ASL als eerste taal: Interview met een kind van Dove volwassenen

Melanie is een van onze RID-gecertificeerde Amerikaanse Gebarentaal (ASL) tolken en een ASL-VRI supervisor die werkt in onze video-interpretatiewachtrij in Arizona. Ze is ook een CODA-een kind van Dove volwassenen. Melanie ‘ s moeder is doof en haar vader is slechthorend, en ze communiceren met haar voornamelijk in Amerikaanse Gebarentaal.

net als het exacte aantal doven en slechthorenden (DHOH) die voornamelijk gebarentaal gebruiken, is het aantal Coda ‘ s in de VS en over de hele wereld onbekend. Ongeveer 90% van de dove volwassenen heeft horende kinderen.

tweetaligheid als CODA en het betreden van een Gehoorwereld

Melanie leerde gebarentaal van haar ouders toen ze een baby was. Er waren geen andere dove mensen in hun kleine stad in British Columbia, Canada, en de enige dhoh mensen waren de tien tot vijftien kinderen haar leraar vader onderwezen meer dan een uur van hun huis. Haar familie woonde een hoorzitting kerk. Melanie leerde ook Engels van haar ouders, die zowel Engels konden lezen en vocaliseren, en van televisie kijken.

” ik voel me comfortabel in zowel gebarentaal als Engels. Maar gezien de keuze zou gebarentaal mijn voorkeurstaal zijn”, zegt Melanie.Na twee jaar thuis les te hebben gehad bij Melanie ‘ s moeder, ging Melanie naar een plaatselijke Seventh Day Adventist School, waar ze voor het eerst in de horende wereld kwam. De school testte haar om te zien welk cijfer ze moest plaatsen en dan zetten ze haar een jaar terug. Later was Melanie zo stil dat de school testte op doofheid.”I’ ve heard that first-born Coda ‘s usually more trouble than younger hearing children of dove adults,” says Melanie. “Zo was het voor mij en mijn familie. Ik herinner me dat mijn jongere zus commentaar gaf over hoe ik sprak ‘raar,’ maar ze kon niet precies zeggen hoe. Ik denk dat het mijn uitspraak was op bepaalde woorden, of misschien was mijn communicatie niet duidelijk. Mijn jongere broers en zussen leken het sneller op te pikken, omdat ze van mij konden leren. Voor mij was er niemand ouder om te volgen en te leren van afgezien van mijn ouders.”

tolken voor dove ouders als kind

het is gebruikelijk dat dove ouders vertrouwen op hun tweetalige, horende kinderen om hen te helpen door de wereld te navigeren, maar Melanie ‘ s ouders geloofden niet in het dwingen van hun kinderen om voor hen te tolken en die volwassen rol op zich te nemen. De enige uitzondering was de telefoon.

“als jonge tiener moest ik vaak bellen voor mijn ouders,” zegt Melanie. “Soms begrijpen volwassenen niet waarom ze met een kind praten en raken ze gefrustreerd.”

soms moest Melanie in toevallige situaties, zoals in winkels of voor films, door noodzaak interpreteren. Haar ouders communiceerden vaak met winkelmedewerkers door heen en weer te schrijven, maar sommige bedienden weigerden te schrijven en een jonge tiener Melanie sprong in om te helpen. Melanie interpreteerde ook films voor haar ouders, die zouden kijken en wachten tot de laatste credits rolden om Melanie het hele plot en dialoog samen te vatten.

tolken voor ouders als volwassene en ASL-tolk worden

hoewel Melanie vloeiend gebarentaal sprak, betekende dit niet dat ze gekwalificeerd was om te tolken zonder grondige studie en praktijk. “Het kostte me vijf keer om te slagen voor mijn schriftelijke examens en twee pogingen om te slagen voor mijn certificeringsprestatie”, zegt Melanie. “Er zijn zeker een aantal voordelen die ik heb als een CODA; teken is mijn eerste taal, dus het is makkelijker voor mij om nuances te herkennen in de bewegingen van mensen en hoe ze iets zeggen, en ik pick die heel snel. Maar een tijdje worstelde ik nog met Engels. Mensen horen dingen op een omweg zeggen, omdat ze niet onbeleefd willen zijn. Dove mensen zijn Bot. Pas toen ik me dertien jaar lang in de gehoorwereld verdiepte, begon ik me op mijn gemak te voelen.”

