Scuola di Infermieristica
Quadro Concettuale
Il quadro concettuale della Scuola di Infermieristica può essere riassunto nei seguenti dichiarazioni: la Salute è il risultato dell’interazione di una persona con l’ambiente e cambia continuamente nel tempo. L’infermieristica è la risorsa nell’ambiente che può influenzare la salute di una persona attraverso l’uso dei processi di indagine, cura e pratica. Il quadro concettuale funge da guida per la selezione dei contenuti infermieristici, l’ordinamento dei corsi e il sequenziamento di esperienze di apprendimento significative. Il movimento attraverso il curriculum ha come bi-determinanti sia componenti di contenuto che di processo.
Componenti del contenuto
I quattro concetti centrali del curriculum sono persona, ambiente, salute e infermieristica. I concetti sono definiti come segue:
Person
Person incorpora i concetti di studente, sé, individui, famiglie, gruppi e comunità. Gli esseri umani sono individui unici che hanno valore, diritti e dignità intrinseca. Le persone hanno caratteristiche biologiche, psicologiche, sociali, spirituali e culturali che influenzano il loro sviluppo. Per tutta la durata della vita, gli individui esistono all’interno di un ambiente culturale e sociale e incontrano fenomeni che hanno un impatto sulla salute e sullo sviluppo ottimali.
Ambiente
L’ambiente è la somma totale di tutti i fenomeni e processi interni ed esterni che hanno un impatto sulle persone. L’ambiente include elementi fisici, psicologici, sociali, spirituali e culturali, nonché condizioni storiche, politiche ed economiche. L’infermieristica è una risorsa nell’ambiente che può influenzare la salute di una persona.
Salute
La salute rappresenta uno stato dinamico dell’essere derivante dall’interazione tra persona e ambiente. La salute è attualizzata attraverso una cura personale competente, un comportamento mirato e relazioni soddisfacenti con gli altri. Le regolazioni sono fatte secondo necessità per mantenere la stabilità e l’integrità strutturale. Lo stato di salute di una persona può variare dal benessere ottimale alla malattia, alla malattia e alla disfunzione e cambia durante la durata della vita di un individuo, anche alla fine della vita.
Infermieri
Infermieristica è l’insegnamento di pratiche di promozione della salute; la cura continua del acutamente o cronicamente malato; il riparatore durante la convalescenza e riabilitazione, terapia di supporto fornito per mantenere il livello ottimale di salute di individui, famiglie, gruppi e comunità; l’insegnamento e la valutazione di coloro che svolgono o stanno imparando a svolgere queste funzioni; il supporto e la conduzione della ricerca per estendere la conoscenza e la pratica; e la gestione della fornitura di assistenza sanitaria.
Componenti di processo
Intrecciati con i concetti che determinano il contenuto sono quei concetti di processo che infermieristica utilizza per mantenere e migliorare la salute delle persone nel loro ambiente. Questi processi includono l’indagine, la cura e la pratica e sono concettualizzati come segue:
Inchiesta
L’indagine è il processo di ricerca, sviluppo e applicazione della conoscenza. L’inchiesta include il processo infermieristico, il processo scientifico e il processo di ricerca. Include anche il pensiero critico, un processo deliberato e sistematico, che coinvolge l’analisi e l’interpretazione, il ragionamento induttivo e deduttivo, il disegno di inferenze logiche e la valutazione e la giustificazione delle conclusioni.
La cura
La cura è un processo, un modo di relazionarsi con qualcuno che implica lo sviluppo. In una relazione di cura, una persona o un’idea è vissuta sia come estensione che come qualcosa di separato da se stessi. Si sperimenta ciò che viene curato come avere dignità e valore con potenzialità e necessità di crescita e sviluppo. La cura è l’antitesi di possedere, manipolare o dominare. In ogni caso reale di cura, ci deve essere qualcuno o qualcosa di specifico che è curato. La cura non può avvenire in astratto, né può avvenire per pura abitudine. Un ingrediente essenziale della cura è la comunicazione: un processo dinamico e evolutivo di trasmettere percezioni, pensieri e idee in interazioni verbali, non verbali e scritte. All’interno di un processo di cura intenzionale, i messaggi sono effettivamente veicolati da persone o attraverso la tecnologia. Altri ingredienti essenziali del processo di cura sono: conoscenza, consapevolezza di sé, pazienza, onestà, fiducia, umiltà, speranza e coraggio.
Pratica
La capacità di fornire interventi infermieristici basati su evidenze è il nucleo della pratica infermieristica professionale. Gli interventi infermieristici sono quelle interazioni dirette o indirette che si verificano tra un infermiere e un cliente per diagnosticare e trattare le risposte umane a problemi di salute reali o potenziali. Inoltre, gli interventi infermieristici hanno rilevanza culturale ed etnica per il cliente e si svolgono nell’ambito etico e legale della pratica. Nella pratica clinica, gli infermieri utilizzano il processo infermieristico per interagire con i clienti nel raggiungimento degli obiettivi reciproci. Il processo infermieristico è informato attraverso la ricerca infermieristica e consiste in attività relative alla valutazione, diagnosi, analisi, pianificazione, implementazione e valutazione. Infermieri professionali acquisire e mantenere le conoscenze attuali e sono disposti a partecipare a peer review e altre attività che assicurano la qualità delle cure. Gli infermieri comunicano anche in modo efficace con i clienti, le famiglie e gli operatori sanitari interdisciplinari per promuovere un ambiente di assistenza di qualità sicuro ed efficace.
