Classroom Blogs: La tua facile guida per incorporarli nei piani di lezione

Pianifichi di proposito le tue lezioni tenendo a mente gli “interessi” dei tuoi studenti? In caso contrario, si dovrebbe iniziare a farlo immediatamente.

Con strumenti di apprendimento disponibili ovunque su Internet, si dovrebbe sempre essere alla ricerca di aggiungere più di ciò che i nostri bambini amano meglio-TECNOLOGIA! Uno dei modi più semplici per incorporare la tecnologia nei piani di lezione giornalieri e nelle unità di contenuto è creare un blog in classe.

Facendo in modo che i nostri studenti utilizzino costantemente le risorse online per digitare analisi, valutazioni e riflessioni sui contenuti degli studi sociali, stiamo dando loro una pratica preziosa con le abilità del 21 ° secolo e la preparazione per il college e la carriera.

I blog sono semplici da usare per insegnanti e studenti

In primo luogo, è necessario un forum online da utilizzare come blog di classe. Molti sistemi scolastici in tutto il paese stanno iniziando a fornire questi blog in aula per i loro insegnanti. Tuttavia, ci sono molti forum online che sono risorse gratuite per insegnanti e studenti. Il mio preferito è Edmodo.com. L’ho usato per anni fino a quando la mia scuola ha aggiornato e standardizzato l’uso del blog su tutti i gradi K-12.

Il mio distretto è diventato di recente una “Microsoft School” e utilizza anche Microsoft Teams e il suo forum “conversazioni” come il mio blog quotidiano in aula. Attraverso questa piattaforma, posso impostare diversi “argomenti di conversazione” in cui i miei studenti pubblicano quasi ogni giorno. La maggior parte dei post che fanno sono in risposta a una domanda essenziale che è stata posta loro durante le lezioni quel giorno.

Ecco alcuni esempi dei tipi di post sul blog che uso spesso con i miei Stati Uniti classi di storia:

Questa è una diapositiva di PowerPoint che appare nella parte anteriore della mia classe all’inizio della lezione sul crollo del mercato azionario del 1929 per far partire l’unità della Grande Depressione. Guardiamo il documentario PBS sull’evento che ha scatenato la peggiore crisi economica nella storia umana. Quindi, gli studenti utilizzano il blog classroom per rispondere alla domanda essenziale posta. Infine, i miei studenti iniziano la nostra prossima lezione con un partner” Fai ora”, parlando e condividendo le loro analisi. Giro la stanza mentre gli studenti usano i loro laptop o telefoni per leggere le loro risposte sul blog l’una all’altra. Ci sono centinaia di opzioni per le domande che ho usato per stimolare le menti degli studenti a pensare criticamente alla storia.

Uso anche il mio blog in classe per valutare la scrittura e la comprensione degli eventi degli studenti. Alla fine di una lezione di due giorni sulla guerra di Corea, i miei studenti utilizzano gli ultimi 25 minuti di lezione per valutare la guerra sul mio blog:

Dopo che hanno finito, finiamo classe con una revisione di entrambi i lati della discussione insieme in un intero gruppo di attività di chiusura.

I blog stimolano il dibattito e la discussione

Se insegni Educazione civica/governo americano o una classe di eventi attuali come faccio io, i blog sono un veicolo assolutamente perfetto per consentire ai nostri studenti delle scuole superiori di sviluppare la propria filosofia politica. Spingo i miei studenti a iniziare ad esplorare il ruolo che vogliono che il governo svolga nella loro vita e nella società.

Quindi, il prossimo metodo per cui viene utilizzato il blog è far riflettere i miei studenti su questioni rilevanti affermando la loro opinione, con un supporto dettagliato, su argomenti “caldi” che studiamo in classe. Li chiamo “Dibattiti civici quotidiani” o ” Conversazioni di eventi attuali.”Ricorda, tutti questi sono fatti online durante le lezioni o dopo le lezioni come compiti o valutazioni. Ecco alcune delle mie domande interessanti preferite dai miei corsi di educazione civica e Questioni contemporanee:

La chiave è far lavorare i bambini su un blog online e riflettere su questioni culturali, sociali o politiche. Ecco la prova che sono importanti: ho avuto uno studente un paio di anni fa che si è sempre lamentato dei blog. Non era una cattiva studentessa, anzi, al contrario. Era una studentessa eccezionale but ma non ha mai smesso di lamentarsi dei blog. Beh, dopo la laurea, e poco prima che iniziassi un altro anno scolastico, mi ha mandato un’email dal college:

Ho inviato una e-mail a questa giovane donna e ho scritto: “Pensavo che non ti piacessero i blog?! Lol have hanno un grande primo anno di college. In bocca al lupo!”

