Interview a Book Character
Assessment
Ascoltare gli studenti discutere le loro idee e opinioni sui testi è essenziale per sostenere la loro comprensione e il loro lavoro. Gli organizzatori grafici e altri supporti che gli studenti utilizzano durante il processo forniscono anche opportunità tangibili per la valutazione formativa che puoi fare senza che gli studenti siano presenti per identificare dove gli studenti hanno difficoltà con la comprensione e per determinare se è necessario fornire ulteriori istruzioni individuali o di gruppo.
Utilizzare il compito performance intervista carattere come una valutazione sommativa che valuta la comprensione di uno studente della storia e le loro abilità nel comunicare informazioni e idee da esso. Crea una rubrica o una lista di controllo per aiutare a guidare il lavoro degli studenti mentre costruiscono l’intervista finale.
Risorse
Kress, Nancy. Characters, Emotion & Viewpoint: Tecniche ed esercizi per creare personaggi dinamici e punti di vista efficaci. ISBN-10: 1582973164
Quattro metodi per intervistare i caratteri
Otto cose da imparare prima di scrivere un’analisi dei caratteri
Standard
Common Core Anchor Standard per le arti in lingua inglese – Grade 4-12
Standard di lettura
Idee chiave e dettagli
1. Leggere attentamente per determinare ciò che il testo dice esplicitamente e per fare inferenze logiche da esso; citare prove testuali specifiche quando si scrive o si parla per sostenere le conclusioni tratte dal testo.
2. Determina idee o temi centrali di un testo e analizzane lo sviluppo; riassumere i dettagli e le idee di supporto chiave.
3. Analizza come e perché individui, eventi e idee si sviluppano e interagiscono nel corso di un testo.
Unità e struttura
6. Interpretare le parole e le frasi come vengono utilizzati in un testo, tra cui la determinazione tecnica, connotativo, e significati figurativi, e analizzare come specifiche scelte di parola significato forma o tono.
Integrazione di conoscenze e idee
7. Integrare e valutare i contenuti presentati in diversi media e formati, anche visivamente e quantitativamente, così come in parole.
Intervallo di lettura e livello di complessità del testo
10. Leggere e comprendere testi letterari e informativi complessi in modo indipendente e competente.
RETI ISTE per studenti 2016:
3. Knowledge Constructor
Gli studenti curano criticamente una varietà di risorse utilizzando strumenti digitali per costruire conoscenze, produrre artefatti creativi e fare esperienze di apprendimento significative per se stessi e gli altri. Studenti:
a. pianificare e impiegare strategie di ricerca efficaci per individuare informazioni e altre risorse per le loro attività intellettuali o creative.
b. valutare l’accuratezza, la prospettiva, la credibilità e la pertinenza di informazioni, media, dati o altre risorse.
c. curare le informazioni da risorse digitali utilizzando una varietà di strumenti e metodi per creare collezioni di artefatti che dimostrano connessioni o conclusioni significative.
6. Creative Communicator
Gli studenti comunicano chiaramente e si esprimono in modo creativo per una varietà di scopi utilizzando le piattaforme, gli strumenti, gli stili, i formati e i media digitali appropriati ai loro obiettivi. Studenti:
a. scegli le piattaforme e gli strumenti appropriati per soddisfare gli obiettivi desiderati della loro creazione o comunicazione.
