PSY 311U: emberi fejlődés

műtét előtti szakasz (2-7 év):

  • a gyermeknek van nyelve
  • fejleszti a szimbólumok (például szavak) használatának képességét, és a tárgyakat önmaguktól eltérő dolgok szimbolikusaként kezeli
  • a szimbolikus ábrázolások használatának képessége a műtét előtti gyermekek legnagyobb kognitív ereje

szimbolikus képesség:

  • képesség egy dolog használatára valami más képviseletére, beleértve:
  • tevékenységek
  • mentális képek
  • tárgyak
  • szavak

szimbolikus játék:

  • más néven színlelt játék
  • képesség Az én szerepétől eltérő szerepek elfogadására

gyermekek, akik sok színlelt játékban vesznek részt:

  • népszerűbbek
  • jobb perspektíva-elfogadók és empatikusabbak
  • általában társadalmilag érettebbek
  • jobban teljesítenek a Piagetian kognitív fejlődés, a nyelvi készségek és a kreativitás tesztjein

preoperatív szakasz

(2-7

beton működési szakasz

(7-11 év)

műtét előtti vs. beton működési:

  • a preoperatív szakaszban való gondolkodás egocentrikus

egocentrizmus: hajlam a saját szemszögéből szemlélni a világot, miközben nem ismeri fel, hogy másoknak különböző nézőpontjai lehetnek

  • mi alakul ki a konkrét működési szakaszban?

Perspektívafelvétel: képesség tudni, hogy egy másik személy mit lát, érez vagy tud

Preoperációs vs. konkrét operatív (folyt):

  • a preoperatív szakaszban a gondolkodás a domináns perceptuális jellemzőre összpontosít

Centráció: hajlam egy helyzetnek vagy problémának csak egy aspektusára összpontosítani, ha két vagy több szempont vagy dimenzió releváns

  • mi alakul ki a konkrét működési szakaszban?

dekoncentráció: képesség egy helyzet vagy probléma két vagy több aspektusára vagy dimenziójára összpontosítani egyszerre

Preoperációs vs. konkrét operatív (folyt):

  • a műtét előtti gondolkodás nem képes megőrizni
  • mi alakul ki a konkrét működési szakaszban?

természetvédelem : annak felismerése, hogy egy tárgy vagy anyag bizonyos tulajdonságai nem változnak, ha megjelenése valamilyen felületes módon megváltozik

Preoperációs vs. konkrét működési (folyt):

  • a preoperatív szakaszban való gondolkodás nem visszafordítható
  • mi alakul ki a konkrét működési szakaszban?

reverzibilitás: képesség egy cselekvés megfordítására vagy elutasítására az ellenkező cselekvés szellemi végrehajtásával

Preoperációs vs. konkrét operatív (Cont):

  • a műtét előtti szakaszban való gondolkodás nem érvelhet egyszerre az egész egy részéről és az egészről
  • mi alakul ki a konkrét működési szakaszban?

Class Inclusion: logikai megértése, hogy részei vagy alosztályok szerepelnek az egész osztály & hogy az egész nagyobb, mint bármely része

Preoperációs vs. konkrét működési (folyt):

  • a preoperatív szakaszban való gondolkodás nem sikerül
  • mi alakul ki a konkrét működési szakaszban?

sorozat: logikai művelet, amely lehetővé teszi az ingerek halmazának mentális megrendelését egy számszerűsíthető dimenzió mentén, például magasság vagy súly

tranzitivitás: képesség felismerni a szükséges vagy logikai kapcsolatokat az elemek között Soros sorrendben (PL: ha a > B, & B > C, akkor A-nak > C-nek kell lennie)

hivatalos működési szakasz (12 + év)

  • absztrakt gondolat
  • szisztematikus problémamegoldás
  • hipotetikus-deduktív logika
  • változók szétválasztása és ellenőrzése
  • metaforikus gondolkodás

a formális gondolkodást valószínűbbé teszi a:

  • intelligencia
  • képzés a tudományos érvelésben
  • szakértelem a tudás területén

a formális műveleteken túl:

a posztformális gondolkodást alkotó tényezők:

  • dialektikus gondolkodás
  • relativizmus
  • Rendszergondolkodás

a halál fogalmai:

  • kultúránkban, a halál” Érett ” fogalmai magukban foglalják a véglegesség fogalmát, visszafordíthatatlanság, egyetemesség, biológiai ok-okozati összefüggés
  • a halál megértése a kognitív fejlődés függvényében változik

a halál fogalmai (folyt):

  • a legalább 6 éves csecsemők, akik elveszítik a kötődési figurát, depressziósak lesznek
  • az óvodáskorú gyermekek a halálra úgy gondolnak, mint az életfolyamatok csökkentésére (nem pedig abbahagyására)
  • az 5-7 éves gyermekek jelentős előrelépést tesznek a halál Érett fogalmának megszerzésében

az információfeldolgozási nézet:

  • az idősebb gyermekek nagyobb rövid távú (munka) memóriával rendelkeznek, mint a fiatalabb gyermekek
  • a Piaget felülvizsgálata: A műtét előtti gyermekek központja, nem azért, mert hiányoznak bizonyos kognitív struktúrák
  • azért központosítják őket, mert nincs elég rövid távú, azaz működő memóriakapacitásuk ahhoz, hogy mindkét információt egyszerre szem előtt tartsák

a proximális fejlődés zónája (ZPD) (Vygotsky):

  • a különbség aközött, amit a tanuló önállóan képes elérni & mit tud elérni egy képzett partner útmutatásával & bátorítás
  • az emberek a ZPD-ben tanulnak a legjobban: ez az a zóna, ahol az érzékeny utasításokat kell irányítani

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.