Portland Community College / Portland, Oregon

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//rimosso php echo odd oddcomment; ?> x di Debra Lippoldt 2 anni fa

Grazie, Greg! Si tratta di informazioni davvero importanti e tutti noi trarremo beneficio dall’impostazione di pratiche standard per garantire l’integrità accademica.

//rimosso php echo odd oddcomment; ?> x di WF Grace 2 anni fa

Greg. Grazie per aver condiviso queste intuizioni su domande banca di prova e Quizlet. D2L offre diverse opzioni di istruttore durante lo sviluppo di quiz, uno dei quali è quello di mostrare le domande risposte in modo non corretto, e un altro è quello di impedire lo spostamento all’indietro attraverso le pagine. Qual è l’opinione generale su una di entrambe queste opzioni in termini di potenziale abuso. Ringraziamento.

//rimosso php echo odd oddcomment; ?> x di Alexa Maros 2 anni fa

Un argomento importante Greg. Purtroppo, il mio incubo peggiore domanda di prova è vero. La buona notizia è che hai condiviso alcune semplici correzioni. Grazie!

~Alexa

/ / rimosso php echo odd oddcomment; ?> x di Jason RIzos 2 anni fa

Questo solleva sicuramente un dibattito sulla differenza tra test prep e cheating, per non parlare della differenza tra padronanza del soggetto e valutazione. Ottimo lavoro nel fornire soluzioni pratiche, Greg. Non dimentichiamo la debacle dell’UCF con il professor Quinn, tanti anni fa. Sembra che stiamo vedendo più di questo.

//rimosso php echo odd oddcomment; ?> x di Greg Kaminski 2 anni fa

Grazie per questi grandi commenti. Sì, purtroppo, questo facile accesso alle banche di prova è qualcosa che molti di noi hanno imparato nel modo più duro.

Frank, in risposta alla tua domanda su come mostrare le domande risposte in modo errato, penso che dipenda dal fatto che il quiz/esame sia formativo o sommativo. Se si sta utilizzando low stakes quiz come strumento di apprendimento, dare un secondo tentativo (o anche di più), e mostrare domande risposte in modo non corretto, ma senza le risposte, naturalmente. Gli studenti possono correggere i loro errori la prossima volta. Ma se si tratta di un esame finale e si desidera fare un passo verso la sicurezza domande, basta mostrare il punteggio finale senza le domande.

Per impedire agli studenti di spostarsi all’indietro per tornare a una domanda, non ho usato questa opzione. Potrebbe migliorare la sicurezza dei test, anche se agli studenti piace anche tornare a una domanda quando la memoria è cued da qualche altra domanda di test. Come studente, mi è sempre piaciuto essere in grado di tornare a una domanda difficile, ma potresti certamente provare quella funzione qualche volta.

Grazie per il promemoria Jason. Avevo dimenticato l’episodio con il professor Quinn. Chi non ha familiarità con la storia potrebbe voler dare un’occhiata a https://abcnews.go.com/Business/widespread-cheating-scandal-prompts-florida-professor-issues-ultimatum/story?id=11737137 .

Greg

/ / rimosso php echo odd oddcomment; ?> x di Marlene Broemer 2 anni fa

Grazie, Greg. Mi piace la parte sull’utilizzo dei quiz, in particolare, come strumenti di autocontrollo tanto quanto i dispositivi di classificazione. Quindi gli studenti possono usarli come tali e non preoccuparsi troppo della parte di grado, e trascorrere del tempo alla ricerca di risposte online. Quel tempo potrebbe essere speso cercando il testo, nelle mie classi, almeno.

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