Malcolm X a nyelv tudatosságának elérése

a “nyelv tudatosságának tudatosítása” szöveges elemzése a “nyelv tudatosságának tudatosítása” című felvilágosító esszében Malcolm X meghatározza börtönélményeit, amelyeket átélt. Részletezi tapasztalatait a nyelv spektrumának kiszélesítésével a jobb kommunikáció érdekében. A nyelv iránti érdeklődésének katalizátora az volt, hogy rájött, hogy képtelen artikuláltan beszélni, amikor olyan embereknek ír, akiket csodált. Látta, hogy az, hogy képtelen kifejezni magát, megakadályozza abban, hogy a lehető legjobb módon közvetítse magát, és igyekezett ezen változtatni. Írástudatlansága megakadályozza abban, hogy elérje céljait, hogy vallási meggyőződését terjessze a fekete közösségben ismert emberek számára. Malcolm X elkötelezi magát, és végigmegy az összes … több tartalom megjelenítése …
az esszé narratív, mert a történet meghatározza, hogy Malcolm X Hogyan világította meg magát. Malcolm X “a nyelv tudatosításához” című rövid elbeszélésében az olvasóknak elmesélik azt a történetet, hogy Malcolm X hogyan fejlődött írástudatlan utcai szélhámosból a börtönben autodidakta emberré. Malcolm X emlékeztet arra, hogy a börtönben való tartózkodása soha nem érezte magát “olyan igazán szabadnak az életben”. Az olvasó első kézből kap beszámolót Malcolm X történetéről, amely jobb és reálisabb kapcsolatot biztosít a közönség számára a történet helyzeteivel. A szervezés második módszere a folyamat, mert az esszében Malcolm X leírja azt a folyamatot, hogyan tanult meg írni és olvasni azáltal, hogy leírja, hogyan másolta le és jegyezte le a szótár minden egyes szavát. Ezután leírja a következő folyamatát, hogy hogyan beszélt minden egyes szót, amelyet megjegyzett, hangosan, és megpróbálta emlékezni a szóra. Az esszében ezt a folyamatot írja le, mondván: “hangosan visszaolvastam magamnak mindent, amit a táblagépre írtam”. A narráció és a folyamat segítségével Malcolm X leírja börtönéletét, és azt, hogy hogyan tanult meg olvasni és … mutasson több tartalmat …
Malcolm X tájékoztatja az olvasót arról, hogy a nevelés hogyan változtatta meg az életét. Tájékoztatja az olvasókat a börtön életéről és írásra és olvasásra való alkalmatlanságáról. Ő tájékoztatja a közönséget, hogy hogyan ment a harc a nyelvet, és legyőzte azt. A végén megtanította magát, és megmutatta mindenkinek, hogy semmi sem lehetetlen, csak kemény munkára és elkötelezettségre van szüksége. Az esszé második célja az expressz, mert Malcolm X arról a szabadságról beszél, hogy jól fejezze ki magát a helyes nyelv használatával. Folyékonyan tudott angolul olvasni, írni és beszélni; valami, amiről rájött, hogy olyan volt számára, mint egy börtön, még akkor is, ha a nyüzsgő világban volt megfogalmazva. Kifejezi csalódottságát, hogy nem tudja közölni gondolatait az általa írt levelekben. Tudta, hogy nem kap választ a leveleire, mert senki sem értette az érzéseit és kifejezését, amit a leveleken próbált ábrázolni. Ezután kifejezi elkötelezettségét és elkötelezettségét, hogy nevelje magát, és végül sikeres lesz és teljesen elégedett az új művészetével, amelyet megtanult. Malcolm X hatékonyan fejezi ki magát azáltal, hogy részletezi érzelmeit, és tájékoztatja a közönséget, hogy ne adja fel céljait, és soha ne hagyja abba