6-Lo sviluppo dell’inibizione cognitiva: teorie, definizioni e prove di ricerca

Questo capitolo illustra lo sviluppo dell’inibizione cognitiva utilizzando teorie, definizioni e prove di ricerca. Diverse teorie dello sviluppo contemporaneo sottolineano il ruolo dei cambiamenti nell’efficienza inibitoria nella contabilità dei cambiamenti dello sviluppo in altri aspetti della cognizione e del comportamento. Un’assunzione vitale di tali approcci è che i meccanismi inibitori diventano più abili durante lo sviluppo iniziale e diminuiscono l’efficienza nello sviluppo successivo. Questo capitolo esamina la tenabilità dell’ipotesi che certe forme di inibizione cognitiva migliorino l’efficienza nell’infanzia. Inizia con una discussione sull’inibizione cognitiva nel contesto dei modelli di inibizione storici e contemporanei. Esamina alcune delle caratteristiche chiave del costrutto di inibizione cognitiva. Si concentra sulla distinzione tra inibizione comportamentale e cognitiva e tra inibizione e interferenza. Infine, esamina anche forme intenzionali e automatiche di inibizione cognitiva, nonché una revisione delle recenti prove di ricerca riguardanti i cambiamenti dello sviluppo in queste variabili.