Bevezetés a pszichológiába – 1.kanadai kiadás
tanulási célok
- tekintse át a prenatális fejlődés szakaszait.
- magyarázza el, hogy a fejlődő embriót és magzatot hogyan károsíthatja a teratogének jelenléte, és írja le, mit tehet az anya a kockázat csökkentése érdekében.
a fogamzás akkor következik be, amikor az anya petesejtjét az apa spermája megtermékenyíti. Emberben a fogantatási folyamat ovulációval kezdődik, amikor egy petesejt vagy petesejt (az emberi test legnagyobb sejtje), amelyet az anya két petefészkének egyikében tároltak, érlelődik és felszabadul a petevezetékbe. Az ovuláció a nő menstruációs ciklusának felénél fordul elő, és a hormonok komplex kombinációjának felszabadulása segít. Amellett, hogy segíti a petesejt érését, a hormonok a méh bélését is vastagabbá teszik, és alkalmasabbak a megtermékenyített petesejt beültetésére.
ha a nő a petesejt érését követő egy vagy két napon belül szexuális kapcsolatot létesített, akkor a férfi ejakulációja által lerakódott 500 millió sperma egyike, amely felfelé halad a petevezetékben, megtermékenyítheti a petesejtet. Bár a spermiumok közül kevesen képesek megtenni a hosszú utat, a legerősebb úszók közül néhánynak sikerül találkoznia a tojással. Amint a sperma eléri a petesejtet a petevezetékben, enzimeket szabadítanak fel, amelyek megtámadják a tojás külső zselészerű védőbevonatát, mindegyik megpróbál elsőként belépni. Amint a több millió sperma egyike belép a petesejt bevonatába, a petesejt azonnal reagál, mind az összes többi kihívó blokkolásával, mind pedig az egyetlen sikeres spermium behúzásával.
a zigóta
a fogantatástól számított néhány órán belül a petesejtből származó 23 kromoszóma fele és a spermiumból származó 23 kromoszóma fele összeolvad, létrehozva egy zigótát — megtermékenyített petesejtet. A zigóta tovább halad a petevezetékben a méhbe. Bár a méh csak körülbelül négy hüvelyk távolságra van a nő testében, a zigóta utazása mindazonáltal jelentős a mikroszkopikus organizmus számára, és a zigóták kevesebb mint fele él túl ezen a legkorábbi életszakaszon. Ha a zigóta még mindig életképes, amikor befejezi az utazást, akkor a méh falához kapcsolódik, de ha nem, akkor a nő menstruációs áramlásában kipirul. Ez idő alatt a zigóta sejtjei tovább osztódnak: az eredeti két sejtből négy lesz, a négyből nyolc, és így tovább, amíg több ezer (és végül billió) sejt nem lesz. Hamarosan a sejtek differenciálódni kezdenek, mindegyik külön funkciót tölt be. A legkorábbi differenciálás a zigóta belsejében lévő sejtek között történik, amelyek elkezdik kialakítani a fejlődő embert, és a külső sejtek között, amelyek kialakítják azt a védőkörnyezetet, amely támogatja az új életet a terhesség alatt.
az embrió
miután a zigóta a méh falához kapcsolódik, embriónak nevezik. Az embrionális szakaszban, amely a következő hat hétig tart, kialakulnak a fő belső és külső szervek, amelyek mindegyike mikroszkopikus szinten kezdődik, csak néhány sejttel. Az embrió megjelenésének változásai ettől a ponttól a születésig gyorsan folytatódnak.
míg az embrionális sejtek belső rétege elfoglalja magát az embriót, a külső réteg képezi a környező védőkörnyezetet, amely segít az embriónak a terhesség túlélésében. Ez a környezet három fő struktúrából áll: Az amniotikus zsák az a folyadékkal töltött tartály, amelyben az embrió (hamarosan magzatként ismert) születéséig él, és amely mind a külső nyomás ellen, mind a hőmérséklet-szabályozóként működik. A placenta olyan szerv, amely lehetővé teszi a tápanyagok cseréjét az embrió és az anya között, ugyanakkor kiszűrve a káros anyagokat. A szűrés egy vékony membránon keresztül történik, amely elválasztja az anya vérét a magzat vérétől, lehetővé téve számukra, hogy csak a szűrőn áthaladó anyagot osszák meg. Végül a köldökzsinór az embriót közvetlenül a placentához köti, és az összes anyagot átadja a magzatnak. Így a méhlepény és a köldökzsinór megvédi a magzatot az anya szervezetében lévő számos idegen anyagtól, amelyek egyébként veszélyt jelenthetnek.
