Migliori consigli di coaching Baseball High School di competere ogni anno

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Una squadra di baseball di alta scuola di qualità che compete per i campionati di campionato, i titoli dei tornei e va in profondità nei playoff anno dopo anno prende un po ‘ di lavoro.

Ci vogliono circa quattro anni per costruire una squadra di baseball del liceo a proprio piacimento.

La serie su high school di coaching continua qui con diversi consigli di coaching baseball e tecniche di baseball che possono essere messi da utilizzare nel vostro coaching baseball.

Una volta che si inizia il tuo mandato di lavoro di coaching baseball si può continuare a lucidare le vostre abilità di coaching con buoni consigli che molti in coaching utilizzare per grande successo.

“Un allenatore è qualcuno che può dare correzione senza causare risentimento.”John Wooden.

“Non abbiamo un buon lanciatore quest’anno”

È colpa tua. Devi trovarne uno. Devi iniziare a sviluppare pitching entrando al liceo al 9 ° grado.

Sì, alcuni anni potrebbero essere migliori di altri, ma nel complesso, usando il sistema che raccomando fino in fondo ai livelli di lancio del baseball giovanile, dovresti avere lanciatori di qualità e avere un sacco di armi anno dopo anno per competere per i campionati di campionato.

Dovresti avere quattro brocche per anno di età nella tua pipeline. Diciamo che hai una squadra di 11 e 12 anni di età. Dovresti avere almeno quattro brocche nel gruppo di undici anni e quattro nel gruppo di dodici anni.

Lo stesso vale per i gruppi di età delle scuole superiori. Dovresti lavorare per avere da sei a otto lanciatori nella tua squadra di palla di 9 ° grado.

Per il momento ogni classe di baseball del liceo diventa anziani si dovrebbe avere almeno 2 a 4 lanciatori ancora pitching da questa classe 9 ° grado.

Di quei due o quattro lanciatori speri che almeno uno o due si siano sviluppati abbastanza in modo che possano davvero competere e competere abbastanza bene da sfidare le migliori squadre della tua zona.

” La mancata preparazione si sta preparando a fallire.”John Wooden.

Maggiori informazioni sullo sviluppo di una pipeline di brocche.

“I bambini non vogliono giocare a palla”

Quando ho lasciato baseball coaching professionale e coaching giocatori di baseball del college e sono andato al livello di scuola superiore ero davvero titubante. Ero titubante e scettico sul fatto che i giocatori di baseball delle scuole superiori non sarebbero stati dedicati e laboriosi ragazzi competitivi come ero abituato a lavorare con.

Fortunatamente ho scoperto che avevo una grande maggioranza di giocatori di baseball che amavano praticare e competere ad alto livello.

Non lo so se ho appena avuto fortuna con un buon gruppo di bambini o se le mie capacità di coaching e la motivazione è stato un fattore; Forse alcuni di entrambi.

Se non hai bambini che vogliono giocare a baseball, vai a prenderne alcuni che fanno o ispirano e insegnano il baseball a quelli che hai.

Cerco di mantenere la pratica molto pratica, positiva, competitiva e efficiente nel tempo.

Sono anche molto consapevole di quanto sia difficile giocare a baseball e molto rispettoso verso i miei giocatori nello sforzo che hanno messo fuori. Evito i picchiati verbali e cerco di cercare le cose buone su cui soffermarmi.

Provini di baseball delle scuole superiori

Non ho mai provini di baseball delle scuole superiori. Uno dei motivi è che non ho mai avuto un sovraccarico di troppi giocatori che escono per le squadre. Ho anche avuto la fortuna di avere una squadra JV e Frosh troppo.

Di regola non voglio mai tagliare un giocatore che esce per le squadre. L’unica eccezione è qualcuno che è così poco abile che potrebbero farsi male dalla palla dall’incapacità di prendere la palla.

Se questo è il caso trovare un posto per loro come equipment manager, score keeper o allenatore prima base.

Altrimenti, finché il bambino lavora sodo, si presenta ogni giorno e si rende conto che il tempo di gioco può essere piuttosto limitato, cerco di mantenere ogni giocatore di baseball che vuole giocare.

Ora, so che sarà difficile mantenere felici i giocatori della panchina se non giocano molto. Comunicare con i giocatori extra-dire loro che li otterrete in quando è possibile, ma la realtà è che non possono mai giocare molto se non del tutto. Se stanno bene con poco o nessun tempo di gioco e sanno che non possono broncio o hanno i loro genitori che ti chiamano ogni settimana per discutere il tempo di gioco, allora sono più che benvenuti a far parte della squadra.

Ampia varietà di giocatori delle scuole superiori

Come allenatori di baseball delle scuole superiori ci imbatteremo in molte diverse personalità dei giocatori, livelli di abilità e livelli di interesse.

John Herbold, l’ex allenatore di baseball capo a Cal State Los Angeles ha dichiarato alcune idee su come affrontare diversi tipi di bambini quando allenava il baseball del liceo a Long Beach prima di passare ai ranghi del baseball del college

.* “Un ragazzo problema disciplina che ama il baseball può essere salvato.

•Un ragazzo problematico che non ama il gioco è senza speranza.

•Un ragazzo di talento che ama il gioco è un gioiello-e uno raro.

•Il prossimo in linea è il bambino che ama il gioco e ha una certa abilità. Vincerà 8 su 10 per te, e basta. Prendilo sopra il bambino con più abilità e un atteggiamento povero.

Insegnare Baseball Fielding

High School di baseball è un gioco molto difficile da giocare bene e il gioco richiede enormi quantità di lavoro per lucidare le competenze necessarie per l’esecuzione coerente in situazioni di pressione di gioco.

L’unico modo per padroneggiare le abilità necessarie è quello di praticare le abilità più e più volte al punto di diventare giochi di routine in condizioni di gioco sulla linea.

Trascorri la maggior parte del tempo su trapani da campo, catturando e lanciando trapani. Queste sono le tue abilità che verranno utilizzate di più e ti aiuteranno a ottenere il massimo per il buck della tua pratica.’

Recentemente ero in un campionato di baseball del liceo dove la squadra di un avversario non ha mai preso la pratica pre-partita in campo esterno prima delle partite.Il modo in cui la vedo è questo. Dì che i tuoi infielders prendono due terrestri e lanciano a firstbase. E altri due terrestri per girare doppi giochi. Poi un gioco lungo rovescio e poi un rullo lento e poi un gioco con l’infield e lanciare la palla a casa. Conto sette partite di fielding più tutti i tiri dei catchers che lanciano la palla intorno all’infield.

Se giochi venticinque partite moltiplicate per sette giocate che equivalgono potenzialmente a 175 giocate di pratica extra nel corso della stagione. Prenderò quel trapano infield mettendo in campo pratica e gettando sopra seduto in panchina qualsiasi giorno – è un gioco da ragazzi.

7 giochi x 25 giochi = 175 infield pratica gioca

Grazie mille per la sosta qui a coachandplaybaseball.com. Spero che tu passi di nuovo, aggiungi ai segnalibri il sito e condividici con la tua gente di baseball.

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