Reddit-homeschool-Online Állami Iskola: kapcsolatok Akadémia vs. K12.com vs. egyáltalán nem…???

késői válasz, nem vagyok nagyon aktív redditor.

csináltam, mint egy online állami iskola. Nagyon sok szabadságunk volt az órák elvégzésében, mindaddig, amíg megbizonyosodtam arról, hogy elfogadható általános ütemben halad-e a témákon, az iskolai körzet boldog volt. Úgy gondolom, hogy a leckék összességében nagyon jók voltak, és a fő erő, amely szerintem vonzza az állami iskolai körzeteket, az, hogy nagyon könnyen használható felügyeleti eszközök vannak a gyermek előrehaladásának nyomon követésére, hogy megbizonyosodjon arról, hogy hol kell lennie.

a program felépítése talán egy órát, vagy úgy, hogy minden fő téma minden nap, de mi (talán én?) inkább inkább egy heti elrendezés körül terveztem, ahol ma több órán keresztül át fogjuk tolni a kapcsolódó matematikai témák nagyobb sorozatát, mert úgy találtam, hogy könnyebb volt, hogy ne kelljen folyamatosan váltanom a sebességváltót, és az egyik leckéből le kell bontani a készleteket, hogy létrehozzak egy másikat, és a lányom nem bánja, hogy egy adott feladaton marad. Más gyerekek, akik körül voltam, mindenképpen kisebb adagokat igényelnek az egyes témákból, hogy megakadályozzák őket a hangolásban. Általában úgy gondolom, hogy azt a célt tűztük ki, hogy minden héten befejezzük az egyes témák ~4% – át, velem összpontosítva azokra, amelyek a nap elején a legnehezebbek voltak, így extra időt adhattam nekik, ha szükségesnek tűnt. Miután megkaptuk a kemény dolgokat az útból, elindultunk ebédelni, és egy kis időt, majd később visszatérünk, hogy néhány szórakoztatóbb témát csináljunk. Ha valami felkeltette a figyelmét, megpróbáltam mindent beleásni, amit tudtam, és általában a google-ba vándoroltunk további információkért, vagy úgy döntöttünk, hogy kimegyünk, és megpróbáljuk összekapcsolni a valós elemeket a leckével. Határozottan nem támaszkodtam a leckéikre mindenben, amit meg akartam tanítani neki, mert mindig azt feltételeztem, hogy ez csak a dolgok csupasz csontváza, amelyet a megye elvárja tőle, hogy tudjon a boldoguláshoz. A saját elvárásaim sokkal igényesebbek voltak. Tehát a legtöbb esetben, ha a leckék hiányosak voltak, nem volt valami, amit észrevettem, vagy tényleg túl sokat gondoltam, csak külső információkat adtam hozzá a témalistájukhoz, amíg elégedettek voltunk. Az egyik terület, amire emlékszem, hogy nagyon utáltam, a zenei óráik voltak. Szinte mindig a végén kitalálni a témát akartak bevezetni, és csak jön valami le a fejem tetején, hogy a kapcsolódó. Abban az időben külön hegedűórákat tartott, és hosszú időbe telt a k12 zenei órákon, mire végül felzárkózott az oktatójától tanult elméletekhez ahhoz, hogy képes legyen integrálni a kettőt. Azt is éreztem, hogy a történelem elég szelíd, pontosan az a fajta általános glossed át a dolgokat volt, amikor gyerek voltam, de én csak levadászni több tudományos/árnyalt munka a vonatkozó időszakokban, és használja fel, hogy dolgozzon ki kiegészítő info.

amikor a kihagyás órák biztos vagyok benne, azt akarják, hogy menjen át mindegyik, mert szinte minden megüt egy témát, hogy tesztelik előbb-utóbb, de egy csomó egyszerű dolog, amikor először kezdett csak robbantott át sok téma. Ha ez valami, amit már megértett, gyorsan összefoglalnám a leckét, és megpróbálnám az ellenőrző vizsgákat, hogy megbizonyosodjon arról, hogy valóban át tudja-e adni őket.

ő és én többnyire nézett az ÉLŐ órák egy kis társadalmi lehetőséget neki, hogy hol a társaik voltak, és csak hogy kölcsönhatásba lépnek egy kicsit egy másik oktató mellettem. Semmi nagy, de egyszer-egyszer a szép, hogy keverjük össze a dolgokat.