a magzat
a fogantatás utáni kilencedik héttől kezdve az embrió magzattá válik. A magzati stádium meghatározó jellemzője a növekedés. A növekvő organizmus minden fő aspektusa az embrionális fázisban alakult ki, és most a magzatnak körülbelül hat hónapja van arra, hogy egy uncia alatti súlytól átlagosan hat-nyolc fontig terjedjen. Ez aztán a növekedési roham.
a magzat elkezdi felvenni az emberi lény számos jellemzőjét, beleértve a mozgást (a harmadik hónapban a magzat képes göndöríteni és kinyitni az ujjait, ököllel formálni és a lábujjait mozgatni), az alvást, valamint a nyelés és a légzés korai formáit. A magzat elkezdi fejleszteni érzékeit, képes lesz megkülönböztetni az ízeket és reagálni a hangokra. A kutatások azt találták, hogy a magzat még kezdeti preferenciákat is kialakít. Az újszülött inkább az anya hangját részesíti előnyben, mint egy idegenét, az anyaméhben hallott nyelveket más nyelvekkel szemben (DeCasper & Fifer, 1980; Moon, Cooper, & Fifer, 1993), sőt azokat az ételeket is, amelyeket az anya a terhesség alatt evett (Mennella, Jagnow, & Beauchamp, 2001). A terhesség harmadik hónapjának végére a nemi szervek láthatók.
hogyan befolyásolja a környezet a veszélyeztetett magzatot
a prenatális fejlődés bonyolult folyamat, és nem mindig megy a tervek szerint. A terhességek körülbelül 45% – a vetélést eredményez, gyakran anélkül, hogy az anya valaha is tudatában lenne annak (Moore & Persaud, 1993). Bár az amniotikus zsákot és a placentát úgy tervezték, hogy megvédje az embriót, a magzatot károsító anyagok, teratogének, mégis problémákat okozhatnak. A teratogének közé tartoznak az általános környezeti tényezők, mint például a légszennyezés és a sugárzás, de a cigaretta, az alkohol és a kábítószerek is, amelyeket az anya használhat. A teratogének nem mindig károsítják a magzatot, de nagyobb valószínűséggel fordulnak elő, ha nagyobb mennyiségben fordulnak elő, hosszabb ideig, és az érzékenyebb fázisokban, mint amikor a magzat a leggyorsabban növekszik. A magzati szervek közül a legsebezhetőbb időszak a terhesség nagyon korai szakaszában van-még mielőtt az anya tudná, hogy terhes.
az anya által elfogyasztott káros anyagok károsíthatják a gyermeket. A dohányzás például csökkenti a vér oxigénjét mind az anya, mind a gyermek számára, és a magzat súlyos alsúlyát okozhatja. Egy másik súlyos fenyegetés a magzati alkohol szindróma (FAS), az anyai alkoholfogyasztás által okozott állapot, amely számos káros fejlődési hatáshoz vezethet, beleértve a végtag-és arc-rendellenességeket, a nemi rendellenességeket és a mentális retardációt. Minden évben Kanadában a becslések szerint minden 1000-ből kilenc csecsemő születik magzati alkoholspektrum-rendellenességgel (FASD), és a mai világban a retardáció egyik vezető oka (Health Canada, 2006; Niccols, 1994). Mivel a terhes nők számára nincs ismert biztonságos alkoholfogyasztás, a kanadai Közegészségügyi ügynökség (2011) kijelenti, hogy nincs biztonságos mennyiség vagy biztonságos idő az alkoholfogyasztásra a terhesség alatt. Ezért a várandós anyák számára a legjobb megközelítés az alkohol teljes elkerülése. Az anyai kábítószerrel való visszaélés szintén komoly aggodalomra ad okot, és a születendő gyermekek egyik legnagyobb kockázati tényezőjének tekintik.