Anche i blog sono divertenti!

Come ogni pianificazione delle lezioni, essere creativi e unici può portare enormi benefici a te e ai tuoi studenti. Durante le elezioni presidenziali del 2016, i miei studenti di Contemporary Issues hanno dovuto blog “live” durante i dibattiti presidenziali.

Gli studenti l’hanno adorato! Molti hanno commentato che era la prima volta che effettivamente guardato un dibattito presidenziale. I post del blog erano veloci, curiosi e, a volte, divertenti! Il giorno dopo, ho deciso di dare alcuni premi ai migliori “blogger” them li ho chiamati i Bloggy Awards. Uno studente ha vinto il premio ” La migliore citazione della notte.”Un altro studente ha vinto il” Post più divertente ” Bloggy. Uno studente finale ha vinto il Bloggy” Best Analysis”.

La mia classe ha bloggato” live ” per l’intera stagione elettorale including inclusa la notte delle elezioni quando Donald Trump ha stordito Hillary Clinton per vincere la presidenza. E ‘ stato un momento che non dimenticheremo mai, ed è stato soprattutto perché siamo in grado di collegare e condividere le nostre analisi ed emozioni in diretta sul mio blog classroom.

Ma, il tipo preferito di assegnazione del blog del mio studente è quando trasformo il blog in Twitter o Instagram. Il nostro distretto, come molti dei tuoi, NON consente a insegnanti e studenti di seguirsi sui social Media . Quindi, trasformo il mio blog nei social media dello studente. Ecco il mio primo incarico di blog, all’inizio dell’anno, mentre esaminiamo l’espansione verso Ovest e vediamo in anteprima la seconda industrializzazione dell’America.

Il progresso americano è una di quelle fonti primarie classiche che gli insegnanti di storia degli Stati Uniti hanno usato per decenni. Ma, nel tentativo di connettersi con ciò che piace ai miei studenti, trasformo l’analisi delle immagini in un incarico di blog online. Quando gli studenti leggono il compito, vanno fuori di testa perché AMANO Twitter. Alcuni studenti chiedono anche se possono “twittare come un bisonte” … e io dico sempre SÌ!

Ecco alcuni esempi di post sul blog degli studenti che mostro e modello con l’intera classe il giorno successivo, inclusi i loro punteggi da una rubrica di blog di 10 punti che ho creato.

Gli studenti sono impegnati e connessi all’apprendimento in un modo che amano love il mio blog si trasforma in Twitter per una lezione!

A volte trasformo anche il mio blog in un altro studente preferito: Instagram! Ecco alcuni dei post del blog “Insta” preferiti dallo studente:

Questo è molto simile a ” flipping the classroom.”Gli studenti ricercano nuove informazioni online a casa, e poi giocano come esperti di social media per CBSNews.com sul blog. Pubblicano un’immagine reale del nuovo canale e un post accurato, conciso e basato sui fatti, proprio come se fosse un vero account Instagram mentre allo stesso tempo partecipava alla ricerca tradizionale. Condividiamo SEMPRE i nostri post del blog il giorno dopo come uno sforzo di collaborazione in piccoli gruppi.

Questo è l’apprendimento del 21 ° secolo al suo meglio. E ancora una volta, i bambini lo adorano! Molto raramente QUALCUNO manca questi incarichi.

Insegnare dovrebbe mantenerci giovani

Il mio defunto, grande padre Phil Fowler, un leggendario insegnante di 44 anni, mi ha sempre detto che aveva paura di andare in pensione perché, ” insegnare mi mantiene giovane! Ho paura che ho intenzione di ottenere ‘vecchio’ quando non sto più cercando di connettersi con chi sono veramente i miei studenti delle scuole superiori.”

Rimani giovane per soddisfare i tuoi piani di lezione su ciò che i nostri studenti del 21 ° secolo sono i migliori: coinvolgere e connettersi con la tecnologia. I blog in classe sono un modo semplice per iniziare a incorporare “tecnologia” nei tuoi piani di lezione giornalieri.

Essere creativi, pensare fuori dalla scatola, e ottenere on-line con un blog aula oggi.

I tuoi studenti ti ringrazieranno per questo.

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Mr. Dennis Fowler è un insegnante di studi sociali della scuola superiore presso la Lewis Mills High School di Burlington, CT, allenatore di calcio e basket giovanile e speaker motivazionale. Il suo programma di sviluppo professionale si chiama ” Connecting with Kids: idee per coinvolgere gli studenti e costruire relazioni.”Il suo blog, chiamato “Dynamic Engagement”, esplora modi e metodi migliori per creare un clima positivo in classe attraverso azioni e attività motivanti. Puoi connetterti con Dennis Fowler qui.