geconditioneerde remming: Historische kritieken en controverses in het licht van recente ontwikkelingen

geconditioneerde remming is een pavloviaans leerfenomeen waarbij een stimulus die de afwezigheid van een anders verwachte uitkomst voorspelt, de respons van een organisme onder controle brengt. Dergelijke reacties manifesteren zich meestal als een tendens die zich verzet tegen die van een stimulus die de uitkomst voorspelt, ook bekend als een geconditioneerde excitor. Sommige het leren theoretici hebben bezorgdheid over de geldigheid en het nut van geconditioneerde remming als concept uitgedrukt; beweringen die de reputatie van dit onderzoeksgebied negatief kunnen hebben beà nvloed. Dit artikel biedt een hedendaags overzicht van kritiek op en controverses over geconditioneerde remming en van argumenten die ter verdediging worden aangevoerd. Sommige van deze geschillen zijn gemeld in eerdere beoordelingen, maar hier hebben we geprobeerd om de meest representatieve onder hen samen te stellen. We stellen ook nieuwe argumenten voor die een antwoord bieden op sommige van die kritiek. We behandelen dan de meest prominente theoretische verslagen van geconditioneerde remming, waarbij we overeenkomsten en verschillen tussen sommige van hen identificeren. Tot slot bekijken we recente studies van geconditioneerde remming. Sommige van de nieuwe bevindingen dragen bij tot het afwijzen van vroege kritiek op geconditioneerde remming en andere verhelderen de aard van dit fenomeen. Een nieuwe reeks studies suggereert dat een tekort in geconditioneerde remming sommige psychiatrische aandoeningen kenmerkt, wat het translationele belang ervan illustreert. Wij geloven dat nieuwe generaties onderzoekers zullen profiteren van het bewust zijn van de controverses uit het verleden en hoe ze de huidige conceptie van geconditioneerde remming hebben gevormd. (PsycINFO Database Record (c) 2019 APA, Alle rechten voorbehouden).