a környezet, amelyben az anya él, szintén jelentős hatással van a csecsemő fejlődésére (Duncan & Brooks-Gunn, 2000; Haber & Toro, 2004). A hajléktalanságban vagy szegénységben született gyermekeknek nagyobb valószínűséggel vannak alultáplált anyák, akik családon belüli erőszaktól, stressztől és más pszichológiai problémáktól szenvednek, és akik dohányoznak vagy kábítószerrel élnek vissza. A szegénységben született gyermekek szintén nagyobb valószínűséggel vannak kitéve a teratogéneknek. A szegénység hatása más kérdéseket is felerősíthet, jelentős problémákat okozva az egészséges gyermekfejlődésben (Evans & English, 2002; Gunnar & Quevedo, 2007).
az anyák általában genetikai és vérvizsgálatot kapnak a terhesség első hónapjaiban, hogy meghatározzák az embrió vagy a magzat egészségét. Szonogramon, ultrahangon, amniocentézisen vagy más vizsgálaton eshetnek át (7.1 ábra). A szűrések potenciális születési rendellenességeket észlelnek, beleértve a neurális csőhibákat, kromoszóma rendellenességeket (például Down-szindrómát), genetikai betegségeket és más potenciálisan veszélyes állapotokat. A prenatális problémák korai diagnosztizálása lehetővé teheti az orvosi kezelést a magzat egészségének javítása érdekében.
kulcs elvihető
- a fejlődés a fogantatás pillanatában kezdődik, amikor az apa spermája összeolvad az anya petesejtjével.
- kilenc hónapon belül a fejlődés egyetlen sejtből zigótává, majd embrióvá és magzattá fejlődik.
- a magzat a köldökzsinóron és a placentán keresztül kapcsolódik az anyához, amely lehetővé teszi a magzat és az anya számára a táplálék és a hulladék cseréjét. A magzatot az amniotikus zsák védi.
- az embrió és a magzat sérülékeny, és a teratogének jelenléte károsíthatja őket.
- a dohányzás, az alkoholfogyasztás és a kábítószer-használat valószínűleg káros a fejlődő embrióra vagy magzatra, és az anyának teljes mértékben tartózkodnia kell ezektől a viselkedésektől a terhesség alatt, vagy ha terhességet vár.
- a környezeti tényezők, különösen a hajléktalanság és a szegénység, jelentős negatív hatással vannak a gyermek egészséges fejlődésére.
gyakorlatok és kritikus gondolkodás
- milyen viselkedéseket kell kerülnie egy nőnek, amikor úgy dönt, hogy teherbe esik, vagy amikor megtudja, hogy terhes? Gondolod, hogy az anya azon képessége, hogy egészséges magatartást tanúsítson, befolyásolja a gyermekvállalási döntését?
- tekintettel a szegénység emberi fejlődésre gyakorolt negatív hatásaira, Ön szerint milyen lépéseket kellene tennie a társadalmaknak a szegénység csökkentése érdekében?
DeCasper, A. J., & Fifer, W. P. (1980). Az emberi kötődés: az újszülöttek inkább anyjuk hangját részesítik előnyben. Tudomány, 208, 1174-1176.
Duncan, G., & Brooks-Gunn, J. (2000). Családi szegénység, jóléti reform és gyermekfejlesztés. Gyermekfejlesztés, 71(1), 188-196.
Gunnar, M., & Quevedo, K. (2007). A stressz és a fejlődés neurobiológiája. A pszichológia éves áttekintése, 58, 145-173.
Mennella, J. A., Jagnow, C. P., & Beauchamp, G. K. (2001). Prenatális és postnatalis íz tanulás emberi csecsemők. Gyermekgyógyászat, 107(6), e88.
Hold, C., Cooper, R. P., & Fifer, W. P. (1993). A kétnapos gyerekek inkább anyanyelvüket részesítik előnyben. Csecsemő Viselkedése & Fejlődés, 16, 495-500.
Moore, K., & Persaud, T. (1993). A fejlődő ember: klinikailag orientált embriológia (5. kiadás.). Philadelphia, PA: Saunders.
Niccols, G. A. (1994). Fetal alcohol syndrome: Implications for psychologists. Clinical Psychology Review, 14, 91–111.
