Kompensatorische Bildung
Kompensatorische Bildung zielt darauf ab, kulturelle Benachteiligung zu bekämpfen, indem Schulen und Gemeinden in benachteiligten Gebieten zusätzliche Mittel und Ressourcen zur Verfügung gestellt werden.
Drei Beispiele für kompensatorische Bildung sind:
- Operation Head Start
- Bildungsaktionszonen
- Sure Start
Operation Head Start
Operation Head Start war ein Multi-Milliarden-Dollar-Schema der Vorschulerziehung, das in den 1960er Jahren in Amerika stattfand.
Es war ein ein Programm der ‘geplanten Bereicherung’ für Kinder aus benachteiligten Gebieten und bestand aus den folgenden:
- Verbesserung der Erziehungskompetenzen
- Einrichtung von Kindergartenklassen
- Hausbesuche von Bildungspsychologen.
- Nutzung der Mainstream-Medien, um die Bedeutung von Werten wie Pünktlichkeit, Rechnen und Alphabetisierung zu fördern.
Bildungsaktionszonen
1997 eingerichtete Bildungsaktionszonen. Diese Programme richteten Ressourcen an einkommensschwache, innerstädtische Gebiete, um das Bildungsniveau zu erhöhen.
Sure Start
Sure Start war eine der wichtigsten Maßnahmen von New Labour zur Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung.
Ziel von Sure Start war es, gemeinsam mit den Eltern die körperliche, geistige und soziale Entwicklung von Babys und Kleinkindern zu fördern.
Das Ziel von Sure Start war es, qualitativ hochwertige Lernumgebungen zu schaffen, um die Lernfähigkeit von Kindern zu verbessern und Eltern dabei zu helfen, ihre Kinder in diesem Prozess zu unterstützen. Die Idee war, frühzeitig einzugreifen und den Kreislauf der Benachteiligung zu durchbrechen
Das wichtigste spezifische Ergebnis von Sure Start war die Einrichtung von 3500 Sure Start-Zentren, die ursprünglich in einkommensschwachen Gebieten eingerichtet wurden. Diese Zentren boten integrierte Unterstützung in den Bereichen Familie, Erziehung, Bildung und Gesundheitsfürsorge. Eltern konnten mit ihren Vorschulkindern bis zu 12 Stunden pro Woche Sure Start-Zentren besuchen.
Kritik an der kompensatorischen Bildung
Kritiker haben argumentiert, dass durch die Schuldzuweisung an das Kind und seinen Hintergrund die Aufmerksamkeit von den Mängeln des Bildungssystems abgelenkt wird.
Kompensatorische Bildungspolitiken dürften nur begrenzte Erfolge bei der Leistungssteigerung haben, da sie eine recht bescheidene Umverteilung von Ressourcen in arme Gebiete beinhalten. Es ist unwahrscheinlich, dass sie viel für die Ungleichheiten in der Gesellschaft insgesamt tun, die zu schlechten Leistungen führen
Frühzeitiges Eingreifen kann aufdringlich sein – es beinhaltet die stärkere Überwachung der Armen als der Reichen.
Kompensatorische Bildung ist die Lösung für kulturelle Deprivation, daher kann jede Kritik an der Theorie der kulturellen Deprivation auch auf kompensatorische Bildung angewendet werden.
