조건 억제:최근의 진보에 비추어 역사적 비판과 논쟁

조건 억제는 파블로프의 학습 현상으로,그렇지 않으면 예상되는 결과의 부재를 예측하는 자극이 유기체의 반응을 통제하게됩니다. 그런 반응은 일반적으로 결과를 예언하는 자극의 그것을 반대하는 추세로 명시합니다,일컬어 조절한 흥분제. 일부 학습 이론가들은 개념으로서의 조건 억제의 타당성과 유용성에 대한 우려를 표명했다;이 연구 분야의 명성에 부정적인 영향을 미쳤을 수있는 주장. 이 기사는 조건 억제에 대한 비판과 논쟁과 그 방어에서 진보 된 논쟁에 대한 현대적인 검토를 제공합니다. 이러한 분쟁 중 일부는 이전 리뷰에서보고되었지만 여기에서 우리는 그 중 가장 대표적인를 컴파일하기 위해 노력했다. 우리는 또한 이러한 비판 중 일부에 답하는 새로운 주장을 제안합니다. 그런 다음 조건 억제에 대한 가장 눈에 띄는 이론적 설명을 다루며 그 중 일부 간의 공통점과 차이점을 식별합니다. 마지막으로,우리는 조건 억제에 대한 최근 연구를 검토합니다. 새로운 연구 결과 중 일부는 조건 억제에 대한 초기 비판을 거부하는 데 기여하고 다른 일부는이 현상의 본질을 더 설명합니다. 연구의 새로운 세트는 조건 억제의 적자가 병진 중요성을 보여주는 일부 정신과 적 조건을 특징 짓는 것을 제안합니다. 우리는 새로운 세대의 연구자들이 과거의 논쟁을 인식하고 그들이 현재의 조건 억제에 대한 개념을 어떻게 형성했는지에 대한 혜택을 볼 것이라고 믿는다. (2019 년 11 월 15 일).(2019 년 12 월 15 일).