Infant perceptual and conceptual categorization: the roles of static and dynamic stimulus attributes
Spedbarn kategorisering av dyr og kjøretøy basert på statisk vs. dynamiske attributter av stimuli ble undersøkt i fem eksperimenter (N=158) ved hjelp av en kategorisering habituation-of-looking paradigme. I Eksperiment 1 kategoriserte 6-måneders-åringer statiske fargebilder av dyr og kjøretøy, og i Eksperiment 2 kategoriserte 6-måneders-åringer dynamiske punktlysdisplayer som bare viser bevegelser av de samme dyrene og kjøretøyene. I Eksperimenter 3, 4, og 5, 6-og 9-måneders-åringer ble testet i en habituation-overføring paradigme: halvparten av spedbarn i hver alder ble habituated til statiske bilder og testet med dynamiske punkt-lys skjermer, og den andre halvparten ble habituated til dynamiske punkt-lys skjermer og testet med statiske bilder. Seks måneder gamle overførte ikke. Bare 9 måneder gamle som var vant til dynamiske skjermer viste tegn på kategorioverføring til statiske bilder. Sammen viser funnene at 6 måneder gamle kategoriserer dyr og kjøretøy basert på statisk og dynamisk informasjon, og 9 måneder gamle kan overføre dynamisk kategoriinformasjon til statiske bilder. Overføring, statisk vs. dynamisk informasjon, og alder effekter i spedbarn kategorisering er diskutert.
