” azt mondta. “Ez csökkenti azt az időt, amelyet a diplomám befejezéséhez kell vennem, és anyagilag is segít, mivel mindent a zsebemből fizetek.”
egy négy kreditosztályért a nyár folyamán az UMBC-ben Mironov 1560 dollárt fizetett volna rezidens tandíjban. Ugyanez az osztály A Montgomery Főiskolán körülbelül 690 dollárba kerül. A közösségi főiskola is közelebb van ahhoz, ahol él.
az UMBC nyári tanfolyamokat kínál — ezek közül mintegy 400, szemben a Montgomery College több mint 1000-rel.
Beth Snyder Jones, az UMBC nyári, téli és speciális programokért felelős helyettes prépostja elmondta, hogy munkatársai beiratkozási adatokat küldenek az akadémiai osztályoknak a tavaszi és őszi nagy igényű tanfolyamokról, valamint a korábbi nyári foglalkozások során népszerű tanfolyamokról. “A cél az, hogy olyan osztályokat kínáljunk, amelyekre a hallgatóknak szükségük van” – mondta.
harminc évvel ezelőtt a diákok “szórakoztató” órákat vettek a nyár folyamán, azt mondta: “de manapság nagyon tisztában vagyunk azzal, hogy a diákoknak sok a tányérjuk, és olyan órákat fognak venni, amelyek elősegítik őket az érettségi felé.”
Justin Glou mérnöki őrnagy, aki éppen befejezte első évét a Syracuse Egyetemen, ezen a nyáron a Montgomery campusán tölti az idejét Rockville-ben, a családja közelében.
kapcsolódó: 10 évvel később az a cél, hogy minél több amerikai legyen a főiskolán keresztül, elmarad a menetrendtől
“kicsit lemaradtam a matematikában” – mondta Glou. “Azt hittem, mivel szükségem van a Calculus II – re, a nyár folyamán valahol a közelben kell vennem, hogy eltávolítsam az útból.”
a négyéves egyetemek és főiskolák hallgatóinak mindössze 42 százaléka végez négy év alatt.
a hallgatók nyári órákat is tartanak a közösségi főiskolákon, amikor igényes szakok vannak, sok szükséges tanfolyammal. John Brymer, kémia szak egy gyógyszertár előtti kiskorúval a Harrisonburgi James Madison Egyetemen, Virginia, tavasszal rájött, hogy ezt meg kell tennie, ha időben szeretne diplomázni.
“van egy bizonyos előfeltétel, amelyet csak az általános oktatásban kell kiütnie, mielőtt a gyógyszertári iskolába jelentkezne” – mondta Brymer, aki ezen a nyáron részt vesz az Észak-Virginiai Közösségi Főiskolán vagy a NOVÁN. “Nem tudom, hova illeszteném be ezt a két osztályt, ha nem a nyáron.”
mivel a NOVA két hathetes foglalkozást kínál, Brymer a nyár első felében ott tanulhatott, és július felét és egész augusztust kivette.
Taylor Harris egyetemi hallgató a Hampton Egyetemen, egy magán HBCU Virginiában, ahol beiratkozott egy ötéves Építészmérnöki alapképzésre. Mivel az építészeti órák sok stúdióidőt igényelnek a projekteken, úgy döntött, hogy nyáron fizikát vesz Montgomery-ben, hogy ősszel megkönnyítse terhét.
“ez kezelhetőbbé teszi a menetrendemet” – mondta Harris.
Marcus Peanort, társult dékán hallgatói ügyek Montgomery Germantown campus, azt mondta, hogy beszélt, hogy sok diák, akik szintén inkább a kis méretű általános oktatás tanfolyamok közösségi főiskolák, mint a nagy állami intézmények.
“ha 300 emberrel és TA-val foglalkozol a pszichológiába, ez egy kicsit más, mint egy nyári osztályozás … 20-25 hallgatóval és egy oktatóval, aki tudja, ki vagy” – mondta Peanort.
hogy ezek a kreditek át vissza egy diák négyéves intézmény rajtuk múlik, hogy kitaláljuk. Általánosságban elmondható, hogy a diákok, akik átadják, elveszítik a már megszerzett és fizetett kreditek több mint 40 százalékát, az Egyesült Államok kormányzati elszámoltathatósági Hivatala szerint. Ez a szám egy 2017-es jelentésből, amely a legfrissebb elérhető a témában, az összes transzfer hallgatót figyelembe veszi.
a nyári örvénylőknek van némi védelme ez ellen. Montgomery megköveteli a látogató hallgatóktól, hogy otthoni intézményeik nyújtsák be például az “engedély a beiratkozáshoz” űrlapot. Ez nem csak mentesíti őket attól, hogy átiratokat vagy elhelyezési teszteket kell benyújtaniuk; ez biztosítja, hogy a kredit fogják elfogadni felé fok.
“kapnak az információt a saját intézmény, amely azt mondja:” Igen, ez a diák vehet ezt a kurzust az intézmény, és ez lesz át vissza, ” mondta Jamin Bartolomeo, Montgomery dékán student access.
összefüggő: egyes szakértők egy új ötlet, hogy segítse a diákok engedheti meg magának college: több szövetségi hitelek
sok közintézmények is része statewide megállapodások, amelyek biztosítják transzfer hitelek számít. Néhányan, köztük Montgomery, további átutalási megállapodásokkal rendelkeznek magán-és államon kívüli állami intézményekkel.
A NOVA tanfolyam tartalmi összefoglalókat küld a hallgatóknak, hogy nyújtsák be iskoláikat, hogy előzetesen jóváhagyást kapjanak az általuk tervezett órákra.
“elmagyarázzuk az eljárást, hogy a diákok mindig tudják, hogy nem fognak fizetni egy olyan osztályért, amelyet nem tudnak használni”-mondta Wende Ruffin-Lowry, a virtuális tanácsadás koordinátora.
a közösségi főiskolák is több tapasztalattal rendelkeznek a nem hagyományos beiratkozási mintákkal és ütemtervekkel rendelkező hallgatók befogadására, mint négyéves társaik.
“az egyik legfontosabb tantételünk az, hogy rendelkezésre álljunk, és hozzáférést biztosítsunk minden diák számára” – mondta Keri Bowman, a Nova tudományos tervezési és tanácsadási igazgatója. “Úgy gondolom, hogy néha a hozzáférésre és a rendelkezésre állásra való összpontosítás kevésbé aggasztja a négyéves intézményeket.”
ezt a történetet a közösségi főiskolai nyári órákról a Hechinger Report, egy nonprofit, független hírszervezet készítette, amely az egyenlőtlenségre és az oktatás innovációjára összpontosított. Iratkozzon fel felsőoktatási hírlevelünkre.
a Hechinger-jelentés mélyreható, tényeken alapuló, elfogulatlan jelentést nyújt az oktatásról, amely minden olvasó számára ingyenes. De ez nem jelenti azt, hogy szabadon előállítható. Munkánk folyamatosan oktatókat és a nyilvánosságot tájékoztatja a sürgető kérdésekről az iskolákban és az egyetemeken az egész országban. Elmondjuk az egész történetet, még akkor is, ha a részletek kényelmetlenek. Segítsen nekünk ezt folytatni.
csatlakozzon hozzánk még ma.