als volwassene en nu als gecertificeerde ASL-tolk, interpreteert Melanie vaak voor haar ouders. “Ik denk dat mijn ouders zich vaak buitengesloten voelen”, zegt Melanie. Dus ik interpreteer voor hen wanneer ik kan. Toen mijn tweelingjongens afstudeerden van de middelbare school, interpreteerde ik de hele ceremonie voor hen zodat ze dat moment met ons konden delen. Ik ben nooit doof geweest, maar ik kan me voorstellen hoe ze zich voelen. Als ik niets kon horen, zou ik me zo verloren voelen. Ik wil niet dat ze zich zo voelen, dus ik probeer ze een stem te geven.

“maar er zijn momenten dat ik of mijn ouders de grens moeten trekken”, zegt Melanie. “Tien jaar geleden lag mijn vader in het ziekenhuis voor een grote operatie. Hij zei dat hij niet wilde dat ik het interpreteerde. Er is een punt wanneer het te persoonlijk is, te veel voor mij om aan te kunnen, vooral als het iets emotioneel en serieus is. Ik begin te huilen en dat werkt niet voor de interpretatie.”

doven en slechthorenden cultuur

” er wordt niet één gebarentaal wereldwijd gesproken”, zegt Melanie. “Elk land heeft een andere gebarentaal, en ik vind dat hun culturen en hoe de talen werken verbonden zijn met en afhankelijk zijn van de lokale gesproken taal. Er zijn ook veel dialecten binnen gebarentalen – ik neem telefoontjes aan van de oostkust, en ik leer voortdurend nieuwe tekens die uniek zijn voor die regio.”

een paar dingen lijken gemeenschappelijk te zijn in Dove culturen. “Dove mensen nemen langer de tijd om afscheid te nemen”, zegt Melanie. “En Dove huizen zijn in sommige opzichten luider dan het horen van degenen. Mijn moeder en vader stompten op de grond of sloegen op de muren om elkaars aandacht te krijgen, en mijn broers en zussen en ik zetten onze muziek en TV zo luid als we wilden.”

veel voorkomende fouten bij interactie met de DHOH

Melanie heeft veel fouten gezien die mensen maken bij interactie met doven. Sommigen praten te snel, anderen gaan ervan uit dat alle dove mensen kunnen liplezen. “Het hangt af van de persoon die spreekt”, zegt Melanie. “Mijn beide ouders kunnen heel goed liplezen, maar dat kunnen ze niet als de persoon moeilijk te lezen is. Sommige mensen houden hun lippen dicht bij elkaar als ze praten. En sommige Engelse woorden klinken met het strottenhoofd in plaats van met de lippen, wat dove mensen natuurlijk niet kunnen zien.”

andere strafbare feiten zijn het geloven in stereotypen over dove mensen, zoals hen “doof en stom” noemen, of denken dat ze niets kunnen zeggen. “Mijn Vader spreekt vrij goed Engels, zo goed dat sommige mensen denken dat hij hoort. Mijn moeder kan ook Engels verwoorden, maar veel mensen kunnen haar niet begrijpen, dus ze praat niet veel rond mensen.”

” het ergste is wanneer mensen aannemen dat omdat mijn ouders doof zijn, ze niet in staat zijn om zelf beslissingen te nemen”, zegt Melanie. “Ze praten met mij in plaats daarvan en willen dat ik voor hen verantwoording afleg. Maar mijn ouders zijn zeer capabel. Ze zijn niet dom. Ze kunnen het gewoon niet horen.”